薛蓮

（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ，江蘇 蘇州 215000）

[摘 要] 隨著“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的提出和如今經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的體育鍛煉意識(shí)越來越強(qiáng)。而對(duì)于我國(guó)的學(xué)生來講，隨著課程教育標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革，以及教育部門對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才的重視，學(xué)生有了更多自由支配的時(shí)間和發(fā)展個(gè)人興趣愛好的自主性，所以他們有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來進(jìn)行課外的體育活動(dòng)或其他活動(dòng)。通過文獻(xiàn)資料的查找、走訪調(diào)查以及訪談結(jié)合的方法，對(duì)我國(guó)部分中小學(xué)及大學(xué)生課外參加體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了一些調(diào)查，針對(duì)其中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究并提出了一些對(duì)策。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)生；課外體育活動(dòng)；對(duì)策

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）03-0050-02

如今，體育鍛煉引發(fā)人們?cè)絹碓綇V泛的重視，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開始越來越來越注重身體健康狀況和個(gè)人的興趣愛好。對(duì)于學(xué)生來說也是同樣，如今，他們有著越來越豐富的課外活動(dòng)，有著越來越充足的課余時(shí)間，他們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)。并且，參加這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康的發(fā)展以及體質(zhì)的增強(qiáng)是非常有好處的。本人通過資料查找和訪談?wù){(diào)查等方法對(duì)學(xué)生這一問題的現(xiàn)狀進(jìn)行了一些了解，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出了一些改進(jìn)建議。

一、調(diào)查與研究

（一）調(diào)查與研究的對(duì)象

我國(guó)部分中、小學(xué)及大學(xué)生的課外體育活動(dòng)情況。

（二）調(diào)查與研究的方法

1.文獻(xiàn)資料查找法

通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，來為學(xué)生課外體育現(xiàn)狀的研究提供一定的依據(jù)。

2.具體觀察法

通過到部分中、小學(xué)以及大學(xué)校園進(jìn)行具體的近距離觀察，來進(jìn)一步了解學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況。

3.面對(duì)面訪談法

通過與部分中、小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談，來真正地了解現(xiàn)在學(xué)生的課外體育活動(dòng)的情況。

4.分析法

通過對(duì)部分中、小學(xué)以及大學(xué)生的課外體育活動(dòng)情況進(jìn)行的一系列調(diào)查，對(duì)所得到的情況進(jìn)行分析研究，并且提出相應(yīng)的對(duì)策。

二、學(xué)生的課外體育活動(dòng)的主要現(xiàn)狀

（一）學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的原因存在較大差異

通過一系列的實(shí)地訪談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的原因差異較大。

其中小學(xué)生主要是因?yàn)樽约合肴ネ?，并且有時(shí)間；而大多數(shù)的初中生主要是由于學(xué)校的強(qiáng)制要求或者是因?yàn)殛?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的原因必須要去操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，還有一個(gè)原因就是初三的學(xué)生要參加體中考，所以必須要每天進(jìn)行課外體育鍛煉。高中生大多也是不太愿意去進(jìn)行體育鍛煉的，他們都說時(shí)間太緊，作業(yè)太多，每天太累而不想去。而大部分的大學(xué)生還是比較愿意去進(jìn)行體育鍛煉的，因?yàn)樗麄冏杂芍涞臅r(shí)間比較多，并且大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施比較健全。

男生和女生在參加課外體育活動(dòng)上存在的差異更大。對(duì)于大部分的男生來講，他們比較愿意在課外去參加體育運(yùn)動(dòng)，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)，只有少部分的女生非常樂意在課后去參加課外體育活動(dòng)。

一部分堅(jiān)持每天進(jìn)行課外體育鍛煉的學(xué)生是因?yàn)樽约旱捏w質(zhì)太差或者是存在肥胖的問題，希望通過長(zhǎng)期的體育鍛煉來達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、強(qiáng)身健體或是減肥的目的。

當(dāng)然也有少部分學(xué)生希望能夠通過課后的體育鍛煉來釋放自己的壓力。

（二）學(xué)生參加課后體育活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間大多都比較短

在課后體育活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間這點(diǎn)上，不管是小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)的學(xué)生他們都具有較強(qiáng)的一致性：就是持續(xù)的時(shí)間大多都是比較短的。（當(dāng)然要參加體育考試的學(xué)生除外）我們對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)的訪談和實(shí)地觀察，觀察到80%的學(xué)生課后體育活動(dòng)時(shí)間是不會(huì)超過20分鐘的。并且我們也了解到對(duì)于中小學(xué)生來講，是由于他們個(gè)人的時(shí)間問題以及繁重的課業(yè)壓力而導(dǎo)致的；而對(duì)于大學(xué)生來說，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間比較充裕，個(gè)人的支配時(shí)間比較多，所以導(dǎo)致這個(gè)問題的原因也比較繁多。比如說有很多人是由于缺少一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的伙伴，覺得自己一個(gè)人去太無(wú)聊了，或者是意志力不堅(jiān)定等等。從這些現(xiàn)象中我們可以看出學(xué)生課后參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”所提出的“每人每天最少運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)的，教育部門和學(xué)校應(yīng)該對(duì)此加以重視。

