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        運(yùn)用新平臺(tái)新媒介讓高校思想政治工作“活”起來(lái)

        2017-07-07 20:52:43陳欣
        文教資料 2017年12期
        關(guān)鍵詞:新媒體

        陳欣

        (安徽大學(xué) 黨委宣傳部,安徽 合肥 230601)

        摘 要: 安徽大學(xué)探索建立高校新媒體聯(lián)盟,通過(guò)設(shè)置議題共同發(fā)聲、聯(lián)動(dòng)做好輿情應(yīng)對(duì)、暢通信息共享渠道等機(jī)制,深入推進(jìn)立體多元、互聯(lián)互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思政教育格局建設(shè),尋找新媒體與思想政治教育工作的結(jié)合點(diǎn),使聯(lián)盟逐漸成為新媒體時(shí)代高校思政工作的新舞臺(tái)。

        關(guān)鍵詞: 新媒體 新媒體聯(lián)盟 高校思想政治教育工作

        一、安徽大學(xué)利用新媒體開(kāi)展思想政治教育工作的現(xiàn)狀調(diào)研

        隨著新媒體時(shí)代的到來(lái),校園媒體呈現(xiàn)出日益多元化、數(shù)字化的態(tài)勢(shì)。校園傳統(tǒng)媒體作為校園內(nèi)發(fā)展相對(duì)成熟穩(wěn)定的媒介形式,在高校思想政治工作中始終發(fā)揮中流砥柱的作用,而隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),校園媒體建設(shè)面臨新問(wèn)題,校園傳統(tǒng)媒體對(duì)受眾吸引力不強(qiáng),傳統(tǒng)媒體和新媒體融合程度不高,從而制約高校通過(guò)校園媒體開(kāi)展思想政治工作的效果。因此,迫切需要加快整合媒體資源,建立完善合理的傳播體系,形成新形勢(shì)下的思政教育工作合力。

        為全面梳理安徽大學(xué)新媒體發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題,為新媒體建設(shè)發(fā)展提供參考,以更好地利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展黨建和思想政治工作,校黨委宣傳部啟動(dòng)新媒體建設(shè)現(xiàn)狀課題調(diào)研。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查和座談?wù){(diào)查的形式,對(duì)全校174家單位的262家新媒體平臺(tái)進(jìn)行調(diào)研。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在174家單位中,41.38%的單位所運(yùn)營(yíng)的新媒體平臺(tái)曾發(fā)布過(guò)與思想政治教育工作相關(guān)的內(nèi)容。在利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展思想政治工作的認(rèn)知方面,64.37%的管理員認(rèn)為高校思政工作應(yīng)充分利用新媒體本身的特點(diǎn),盡可能地減少灌輸?shù)暮圹E;35.63%的管理員認(rèn)為思政工作是嚴(yán)肅的,不能隨意地將其娛樂(lè)化、趣味化。

        與此相對(duì)應(yīng)的是,89.08%的學(xué)生非常支持高校思想政治教育工作的重心由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向新媒體,認(rèn)為這是一種更貼近學(xué)生的傳播形式,但仍有10.92%的學(xué)生比較抗拒,認(rèn)為在新媒體平臺(tái)上開(kāi)展思政工作會(huì)導(dǎo)致新媒體失去吸引力。

        通過(guò)調(diào)研,可以看出傳統(tǒng)高校思想政治教育已無(wú)法滿足新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想成長(zhǎng)的需求。面對(duì)新媒體的挑戰(zhàn),高校思想政治教育應(yīng)順勢(shì)而為、因時(shí)而進(jìn),既遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,又要強(qiáng)化方法形式創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教育方法、教育模式、教育手段,促進(jìn)思想政治教育效果的增強(qiáng)。

