牛國棟

【摘 要】 培養(yǎng)大批量的不同層次、適應(yīng)現(xiàn)代裝備工作發(fā)展和技術(shù)要求的新型高素質(zhì)制造專業(yè)技術(shù)人才是擺在我國職業(yè)教育面前的一個(gè)重要任務(wù)。在培養(yǎng)的過程中，教師只有采取科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生采取有效的學(xué)法，二者有效的結(jié)合才能達(dá)到培養(yǎng)合格人才的目的。本文對(duì)鉗工鋸削技能操作要領(lǐng)及其操作中注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，指出了當(dāng)前學(xué)生在鋸削技能操作訓(xùn)練中出現(xiàn)的主要技術(shù)質(zhì)量問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)解決方法。

鋸削是鉗工專業(yè)必須掌握的基本操作技能。鋸削技能的學(xué)習(xí)是受握鋸方法、站立姿勢(shì)、身體協(xié)調(diào)動(dòng)作、兩手用力點(diǎn)等諸多因素的制約和影響的，傳統(tǒng)的握法（如《鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》p35，p59，圖5.2手鋸的握法）出現(xiàn)握鋸后頂住部位稍偏離手心，鋸一用力，造成鋸條要么鋸條折斷及要么鋸縫歪斜，造成加工質(zhì)量降低。

很多同學(xué)在鋸削過程中感覺很吃力、很累，找不到合適的方法有同學(xué)在鋸削過程中經(jīng)常發(fā)生鋸條被夾在鋸縫里很難拔出來；部分同學(xué)鋸條很容易斷裂；大部分同學(xué)在鋸削過程中都會(huì)出現(xiàn)偏離預(yù)設(shè)的鋸削線的情況；為了解決疑惑以及在操作中遇到的難題，經(jīng)過進(jìn)一步了解與收集同學(xué)們?cè)阡徬鞑僮鲿r(shí)產(chǎn)生的問題，基于此，我結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，在改進(jìn)鋸削方法進(jìn)行了探索。

【關(guān)鍵詞】 鋸削；探討

【中圖分類號(hào)】 G64.32 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2017）15-00-01

鋸削是鉗工專業(yè)必須掌握的基本操作技能。鋸削技能的學(xué)習(xí)是受握鋸方法、站立姿勢(shì)、身體協(xié)調(diào)動(dòng)作、兩手用力點(diǎn)等諸多因素的制約和影響的，傳統(tǒng)的握法（如《鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》p35，p59，圖5.2手鋸的握法）出現(xiàn)握鋸后頂住部位稍偏離手心，鋸一用力，造成鋸條要么鋸條折斷及要么鋸縫歪斜，造成加工質(zhì)量降低。

基于此，我結(jié)合多年的實(shí)踐，在改進(jìn)鋸削方法進(jìn)行了探索。

一、合理選擇，改進(jìn)握鋸方法

鋸削是每位鉗工專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能之一。在鋸削技能的學(xué)習(xí)過程中，很多鉗工學(xué)生都認(rèn)為鋸削技能容易掌握。其實(shí)不然，鋸削的平面度、平行度、垂直度等精度要求較高，要達(dá)到鋸削的加工精度，必須掌握扎實(shí)的基本功，而在鋸削的基本技能訓(xùn)練中，鋸弓的握法是關(guān)鍵。

1、大家認(rèn)為鋸削容易掌握，沒什么危險(xiǎn)性，往往在操作時(shí)掌握不了握鋸的要領(lǐng)，造成出現(xiàn)鋸柄握住部位稍偏離手心，鋸削時(shí)一用力，鋸柄逐漸后移，“握”變成“抓”。由于鋸柄沒有頂在掌心，鋸弓推出力度不足，兩手無法控制用力平衡，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，鋸削加工面就不平整，同時(shí)容易歪斜。

2、鋸削的常見缺陷分析

（1）鋸縫產(chǎn)生歪斜的原因5

工件裝夾時(shí)產(chǎn)生歪斜，從而導(dǎo)致鋸縫歪斜；鋸條安裝太松或鋸條與鋸弓不在同一平面；鋸弓不正或用力后產(chǎn)生歪斜，使鋸條斜靠在鋸面的一側(cè)。

