張勝光

摘要：聲樂作品是情感文字一種表現(xiàn)，聲樂演唱?jiǎng)t是人們情感的表達(dá)，他的獨(dú)特之處表現(xiàn)為能夠自然的展現(xiàn)情感。聲樂傳遞的情感需要多方面的支持來表現(xiàn)，最重要的就是情感的表現(xiàn)，演唱者要在基本功扎實(shí)的情況下，應(yīng)該努力的把情感作為切入點(diǎn)打動(dòng)聽眾，就是所說的情感對(duì)歌唱的影響。本文將要通過《教我如何不想她》的感情處理為例進(jìn)行論述。聲樂表演中，演唱者演繹作品時(shí)不僅要有深厚的聲樂技巧功底，同時(shí)還要注重歌曲的感情。在了解歌曲的基本旋律，調(diào)式之后還要把握住作品的內(nèi)涵，了解創(chuàng)作的背景，與創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖相吻合，通過自己嫻熟的歌唱技巧把歌曲展現(xiàn)，達(dá)到以聲傳情的效果。

關(guān)鍵詞：感情表達(dá)；聲樂；歌唱；歌詞；情感

中圖分類號(hào)：J602 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）06-0068-02

一、前言

在人類社會(huì)的不斷進(jìn)步中，情感表達(dá)的方式從來不限于語言和肢體的表達(dá)，聲樂演唱也是其中的一部分。在遠(yuǎn)古社會(huì)就有了歌唱的形式，到現(xiàn)在儼然已變成了人們對(duì)生活和情感的精神渴望。清澈明亮的聲音，婉轉(zhuǎn)的旋律固然會(huì)使一首歌曲流行，但如果沒有情感，只是無聊的宣泄，那么歌曲是沒有生命力的。倘若在此基礎(chǔ)之上，加入強(qiáng)烈的感情，那么這首歌也會(huì)為之升華。作為一個(gè)聲樂演唱者，不僅需要扎實(shí)的演唱技巧，更需要豐富的情感表達(dá)。在聲樂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者要了解的不僅僅是旋律或調(diào)式，更要掌握歌曲的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作時(shí)間和創(chuàng)作故事。在聲樂作品中，即使詞曲樂章豐富多彩，表演者經(jīng)驗(yàn)豐富，然而對(duì)歌曲想要表達(dá)的思想不了解也是無法投入深切的感情進(jìn)行演唱，那么就使得讓整首歌曲變的沒有意義，無法使觀眾和歌曲做交融，也沒有辦法使得觀眾在審美上取得一定的好感，那么這支歌曲的意義也就沒有了創(chuàng)作者的思想。所以情感是和歌曲密切的結(jié)合在一起的，兩者不可分割?，F(xiàn)代歌唱比賽最主要的就是提出情感表達(dá)，情感表達(dá)不僅考驗(yàn)一個(gè)歌者的歌唱能力，更考驗(yàn)歌唱這的綜合水平，情感表達(dá)涉及多方面的知識(shí)，是當(dāng)代歌者所需具備的最基本條件。歌曲《教我如何不想她》感情濃厚，正是對(duì)生活情感的抒發(fā)，也是寄托作者思念的一首經(jīng)典名作，本文就通過歌曲《教我如何不想她》的感情處理為例進(jìn)行論述。