        二、以體制機(jī)制建設(shè)為基礎(chǔ),用新平臺(tái)構(gòu)建思政教育的新格局

        2016年發(fā)布的《新媒體藍(lán)皮書(shū):中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告No.7(2016)》[1]認(rèn)為,2015年,國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的政策推動(dòng),為中國(guó)媒體的融合發(fā)展注入新的動(dòng)力。傳統(tǒng)媒體與新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)“一體化”發(fā)展,通過(guò)新技術(shù)、新理念、新形態(tài)、新模式推動(dòng)媒體深度融合,并促進(jìn)產(chǎn)業(yè)活力的煥發(fā)。新媒體的飛速發(fā)展對(duì)高校思想政治教育工作帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?!半S著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)持續(xù)發(fā)展,尤其是進(jìn)入新媒體時(shí)代后,媒體信息量更大,便捷性更高,這給學(xué)生獲取專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造了更為多元化的渠道”[2]。同時(shí),外來(lái)文化和互聯(lián)網(wǎng)文化對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生極大的影響。目前,學(xué)校各部門和社團(tuán)組織充分利用新媒體開(kāi)展宣傳服務(wù)工作,建設(shè)一批有影響力、公信力和知名度的新媒體組織,它們?cè)跁惩ㄐ畔⑶?、加?qiáng)輿論引導(dǎo)、豐富校園生活等方面發(fā)揮著日益顯著的作用。但由于缺少公共的協(xié)作交流平臺(tái),各媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)資源未能得到有效整合,尚未形成強(qiáng)大的傳播合力。在當(dāng)前媒體融合環(huán)境下做好思想政治教育工作,必須整合新媒體資源,搭建高校思想政治教育新媒體平臺(tái)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成新媒體育人合力。

        為了有效管控校園新媒體、發(fā)揮好新媒體在思想政治教育中的作用,安徽大學(xué)于2015年12月份率先在省內(nèi)高校中成立新媒體聯(lián)盟,目前共有34家理事單位的270家新媒體加入聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)了院系全覆蓋。聯(lián)盟成立后,以“建隊(duì)伍、搭平臺(tái),建機(jī)制、設(shè)議題,立制度、明獎(jiǎng)懲,強(qiáng)陣地、發(fā)聲音”為發(fā)展方針,根據(jù)微信、微博、QQ空間的不同特點(diǎn)定位其傳播方式和傳播內(nèi)容,逐漸形成以校級(jí)新媒體為統(tǒng)領(lǐng),以院系級(jí)新媒體為支撐,以班級(jí)新媒體為基礎(chǔ)的多層次、全方位思想政治教育體系。

        聯(lián)盟成立后,通過(guò)設(shè)立章程、建立工作機(jī)制、擬定評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法和幫推細(xì)則等,完善新媒體思想政治教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制。聯(lián)盟同時(shí)聚集了一批具有高素質(zhì)、正能量的師生充實(shí)到新媒體隊(duì)伍中,牢牢把控和掌握網(wǎng)上輿論工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。“在一定程度上,這支新媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)就是一支中堅(jiān)力量,抵制不良信息的堅(jiān)定者,也是依托新媒體開(kāi)展思想政治教育的率先接受者”[3]。媒體聯(lián)盟真正擔(dān)負(fù)起解讀方針政策、交流傳遞信息、引導(dǎo)輿論宣傳的重要職責(zé),成為弘揚(yáng)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的主渠道、思想政治教育工作的新高地、全面服務(wù)師生的重要平臺(tái)。

        三、以“立德樹(shù)人”為中心,用新理念拓寬思政教育工作的新渠道

        新媒體聯(lián)盟緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù),以質(zhì)量提升為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面發(fā)展為目的,統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下資源,創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容與形式,開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng),打造特色網(wǎng)絡(luò)文化品牌,將學(xué)生管理工作化于無(wú)形,將思政教育融于常態(tài),充分發(fā)揮新媒體聯(lián)盟在服務(wù)人才培養(yǎng)中的作用。

