山東省東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 王春青

健康活動(dòng)：好玩的彩綢

山東省東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 王春青

設(shè)計(jì)意圖：生活中彩綢用途廣泛，舞蹈、婚禮、慶典等各種場(chǎng)合都可以見(jiàn)到它們的身影，特別是長(zhǎng)短大小不一的廣告宣傳條幅，用過(guò)之后，就會(huì)被束之高閣。本著幼兒教師的職業(yè)敏感，秉承《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)”的理念，我把各種彩綢收集起來(lái)，進(jìn)行了廢舊物品的開(kāi)發(fā)再利用——把它們投放在班內(nèi)表演區(qū)角里，我時(shí)刻關(guān)注著孩子們，發(fā)現(xiàn)有些小朋友很喜歡玩彩綢，我抓住這一教育契機(jī)，生成了本次教育活動(dòng)。

教學(xué)詳案教案?jìng)渥課時(shí)建議]1課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.嘗試彩綢的不同玩法，發(fā)展幼兒的跨跳、跳高、跳遠(yuǎn)、快速跑等基本運(yùn)動(dòng)技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈活性。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，合作中體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的智慧。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.彩綢舞音樂(lè)、自由探索音樂(lè)、跨欄音樂(lè)、馬術(shù)音樂(lè)、放松音樂(lè)。2.短彩綢幼兒每人1根，教師1根。3.藍(lán)色長(zhǎng)彩綢1根，紅色長(zhǎng)彩綢3根，紅色方形彩綢3根。[活動(dòng)過(guò)程]一、熱身活動(dòng)。師：小朋友們，我們來(lái)跳一跳舞，活動(dòng)一下我們的身體吧。（幼兒手持彩綢跟隨老師在音樂(lè)彩綢舞伴奏下跳彩綢舞熱身）二、自由探索玩彩綢。師：小朋友們，彩綢除了可以和我們跳舞，還可以和我們做游戲，想一想你怎樣和它一起玩呢？（伴隨輕音樂(lè)，幼兒自由探索玩法3～4分鐘，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)參與，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒合作玩耍。）三、集體玩彩綢游戲題。師：小朋友們，去年有一場(chǎng)非常重要的體育賽事舉行，你們知道是什么嗎？請(qǐng)看大屏幕：是第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)！2008年的奧運(yùn)會(huì)是在咱中國(guó)的北京舉行的，2016年的奧運(yùn)會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。這次奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是三個(gè)抽象人形手腿相連，組成了里約著名的面包山形象。這次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，名字叫：維尼修斯，代表了巴西的動(dòng)物，其中有貓的靈性、猴子的敏捷以及鳥(niǎo)兒的優(yōu)雅。奧運(yùn)會(huì)有些項(xiàng)目要在我們這里選小運(yùn)動(dòng)員，小朋友們想不想?yún)⒓樱?.師：請(qǐng)看，第一個(gè)項(xiàng)目，跨欄。（展示PPT：跨欄圖片）想玩好游戲呢，請(qǐng)先聽(tīng)清楚規(guī)則：我們分成兩隊(duì)，小朋友面前一共有三道欄桿（三根紅色長(zhǎng)彩綢），請(qǐng)你用跨跳的方式越過(guò)欄桿，然后從兩側(cè)跨跳：模仿運(yùn)動(dòng)員跨欄時(shí)的動(dòng)作——助跑、騰空、落地，跨跳過(guò)彩綢。在輕音樂(lè)的伴奏下，孩子們自由探索彩綢的玩法，如：鋪在地上跳、當(dāng)尾巴、當(dāng)鞭子、拋接、跳荷葉、拔河、編辮子、跳高、趕小馬、拖小船、卷白菜、擰麻花等。音樂(lè)的使用能更好地營(yíng)造游戲的氛圍。豐富的材料能增加孩子們游戲的趣味性。熱身活動(dòng)讓幼兒與彩綢有了初步的接觸，對(duì)彩綢的作用有了感性認(rèn)識(shí)。展示PPT：巴西的位置、會(huì)徽、吉祥物等，簡(jiǎn)單介紹，也是小憩一下場(chǎng)地布置：6個(gè)老師，每?jī)扇艘唤M，抓住長(zhǎng)彩綢的兩端，準(zhǔn)備好3道跨欄。

反思：

結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康活動(dòng)。從活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)效果來(lái)看，運(yùn)動(dòng)量達(dá)到了：第一部分，熱身活動(dòng)1分鐘；第二部分自由探索玩彩綢，4分鐘；第三部分集體玩彩綢游戲，又分為跨欄、馬術(shù)、帆船三個(gè)小游戲，24分鐘；第四部分，放松活動(dòng)1分鐘。從幼兒的整個(gè)活動(dòng)狀態(tài)來(lái)看，活動(dòng)設(shè)計(jì)的比較合理：從熱身活動(dòng)——彩綢舞，到自由探索——一物多玩，再到集體游戲——一物精玩，最后的放松活動(dòng)，非常符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和身體活動(dòng)規(guī)律，幼兒在活動(dòng)中能力得到提升，在游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

在教具的使用上遵循安全、簡(jiǎn)便易行的原則，把彩綢凌亂的邊線進(jìn)行了裁剪和燎邊處理，并把所有彩綢進(jìn)行了清洗、消毒，保證了幼兒在游戲過(guò)程中的衛(wèi)生和健康。

在看似單調(diào)而枯燥的練習(xí)中，如何引起幼兒的興趣呢？

我把枯燥乏味的跨跳、跳高、跳遠(yuǎn)、快速跑的基本動(dòng)作技能練習(xí)變?yōu)閵W運(yùn)項(xiàng)目選拔隊(duì)員，這一目標(biāo)貫穿集體游戲的全部過(guò)程，引發(fā)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí)，提高了幼兒進(jìn)行彩綢游戲的積極性。

本活動(dòng)既貼近幼兒的生活，使幼兒體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，又培養(yǎng)了幼兒勤儉節(jié)約的意識(shí)，鍛煉了幼兒的身體。