王曉娟

摘 要：意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，高校則是意識形態(tài)工作的前沿陣地。網(wǎng)絡(luò)的普及、多樣化文化思想的傳播，給高校意識形態(tài)工作提供了契機(jī)，同時(shí)，也帶來了種種前所未有的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校意識形態(tài)工作迫在眉睫。本文從意識形態(tài)工作的內(nèi)涵入手，就高校意識形態(tài)教育的現(xiàn)狀，分析了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校意識形態(tài)工作的重要性。從而探究加強(qiáng)和改進(jìn)高校意識形態(tài)工作的策略，為進(jìn)一步推進(jìn)高校意識形態(tài)工作提供參考性的思路。

關(guān)鍵詞：高校；意識形態(tài)工作；重要性

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）06-0229-02

“意識形態(tài)”一詞是由德·特拉西提出的。他認(rèn)為，意識形態(tài)是指建構(gòu)一套不同于傳統(tǒng)知識體系的新的知識觀念體系。而馬克思對意識形態(tài)的概念進(jìn)行了進(jìn)一步的改造，他認(rèn)為“意識形態(tài)是統(tǒng)治階級建立的思想觀念體系，是資產(chǎn)階級以自己的特殊利益代表全體人民的利益，并把自己的思想普遍化為整個(gè)時(shí)代的思想。”[1]馬克思主義認(rèn)為，意識形態(tài)是系統(tǒng)地、自覺地反映社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)和政治制度的思想體系，它體現(xiàn)著特定階級或社會集團(tuán)的根本利益，表現(xiàn)在哲學(xué)、宗教、政治思想、法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)等形式中。

關(guān)于意識形態(tài)的概念界定，存在很多明顯的分歧。但有一個(gè)共同的含義，即“意識形態(tài)是一組相對穩(wěn)定的價(jià)值信念?！盵2]意識形態(tài)在一個(gè)國家和社會的政治經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大的作用，這種作用就是意識形態(tài)的功能?！耙庾R形態(tài)的功能是多方面的，不只表現(xiàn)在對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的巨大反作用，而且表現(xiàn)在凝聚和引領(lǐng)社會價(jià)值觀念、社會文化和公民人格塑造等諸多方面。”[3]

一、準(zhǔn)確把握新形勢下高校意識形態(tài)工作的現(xiàn)狀

（一）西方敵對勢力的文化滲透沖擊著高校意識形態(tài)工作

自從東歐劇變之后，西方的敵對勢力就把“西化”的重點(diǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了正在發(fā)展中的中國。而高校作為意識形態(tài)工作的主要陣地，自然成為了西方敵對勢力攻擊的主要目標(biāo)。在滲透的內(nèi)容上，依然表現(xiàn)出了很強(qiáng)的威脅性，具體分為兩個(gè)部分，第一部分是淺層面，如以肯德基等為代表的飲食文化，以圣誕節(jié)等為代表的傳統(tǒng)節(jié)日文化等。這些當(dāng)下在中國很流行的西方文化，為后來的文化滲透起到了很好的鋪墊作用。90后甚至00后們已經(jīng)習(xí)慣了西方流行文化的傳播方式，所以并不會排斥和覺得異常，自然而然地就能接受西方的思想文化。第二部分是深層面，改革開放以來，高校學(xué)習(xí)借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)，積極利用國外的教育資源。然而，這在一定程度上增加了國外進(jìn)行文化滲透的機(jī)遇。有些缺少辨別力的高校，盲目地照搬西方教育方式，導(dǎo)致失去意識形態(tài)的主流立場，給高校意識形態(tài)工作帶來強(qiáng)大的沖擊和挑戰(zhàn)。