        1.加強(qiáng)互動(dòng)交流,增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性。

        新媒體聯(lián)盟注重發(fā)揮新媒體的平等性、互動(dòng)性和開(kāi)放性等特點(diǎn),通過(guò)搭建網(wǎng)上交流平臺(tái),及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),讓大學(xué)生真正參與思政教育的環(huán)節(jié)中,增強(qiáng)思政教育工作效果。

        “AHU在路上:資助重在育人、重在激勵(lì),讓資助程序在陽(yáng)光下運(yùn)行,讓需要的人成為資助的主體”?!霸谶@里遇見(jiàn)你們:其實(shí)助學(xué)金制度,并不是那么公平,之前某高校通過(guò)食堂消費(fèi)來(lái)觀察學(xué)生生活狀況還挺好的”?!鞍沧?1234:審核工作不好做,不僅僅需要選擇負(fù)責(zé)的審核人員,更重要的是審核人員與學(xué)生還有學(xué)生所在地的機(jī)關(guān)密切聯(lián)動(dòng),要全面了解受資助學(xué)生的家庭狀況,審核不能靠單一信息源”。為深入貫徹落實(shí)2016年全省教育工作會(huì)議和全省學(xué)生資助工作會(huì)議精神,新媒體聯(lián)盟充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展學(xué)生資助工作大討論。新媒體的隱匿性和平等性可以讓師生通過(guò)匿名的方式展開(kāi)溝通交流,達(dá)到切實(shí)有效的溝通,獲得真實(shí)的信息,使思想政治教育準(zhǔn)確把握受教育者所思所想,掌握大學(xué)生的信息動(dòng)態(tài)。在大討論中,團(tuán)委、教務(wù)處、新聞傳播學(xué)院、文學(xué)院、管理學(xué)院等聯(lián)盟理事單位,通過(guò)微博微話題、網(wǎng)絡(luò)跟帖等形式開(kāi)展積極熱烈的討論,搭建新型校園輿論平臺(tái),激發(fā)廣大師生參與學(xué)校管理的熱情,增強(qiáng)思想政治教育效果。

        2.主動(dòng)設(shè)置議題,掌握思政教育的話語(yǔ)走向。

        新媒體聯(lián)盟在聯(lián)動(dòng)做好信息發(fā)布方面,對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、積極引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要信息和優(yōu)秀選題,根據(jù)內(nèi)容、形式及重要程度制定推廣方案并在聯(lián)盟各平臺(tái)共同推送,形成積極良好的校園輿論氛圍,做到以思想政治教育內(nèi)容為基本載體,新媒體技術(shù)為傳播手段,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)為目標(biāo)的思想教育形式。

        7月1日,中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年之日,校團(tuán)委推出《你有你的小確幸,我有我的大國(guó)夢(mèng)》的微信,圖書(shū)館QQ空間刊出網(wǎng)友寫(xiě)的《七律正當(dāng)年》的詩(shī)歌,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)微博開(kāi)設(shè)了“黨的95歲生日”話題,數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院通過(guò)微信平臺(tái)對(duì)黨史知識(shí)進(jìn)行普及……新媒體聯(lián)盟組織各平臺(tái)通過(guò)多種形式、多種角度推送相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命,用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng),為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。

        一生授業(yè),無(wú)怨無(wú)悔,兩袖清風(fēng),花滿天下,2006年的11月2日,我校李世雄老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。為緬懷他,學(xué)校設(shè)立了“李世雄獎(jiǎng)教金”,以弘揚(yáng)李老師“愛(ài)教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)生、輕名利、重奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神。為在新媒體平臺(tái)宣傳李老師的高尚師德,新媒體聯(lián)盟先后在教師節(jié)和李老師“十周年祭”的日子組織各平臺(tái)的聯(lián)動(dòng)推送,共有30余家新媒體平臺(tái)參與推送,引導(dǎo)教師到新媒體平臺(tái)中,吸引教師加入思想政治教育隊(duì)伍中,為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