（三）學(xué)生課后參加體育活動(dòng)的主要項(xiàng)目

根據(jù)我們的實(shí)地觀察和訪談發(fā)現(xiàn)不同階段的學(xué)生所選擇的項(xiàng)目是存在一定差異的，但是也有兩個(gè)他們共同喜歡的項(xiàng)目：就是籃球和乒乓球。對(duì)于小學(xué)生來講，女生大多喜歡跳繩、踢毽子、跳皮筋、健美操等項(xiàng)目，而男生大多喜歡踢足球或是打乒乓球，也有一些高年級(jí)或是個(gè)子比較高的男生熱衷于打籃球；而對(duì)于中學(xué)生來說，他們的興趣就比較廣泛，大多喜歡打籃球、踢足球、武術(shù)、游泳、排球、羽毛球、跳健美操、網(wǎng)球等，不過這也是對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、體育設(shè)施比較完善的中學(xué)而言的。而對(duì)于大學(xué)生來講，因?yàn)闀r(shí)間比較充足，所以興趣愛好就變得更加廣泛了，多數(shù)的學(xué)生都喜歡打籃球、踢足球、打排球、氣排球、太極、武術(shù)、健身跑、跳健美操、啦啦操、交誼舞等?？偟膩碚f，學(xué)生課后參加體育活動(dòng)的興趣還是比較廣泛的，并且他們選擇的體育項(xiàng)目也多數(shù)是與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的體育設(shè)施或者體育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的。

（四）學(xué)生在課后參加的體育活動(dòng)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相關(guān)性較大

由于我國(guó)幅員比較遼闊，所以各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也各不相同，這對(duì)于我國(guó)不同地區(qū)的學(xué)生在課后參加體育活動(dòng)的情況的影響也比較大。因?yàn)閷?duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子來說，他們可以享受到更加豐富的資源，并且擁有更多的選擇參加不同體育項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。然而對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)或者農(nóng)村的孩子來說，他們學(xué)校的體育設(shè)施并不完善，或者他們除了一個(gè)操場(chǎng)以外就沒有其他的體育設(shè)施，而且他們的體育課也沒有專業(yè)的老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，所以也就更不用提他們課后參加體育活動(dòng)的問題了。

三、對(duì)當(dāng)前學(xué)生課外體育活動(dòng)中存在的現(xiàn)象的一些建議

（一）各級(jí)教育部門以及學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)加以重視

既然教育部在2007年已經(jīng)下發(fā)了各級(jí)學(xué)校要開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的指示，那么各級(jí)學(xué)校都應(yīng)對(duì)此加以重視。因?yàn)楦鶕?jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生根本就沒有達(dá)到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”所提出的“每位學(xué)生每天需要最少鍛煉一小時(shí)”的目標(biāo)，不要說中學(xué)生了，甚至連時(shí)間充裕的大學(xué)生都不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。追其根本，就是因?yàn)檫@個(gè)沒有引起相關(guān)部門以及各級(jí)學(xué)校的重視，各個(gè)學(xué)校都把培養(yǎng)素質(zhì)人才放在第一位，都把提高學(xué)生的成績(jī)和提高學(xué)校的升學(xué)率放在首位，這樣，學(xué)校的學(xué)生怎么可能會(huì)有時(shí)間進(jìn)行課后的體育鍛煉呢？他們?cè)趺纯赡軙?huì)走出教室、走向操場(chǎng)、在陽(yáng)光下進(jìn)行課外的體育鍛煉活動(dòng)呢？

所以，說到底只有各級(jí)教育部門重視起來各級(jí)學(xué)校才會(huì)重視起來，才能夠真正地讓學(xué)生參加課外體育鍛煉，才能夠真正地讓學(xué)生體會(huì)到參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。

（二）相關(guān)部門要對(duì)學(xué)校的體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與完善給予一定的經(jīng)濟(jì)支持

對(duì)于學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)來說，學(xué)校體育設(shè)施是非常重要的。因?yàn)樵谖覀兊恼{(diào)查和訪談中也表明大部分學(xué)生在課外體育項(xiàng)目的選擇上，都與當(dāng)?shù)鼗蛘咂鋵W(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施存在較大的關(guān)系。一般來講，如果一所學(xué)校存在某種體育設(shè)施，那么學(xué)生就會(huì)愿意參與其中，這也可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課外體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

因此，相關(guān)部門應(yīng)該對(duì)學(xué)校的體育基礎(chǔ)設(shè)施的建立和完善給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，特別是對(duì)于農(nóng)村地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，以此來改善他們的辦學(xué)條件，并且相關(guān)學(xué)校也應(yīng)該開放學(xué)校的體育設(shè)施，提高體育設(shè)施的利用率，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的積極性。

（三）中小學(xué)要重視學(xué)校的體育師資力量的建設(shè)

由于國(guó)內(nèi)大多數(shù)中小學(xué)過于重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校的升學(xué)率，所以很多體育課存在著被文化課占用的現(xiàn)象，而且許多中小學(xué)的體育教師并不具備專業(yè)的體育教育的知識(shí)和能力，這對(duì)于學(xué)生來說是非常不利的，這意味著他們并沒有得到過專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，這樣的體育鍛煉是存在很大風(fēng)險(xiǎn)的。因?yàn)槿绻谶\(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)了問題或意外，他們不能夠及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理。

（四）學(xué)校應(yīng)該多加開展豐富多彩的體育活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

各級(jí)中小學(xué)可以定期開展體育活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等，以此來提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，帶動(dòng)他們真正參與課外體育運(yùn)動(dòng)，并且這些活動(dòng)也可以緩解學(xué)習(xí)的緊張氛圍。

體育運(yùn)動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)。對(duì)于廣大學(xué)生來說，課外體育活動(dòng)是他們陶冶情操、培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好和強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)的有效方式，讓學(xué)生真正參與課外體育活動(dòng)，還需要我們各個(gè)方面的共同努力。

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