（二）多元價(jià)值觀制約著高校意識形態(tài)工作

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，拜金主義、享樂主義等不良的思想都影響著新一代大學(xué)生的思想，呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢。當(dāng)下有部分大學(xué)生是獨(dú)生子女，從小家庭環(huán)境優(yōu)越，行為較為叛逆，對高校意識形態(tài)建設(shè)具有一定的逆反心理和抵觸情緒。他們所具有的獨(dú)立性、差異性、選擇性更加突出，認(rèn)為意識形態(tài)只是學(xué)相關(guān)理論的人的事情，與自己無關(guān)，所以從思想上拒絕接受和學(xué)習(xí)，給高校意識形態(tài)建設(shè)提出了嶄新的課題。另外，隨著社會上越來越多負(fù)面思想的傳播，部分大學(xué)生在價(jià)值觀上出現(xiàn)厭學(xué)、只顧享樂的行為表現(xiàn)，沒有擔(dān)當(dāng)意識。同時(shí)，社會上各種“炫富”“炫權(quán)”以及貪污、腐敗現(xiàn)象不斷挑戰(zhàn)著民眾的心理承受能力。上述社會變化折射到高校中，造成了部分大學(xué)生道德判斷依據(jù)的缺失、理想信念的淡化，嚴(yán)重影響了高校意識形態(tài)教育的效果。

（三）網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播方式威脅高校意識形態(tài)工作

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)早已成為主要的信息傳播方式之一。它給人類帶來了翻天覆地的變化，然而，網(wǎng)絡(luò)的傳播方式也給高校的意識形態(tài)教育帶來了很大的威脅。首先，網(wǎng)絡(luò)的傳播打破了傳統(tǒng)的信息壁壘，增加了西方文化入侵的概率，從而影響了大學(xué)生的思想和行為。阿爾溫·托夫勒指出：“世界已經(jīng)離開了暴力和金錢控制的時(shí)代，而未來世界政治的魔方將控制在擁有信息強(qiáng)權(quán)人的手里，他們會使用手中掌握的網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)、信息發(fā)布權(quán)，利用英語這種強(qiáng)大的文化語言優(yōu)勢，達(dá)到暴力金錢無法征服的目的?！盵4]105其次，對網(wǎng)絡(luò)信息的控制難度越來越大。網(wǎng)絡(luò)信息一旦發(fā)出去，就很快被轉(zhuǎn)發(fā)和復(fù)制?？墒钦缤蟹蚶账f，“事實(shí)上，發(fā)送者是什么人，這本身就是任何信息的一個(gè)至關(guān)重要的組成部分。它的作用之一就是幫助我們確定對該信息相信到什么程度?！盵5]最后，網(wǎng)絡(luò)傳播信息的過程速度之快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類所能控制的范圍。信息在傳播的過程中，無政府性、匿名性、碎片化的特點(diǎn)削弱了國家對信息的控制力。

二、著力加強(qiáng)對高校意識形態(tài)工作重要性的認(rèn)識

（一）是建設(shè)社會主義和諧社會的根基

隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都得到了極大的提高。物質(zhì)生活得到了極大改善，精神生活也相應(yīng)地得到發(fā)展。但是，對于那些缺乏法律意識的社會成員而言，他們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，只追求眼前的名利?！罢?yàn)楦咝４髮W(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的重要使命，我國社會主義建設(shè)事業(yè)能否成功很大程度上取決于他們對高校主流意識形態(tài)的認(rèn)可程度，因此我們必須要加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)工作，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，心中有一把明辨是非、區(qū)分善惡的道德標(biāo)尺，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用自身的發(fā)展促進(jìn)國家的發(fā)展，自覺投身于社會主義建設(shè)事業(yè)中來”[6]可見，加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作對社會主義和諧社會的重要性。

（二）是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障

中華民族的偉大復(fù)興，是每個(gè)中華兒女心中的中國夢。我國歷來重視意識形態(tài)工作，習(xí)近平總書記也非常重視意識形態(tài)工作，指出“我們必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落，否則就要犯無法挽回的歷史性錯(cuò)誤。”這一總結(jié)進(jìn)一步指出意識形態(tài)工作的重要性：關(guān)乎國家的興旺，關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎中國夢的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)下，做好高校意識形態(tài)工作更是十分艱巨的任務(wù)。不僅僅影響個(gè)人、家庭、學(xué)校，更能影響一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展。如果高校主流意識形態(tài)發(fā)生偏離，誤入歧途，那么，祖國的未來就會令人擔(dān)憂。如果大學(xué)生沒有理想、缺少信仰、自私自利、沒有擔(dān)當(dāng)意識，中國夢就會變得遙不可及。所以，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校意識形態(tài)工作是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障。