        3.打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌,增強(qiáng)思政教育的吸引力。

        新媒體聯(lián)盟通過(guò)協(xié)助各院系按學(xué)科設(shè)置網(wǎng)絡(luò)文化工作室、舉辦網(wǎng)絡(luò)公益廣告征集、新媒體主題月等活動(dòng),形成一批具有我校特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌,滿足師生多樣化、個(gè)性化的精神文化需要。

        畢業(yè)季來(lái)臨之際,新媒體聯(lián)盟組織開(kāi)展了“安大·與你走過(guò)的時(shí)光”2016年畢業(yè)季新媒體主題月活動(dòng),鼓勵(lì)師生運(yùn)用微博、微信、QQ空間等新媒體平臺(tái)創(chuàng)新畢業(yè)季活動(dòng)形式,活動(dòng)累計(jì)閱讀量29571余次,點(diǎn)贊量累計(jì)3891余次,營(yíng)造了濃厚的良好的畢業(yè)氛圍。

        新媒體聯(lián)盟與安徽大學(xué)電視臺(tái)和新傳學(xué)生會(huì)合作,策劃“美好的一天從早餐開(kāi)始”活動(dòng),用一本舊書(shū)換一頓愛(ài)心早餐,讓更多山區(qū)的孩子獲得讀書(shū)的機(jī)會(huì),讓思政教育工作融入學(xué)生的日常生活中。

        四、以新媒體聯(lián)盟為紐帶,用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)育人工作的新局面

        “互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+高校思想政治工作”,并不是簡(jiǎn)單的兩者相加,而是利用信息通信技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與思政教育工作深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。

        1.進(jìn)一步提升新媒體聯(lián)盟“唱響主旋律傳播正能量”的能力。

        新媒體的管理者就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的管理者,應(yīng)當(dāng)保持高度的政治感和責(zé)任感。一方面要堅(jiān)持黨性原則,把引領(lǐng)方向作為關(guān)鍵目標(biāo)。另一方面要增強(qiáng)媒介素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念、載體、方法的研究力度,找準(zhǔn)新聞宣傳工作和網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的契合點(diǎn)和著力點(diǎn),用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的議題設(shè)置、話語(yǔ)體系,引導(dǎo)教師主動(dòng)到新媒體平臺(tái)中,有效吸引、凝聚青年學(xué)生。

        2.進(jìn)一步提升新媒體聯(lián)盟參與學(xué)校民主管理的力度。

        一方面要加強(qiáng)新媒體聯(lián)盟在政務(wù)發(fā)布、信息傳達(dá)方面的作用。某些和學(xué)校發(fā)展、師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)的重大決策部署,要通過(guò)新媒體聯(lián)盟的270家平臺(tái),把信息傳達(dá)到最基層、傳遞到每一位教職員工,拉近與師生的距離。另一方面要把廣開(kāi)言路與解決問(wèn)題相結(jié)合,把思想引導(dǎo)和行為指導(dǎo)相結(jié)合。利用新媒體的平等性、交互性和新媒體聯(lián)盟的覆蓋面、影響力,做好輿情監(jiān)控,準(zhǔn)確把握師生思想政治動(dòng)態(tài),盡快解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑。因?yàn)橹挥星星袑?shí)實(shí)幫助解決現(xiàn)實(shí)困難的引導(dǎo)才是有說(shuō)服力、有感染力的,強(qiáng)化聯(lián)盟在解讀方針政策、傳遞交流信息、引導(dǎo)輿論監(jiān)督、服務(wù)廣大師生方面的重要作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]唐緒軍.中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社·皮書(shū)出版分社,2016:2.

        [2]劉少英,高巖.淺析新媒體下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].科學(xué)中國(guó)人,2016(11):110.

        [3]劉流民.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)踐路徑研究[D].江西:東華理工大學(xué),2016.

        本文為安徽省高等教育振興計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)文化中心立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目“安徽大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化中心建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):Szzgjh43)階段成果。

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