二、演唱歌曲感情表達(dá)的重要性

聲樂課要求歌者想象自己在歌曲的情景當(dāng)中，也會(huì)讓歌者看著遠(yuǎn)方唱歌，讓我們想象自己前方或是遼闊的草原或是寬闊的海洋，在《教我如何不想她》的教學(xué)過程中，想象微風(fēng)吹過身體，柳樹在輕輕搖擺，魚兒在悠閑游動(dòng)的場景，也有許多成功的歌唱家在演唱后都會(huì)分享演唱時(shí)心里想的事物和場景。把詞匯轉(zhuǎn)化為場景其實(shí)就是幫助歌者尋找感情。感情是否充沛決定了演唱的質(zhì)量，只有把自己想象成詞曲里的人物，設(shè)身處地，才能配合技巧產(chǎn)生新的化學(xué)反應(yīng)。在一次活動(dòng)中，由于前期過分緊張導(dǎo)致大腦一片空白，沒有辦法去臺(tái)上演唱。但當(dāng)?shù)巧衔枧_(tái)時(shí)要把自己想成歌曲里的角色，把自己當(dāng)成了歌詞中所描述的男主角，置身于歌曲所表達(dá)的感情當(dāng)中，下臺(tái)后才驚奇發(fā)覺高音部分好像也沒想象中那么扯喉嚨了，從而達(dá)到理想的歌唱效果?？梢?，感情在歌唱中有這如此巨大的魅力。很多歌唱家之所以取得很大成就，就是因?yàn)樗麄兙哂幸涣鞯募记芍С?，在技巧支撐的背后，隨著歌唱家閱歷的豐富，他們能以很好的感情處理豐富歌曲表達(dá)，用情感表達(dá)歌曲，這就是歌唱家取得成就很重要的組成部分。很多電視節(jié)目中觀眾隨著歌者的演繹流出淚水，這就是歌曲情感表達(dá)的意義，以歌傳情，感動(dòng)觀眾就是歌唱家在舞臺(tái)上表演的意義。有許多作品帶給聽眾不一樣的感受和感動(dòng)，我們也常常聽說一首歌可以講述一個(gè)人的故事，所以感情不僅僅有利于歌唱者對(duì)歌曲更完整地演繹，而且無形地促成歌唱者與觀眾之間的情感交流，讓觀眾更容易去感受歌唱者的感情基調(diào)和了解歌曲，這樣做到聲情并茂的演唱顯然是非常成功的。作為一名優(yōu)秀的歌唱家，他們的歌聲之所以得到觀眾的認(rèn)可，是因?yàn)樗麄儾粌H具有科學(xué)的發(fā)聲方法和一流的演唱技巧，同時(shí)他們以豐富的閱歷完美的體現(xiàn)了歌曲感情的表現(xiàn)，這種具有充沛感情的歌唱表現(xiàn)能吸引聽眾的目光，引起大家的共鳴。

三、以《教我如何不想她》為例了解歌曲感情表達(dá)與歌唱表現(xiàn)的關(guān)系

（一）歌曲《教我如何不想她》歌詞的感情內(nèi)容。一首歌曲當(dāng)中歌詞也顯得尤為重要，特別是根據(jù)詩歌改編的歌曲，簡簡單單幾個(gè)字往往都是作者抒發(fā)情感的佳作，從古至今也有詩詞配曲的慣例，所以我們要了解歌詞的情感，斟酌作者的思想，通過自己的理解把情景再現(xiàn)感染觀眾。歌詞是直接體現(xiàn)歌曲情感結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，所以讀透讀懂歌詞，也是非常重要的。這首歌的歌詞簡單直白，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)激動(dòng)的思想情感。所以在這些歌詞的細(xì)微之處要想象出這些優(yōu)美的景象，給歌曲更好的表達(dá)。

（二）歌曲《教我如何不想她》的寫作手法。了解完歌詞是了解歌曲的基礎(chǔ)，歌曲的寫作手法也是很關(guān)鍵。優(yōu)美的語句是對(duì)歌曲進(jìn)行情感表達(dá)，而曲作者就通過音符的編配對(duì)歌曲在節(jié)奏和音高進(jìn)行表達(dá)，作曲者通過調(diào)式調(diào)性的安排，來規(guī)定歌曲的情感抒發(fā)。這首歌的作曲者是趙元任先生，中國現(xiàn)代語言學(xué)先驅(qū)就是趙元任先生，他也被稱作是“中國現(xiàn)代語言學(xué)之父”，也是中國現(xiàn)代音樂學(xué)之先驅(qū)，“中國科學(xué)社”的創(chuàng)始人之一。同時(shí)趙元任在歌曲的創(chuàng)作中對(duì)曲調(diào)與字音、聲韻、語調(diào)的關(guān)系，有著一般作曲家所難以具有的藝術(shù)處理，《教我如歌不想他》作品在聲韻“四聲”的處理上，具有獨(dú)到的地方。從廣義的角度來看，這首歌曲的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較整齊統(tǒng)一，曲作者會(huì)用常用手段來譜曲，但作者為了抒寫幾段歌詞中幾種不同的情感和境界，他是以“通節(jié)歌”即每段歌詞所配旋律不同的形式來創(chuàng)作的。這首歌曲無論是從歌詞的含義還是曲目的編配都是首創(chuàng)，不僅僅在當(dāng)時(shí)家喻戶曉，到了現(xiàn)在也是各位藝術(shù)家的比唱曲目只有，流傳至今也悄悄體現(xiàn)了歌曲的情感非常豐富多彩。在演唱過程中，我們就要利用這些因素，唱出老唱片的味道，利用音調(diào)的變化體現(xiàn)歌曲的感情。