（三）是提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的關(guān)鍵

高校大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會群體，他們沒有步入社會，涉世不深、思想單純，更加抵擋不住所面臨的各種誘惑，包括金錢誘惑、文化誘惑等等。即將步入社會的大學(xué)生，如果沒有形成正確的價(jià)值觀和基本的辨別能力，各種誘惑就會變成阻礙他們發(fā)展的因素，會誤導(dǎo)他們的價(jià)值取向和人生抉擇。但是如果能正確面對誘惑，就能形成科學(xué)合理的世界觀，這有助于他們正確地看待世界、認(rèn)識世界。我國社會主義社會的先進(jìn)文化和主流價(jià)值觀念體現(xiàn)為高校主流意識形態(tài)，它在全社會形成了一種全新的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，如果發(fā)揮高校主流意識形態(tài)的功能，用其去感化、教育大學(xué)生，始終堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，與其他優(yōu)秀的文化、思想觀念和平共處，包容外來的先進(jìn)文化，最終就能夠幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，支持黨和國家的事業(yè)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。

三、扎實(shí)推進(jìn)新形勢下高校意識形態(tài)工作

（一）把握方向，抵制西方資本主義意識形態(tài)的滲透

一是需要進(jìn)一步提高高校黨委對意識形態(tài)工作重要性的認(rèn)識。隨著黨在意識形態(tài)領(lǐng)域工作的不斷深入，我們面臨著越來越多的新問題。意識形態(tài)教育在高校工作中的重要性不可忽視，要在理論上提高認(rèn)識的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)際行動上的努力。對大學(xué)生開展愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育，促進(jìn)師生的全面素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)的提高。二是加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，守好高校意識形態(tài)工作的主陣地。充分發(fā)揮思想政治教育理論課的重要作用，提高和鞏固大學(xué)生的意識形態(tài)教育成果。

（二）建設(shè)隊(duì)伍，提高高校意識形態(tài)工作的執(zhí)行力

首先，加強(qiáng)高校意識形態(tài)教育的隊(duì)伍建設(shè)，帶領(lǐng)全校學(xué)生學(xué)好理論知識。有一支好的隊(duì)伍之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會各司其職，學(xué)生也會開展井然有序的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。校院相互配合，合理有序地開展各種活動。另外，高校還要高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)化培養(yǎng)，無論是從政策上，還是從制度上，都要鼓勵(lì)和支持從事意識形態(tài)教育工作的教師，堅(jiān)定中國特色的社會主義信念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，起好模范帶頭作用。毛澤東指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！睂W(xué)生黨員作為一群有活力的優(yōu)秀學(xué)生，在高校意識形態(tài)工作中的作用也不可小覷，是很多學(xué)生的模范。他們引領(lǐng)著新一代的思想潮流，代表著一股先進(jìn)的血液。應(yīng)開展各種黨小組學(xué)習(xí)活動，提高他們的理論素養(yǎng)。

（三）提高責(zé)任意識，加強(qiáng)校園互聯(lián)網(wǎng)輿論宣傳和管理

加強(qiáng)校園互聯(lián)網(wǎng)輿論宣傳，擴(kuò)大輿論影響力度?，F(xiàn)如今，有很多的互聯(lián)網(wǎng)宣傳方式，比如：微信公眾號、微博等。在高校學(xué)生當(dāng)中，手機(jī)已經(jīng)成為主要的交流工具，大學(xué)生每天通過刷微博、看微信公眾號等方式了解各方面的知識，同時(shí)也會傳播和擴(kuò)散自己感興趣的話題文章等。應(yīng)成立專門的網(wǎng)站和專門的高校意識形態(tài)教育的公眾號，推送馬克思主義的意識形態(tài)理論。比如：“思想政治教育”公眾號，會推送一些相關(guān)的理論知識，潛移默化地影響著大學(xué)生的生活。除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)對校園互聯(lián)網(wǎng)輿論的監(jiān)督和管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。國家需要進(jìn)一步完善相關(guān)法律政策，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的宣傳安全。雖然我國已經(jīng)陸續(xù)制定了很多制度，但依然存在信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、低俗文化傳播等情況。除了政策的約束以外，還要對網(wǎng)民進(jìn)行教育，提高網(wǎng)民的自覺守法意識和信息識別、監(jiān)督能力和責(zé)任意識。

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