王丹

摘 要：青少年是祖國的未來和建設(shè)者，加強青少年思想政治教育工作，提高青少年思想道德素質(zhì)是黨和國家事業(yè)后續(xù)有人的重要保障。而學校教育是一個青少年成長和思想政治素質(zhì)提高的核心陣地，為保證廣大青少年的身心健康，學校教育尤為重要。本文從學校如何加強青少年思想政治教育工作進行了一些思考。

關(guān)鍵詞：學校；青少年；思想政治教育

一、新時期青少年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀

隨著國內(nèi)外形勢的不斷發(fā)展，在如今高速發(fā)展而忙亂的社會背景下，青少年的思想、道德以及行為都會在外界沖擊下產(chǎn)生重大影響。一方面社會上一些拜金主義、享樂主義、利己主義等腐朽思想，以及腐敗、黃賭毒、封建迷信等社會丑惡現(xiàn)象，都直接或間接的影響著青少年理想信念、人生觀、世界觀、價值觀的形成。另一方面高科技、互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也對青少年思想產(chǎn)生巨大影響，網(wǎng)絡(luò)已成為傳播思想文化的一個新載體，網(wǎng)絡(luò)信息是開放的、信息復(fù)雜，有積極的、健康的思想，也有不少反動的、迷信的內(nèi)容，部分錯誤的、不良的思想觀念對青少年思想影響極大，因此這也對青少年思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)。

二、加強青少年思想政治教育工作的重要性

由于經(jīng)濟社會發(fā)展所導(dǎo)致的新局面，青少年的交往方式、發(fā)展需求等發(fā)生了較大的變化。大部分青少年有著較強的國家觀念和民族意識、會主動關(guān)注社會熱點問題、自主意識和獨立意識明顯增強、對新知識的渴望十分強烈，從這些方面上看，雖然思想情況整體是好的、主流也是健康的，但在這些健康的主流背后，青少年也存在一些不容忽視的問題，青少年思想和心理素質(zhì)尚未完全成熟，正處在世界觀逐步形成的時期，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強，存在信仰危機、政治熱情不高、意志力缺乏、心理素質(zhì)明顯偏差。學校時期作為青少年理想信念、人生觀、世界觀、價值觀形成最重要的時期，在學校教育中加強思想政治教育將有助于青少年塑造完善的人格、樹立高尚的理想觀念，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

三、加強學校思想政治教育工作的幾點思考

學校教育是青少年成長和思想政治素質(zhì)提高的核心陣地，只有采取正確方法加強引導(dǎo)思想政治教育，才能確保青少年健康、文明、快樂的成長，才能使廣大青少年提高自身綜合素質(zhì)。因此我們必須充分認識到新時期下學校思想政治教育的迫切性和重要性，不斷改進教學方法和方式，不斷提高教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，才能適應(yīng)新時期的要求，培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。

（一）教學觀念持續(xù)改進

思想政治教育從“人”出發(fā)，從學生出發(fā)，要求我們在工作中遵循學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，充分考慮學生的理解和接受程度，重視他們的內(nèi)心感受，不能將學生當成抽象個體，被接受的對象。突出學生主體地位，思想政治教育不應(yīng)該是簡單的“填鴨式”被動教育，更應(yīng)該突出教師與學生的互動作用，以學生能夠自覺接受為主旨，變被動為主動，將思想政治教育工作融入到學校教育的方方面面。思想政治教育工作需要“人情味”，也就是用感情因素感動人、關(guān)心人和理解人。對學生有熱愛之心。與青少年多交流多溝通，建立起相互信任的橋梁，把握學生的思想動態(tài)，這樣思想工作才能達到良好的效果。

（二）教學方法不斷創(chuàng)新

當今社會可以通過網(wǎng)絡(luò)等方式獲取的信息越來越多，以往思想政治教育工作都只宣講正確思想、一些錯誤思想意識禁止學生接觸。但在當前網(wǎng)絡(luò)時代，學生的思想也隨著信息大爆炸而顯得日趨活躍?，F(xiàn)在應(yīng)打破以往的狀態(tài)，不回避問題，將問題講透徹，提高認識，明辨是非，在比較鑒別中堅定正確的政治方向。

思想政治工作受傳統(tǒng)教育模式的影響，大多沿用著“你聽我講、我考你答”的模式、讀文件、作報告、開大會的枯燥方法進行灌輸。在新時期下面對思想活躍的青少年，必須改變這種傳統(tǒng)的教學方式。選取青少年感興趣的素材進行教學，激發(fā)青少年思想政治活動的興趣，密切聯(lián)系青少年關(guān)心的熱點、焦點問題，由說教式轉(zhuǎn)為引導(dǎo)式，啟發(fā)和引導(dǎo)學生獨立思考，進行自我教育。堅持把思想政治工作同青少年的生活、學習結(jié)合起來，破除單一化的教育模式，做到寓教于樂。以往人們常常覺得思想政治教育是政治老師和黨團組織的事情，與其教職工無關(guān)，事實上思想政治教育工作是每一個學校教職人員的共同責任，只有凝聚集體的智慧，形成合力，才能真正做到思想政治教育無死角，才能真正提高青少年思想道德素質(zhì)，為國家培養(yǎng)有用之才。

（三）教師素質(zhì)不斷提高

思想政治教育工作是一門黨性強、政治理論水平高的學科，作為思想教育工作者，必須自覺加強黨性修養(yǎng)，深刻理解和掌握馬克思主義理論、基本觀點和方法，善于運用科學理論來指導(dǎo)工作，通過想象看本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。不斷加強學習，提高自己的精神境界和理論素養(yǎng)。思想政治工作不僅要具有理論知識，更重要的要具有人格魅力。教師是學生的楷模，學生是教師的鏡子。思想政治工作者要十分注重培養(yǎng)自己的良好品德，要具有不斷加強自身修養(yǎng)、嚴于律己以身作則的職業(yè)精神。用自身表率作用去影響青少年、用自己的人格魅力和道德情操去感染青少年。

總之，作為思想政治教育工作者，必須不斷提高自身綜合素質(zhì)，做青少年的良師益友，多些“人情味”，用真摯的情感去感動人、理解人和教育。當今社會處于風云變幻的新信息時代，我們只有真正做到愛學生、勤思考、勇探索、才能跟的上時代腳步，才能為青少年的健康成長營造一個良好的學校環(huán)境。學校中的思想政治教育工作不僅需要持之以恒、常抓不懈，更要講究與時俱進，不斷改進思想政治教育的內(nèi)容、形式和方法手段等，增強青少年思想政治教育工作的實效性，才能無愧于自己、無愧于國家、無愧于未來。

（作者單位：云南省工會共青團婦聯(lián)干部學校，云南 昆明 650101）