（三）了解歌曲整體布局對(duì)感情表達(dá)的影響。演唱中演唱者也應(yīng)該注意歌曲情感的整體布局。一首歌曲的完美演繹之前我們一定要起好頭，給歌曲定一個(gè)基本的基調(diào)，只有這些想法才能促使表演者在演唱之前就做好充分的準(zhǔn)備，不論是對(duì)內(nèi)容的理解還是對(duì)思想情感的理解，都要加以深入的鉆研，使得演唱者在情感中融入曲目意境當(dāng)中，使得第一句就調(diào)動(dòng)起自己的積極性，也讓整首歌曲有著充滿力量的情感。《教我如何讓不想她》的“天上飄這些微云”，起音在弱拍上，要唱的輕一點(diǎn)，情緒由抒情到飄這些微云，這樣就可以作者描寫的風(fēng)景融入到歌者的歌聲中，使歌聲一開始就富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。樂曲都在中后段把情感推向最頂端，這里是宣泄抒發(fā)情懷的最佳位置，所以歌唱者也要把這里作為重點(diǎn)，重點(diǎn)處理這里的演唱，前面仿佛在訴說故事，到這里一定要與前面形成對(duì)比，把情感推向最高潮。這是曲式發(fā)展的衍變，也是一首歌歌曲最精彩的部分，演唱者要了解這首歌曲的高潮在哪里，把前面作為引子，把最后推向高潮。例如最后一句“教我如何不想她”則應(yīng)由強(qiáng)烈的強(qiáng)弱關(guān)系對(duì)比表現(xiàn)對(duì)“她”想之深切。雖然整首歌的唱詞部分結(jié)束，但是音樂還沒有結(jié)束，借著黯然神傷的結(jié)尾，使得整首歌曲的情感還在表達(dá)之中，讓觀眾墜入歌曲的思戀當(dāng)中。歌者只有把作品的思想情感表達(dá)出來，才能讓聽到歌曲的人們能夠想象出優(yōu)美的畫面，使得歌曲中的場景活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)在觀眾面前，這樣的情感表達(dá)才能讓歌曲也能深入人心。

（四）歌曲細(xì)節(jié)感情處理的方式。在演唱歌曲的過程中，我們不對(duì)歌曲加以了解，只是唱準(zhǔn)音高、節(jié)奏，那么這只是在做發(fā)聲練習(xí)，而歌唱的目的就是在于能用感情的融入把歌曲完整的表達(dá)出來，感情充沛了，那么在演唱的表現(xiàn)上就會(huì)更加的追求完美，使得自己的演唱技能進(jìn)行提高，只有腦海中有東西，我們臉上才會(huì)帶上笑容，這種感覺才能讓我們做到放松的自然狀態(tài)，從而提高我們的咬字能力和聲音的品質(zhì)。就像表達(dá)《教我如何不想她》時(shí)，“月光戀愛著海洋”中的“海洋”，我們平常發(fā)音為“haiyang”，尤其是“yang”，為了充分的表達(dá)歌曲情感，我們可以在“洋”的前面加上“yi”的發(fā)音，那么這就會(huì)使整個(gè)樂句聽起來更具有感覺。同時(shí)我們還要把表演轉(zhuǎn)化成自己的東西，形成自己的表演風(fēng)格，感染聽眾，這樣的表演才可能真實(shí)、才能打動(dòng)人心。

四、結(jié)論

一首作品的演繹是離不開情感的表達(dá)，我們不僅僅是唱對(duì)旋律，不僅僅是為了讓觀眾記住旋律，更重要的是能讓歌曲直達(dá)人心，唯有直達(dá)人心才能體現(xiàn)歌唱的意義，這也使得歌唱得到升華。一首好歌需要演唱者用心在唱。我們不僅僅需要的是聲音的洪亮，更需要情感到位。聲音是感情的傳達(dá)，感情是生活的傳遞，所以感情是一切的基礎(chǔ)，只有讓感情充沛才能使歌曲變得優(yōu)美，歌曲是創(chuàng)作者用情感寫出來的，我們作為演唱者唯有通過自身的表演才能演繹出效果，可以說情感是歌唱的主要所在，用歌唱來表達(dá)情感應(yīng)以理論理解為前提，同時(shí)還要掌握正確的歌唱技巧，表達(dá)歌曲時(shí)要有自己的感情，將情感融入到歌唱中，將歌唱變?yōu)樗囆g(shù)。只有把歌曲傳遞到人們心中，我們的演唱才是真正的把情感表達(dá)了出來，所以情感的表達(dá)是不可或缺的一部分。所以歌唱不僅僅是唱，還要把情感調(diào)動(dòng)出來，我情感傳遞給他人，這才是真正地歌唱。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙曉明.談聲樂教學(xué)中的情感表達(dá)[J].現(xiàn)代教育.2012.

[2] 徐茜.談聲樂表演藝術(shù)中的情感教育[M].青年時(shí)代.2015.

[3] 李明明.淺談歌曲《教我如何不想她》的美學(xué)原則[J].企業(yè)家天地：下旬刊.2008.

[4] 張曉俊.聲樂演唱應(yīng)注意情感表達(dá)[J].讀與寫：教育教學(xué)刊.2015.