（2）鋸齒過早磨損的原因

鋸削速度過快、鋸條發(fā)熱過度使鋸齒變軟磨損加??；鋸削硬材料沒合理選用切削液；鋸削了過硬的材料。

（3）鋸條折斷原因的分析

鋸條安裝的過緊或過松；鋸削時(shí)壓力太大，鋸條偏向一側(cè)卡死；鋸縫產(chǎn)生歪斜后而強(qiáng)行借正，用力過大；新鋸條在舊縫中被卡住而折斷；鋸斷工件時(shí)用力過猛，鋸弓與臺(tái)虎鉗等物相撞使鋸條折斷。

3、改進(jìn)鋸弓握柄方法

為解決鋸弓握柄容易頂偏問題，我經(jīng)常將鋸刀柄放在手掌上反復(fù)擺放、握壓，使鋸刀柄能準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)掌心進(jìn)行多種形式的嘗試，尋求準(zhǔn)確的定位。在嘗試中發(fā)現(xiàn)用右中指作鉤狀后將鋸柄放在上方，握緊鋸柄后頂住部位比較靠近在掌心上。在此基礎(chǔ)上再調(diào)整各手指的握緊順序，使鋸柄能較準(zhǔn)確地頂住掌心。此法在教學(xué)中應(yīng)用，鋸柄在手心上都能準(zhǔn)確定位，具體方法如下：

三點(diǎn)成一直線，鋸弓推進(jìn)方向性好，由于鋸弓推進(jìn)過程能保證直線運(yùn)動(dòng)，從而可使鋸削工件表面達(dá)到平整的要求，提高了加工表面的質(zhì)量。使操作技能上手快，鋸削加工表面質(zhì)量隨之提高，形成一個(gè)良性循環(huán)，對(duì)鋸削技能技巧的形成有較大的促進(jìn)作用。

二、巧妙利用推力點(diǎn)，促成鋸削技巧形成

在實(shí)習(xí)生產(chǎn)過程中，多數(shù)鉗工學(xué)生在鋸削過程容易出現(xiàn)速度過快（80次/分鐘）、要求（40次/分鐘）左右。鋸縫歪斜的現(xiàn)象。如果不刻苦學(xué)習(xí)，不潛心去研究鋸弓的握法及力的作用點(diǎn)的位置，很難使技能化為技巧。

大部分“手鋸握法和鋸削姿勢(shì)，壓力及速度的握法”時(shí)，本來右手滿握鋸柄，左手輕扶鋸弓前端，這種握法對(duì)鉗工掌握鋸削技能是起到關(guān)鍵的作用的，但如果簡(jiǎn)單沿用傳統(tǒng)的鋸削方法，不潛心去研究握法及推力點(diǎn)，則技能的提高緩慢；又因?yàn)閮墒治铡⒎黾傲ψ饔命c(diǎn)受到制約，技巧難以形成，鋸削斷面質(zhì)量及平面度較難達(dá)到精度要求。

原右手滿握鋸柄位置，當(dāng)用力推出時(shí)，作用于鋸柄的推力點(diǎn)高于鋸條安裝孔中心位置，由于作用力點(diǎn)與鋸條不在同一直線上，偏高的作用力點(diǎn)很容易造成鋸弓向兩側(cè)擺動(dòng)，鋸條容易折斷及鋸縫歪斜，致使鋸條用量增加和鋸削斷面平面度不能保證，加工質(zhì)量受到影響。除了右手推力點(diǎn)（握位）外，左手拇指按壓位置對(duì)鋸弓下壓力度影響很大，如果前端按壓力度不足，在剛推出的瞬間，因后面力臂長(zhǎng)容易造成前后不平衡，導(dǎo)致鋸削過程上下擺動(dòng)幅度大，影響鋸條的運(yùn)動(dòng)路線和斷面鋸痕的清晰度。

加上拇指呈鉤狀，用關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)扣住鋸弓，這樣可以增加下壓力約1倍，由于前端的下壓力增加，可解決剛推出瞬間造成前后不平衡的毛病，當(dāng)然身體要配合整個(gè)鋸削動(dòng)作的完成，注意右手推出力要大于前端下壓力，才能使鋸條前進(jìn)，而且不使鋸條壓斷。即要掌握正確的方法，又要勤學(xué)苦練，才能使動(dòng)作協(xié)調(diào)自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然才能獲得最佳的鋸削效率。

由于前端下壓力增加，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)，鋸削速度自然就能慢下來，人操作起來也就不容易疲勞，對(duì)鋸削的持久操作非常有利。改進(jìn)后，由于往復(fù)速度一般不大于40次/分鐘，因此有較多時(shí)間去注意鋸縫與所劃加工界線位置，使鋸削斷面平面質(zhì)量提高。由于鋸削斷面質(zhì)量的提高，使鉗工感受到技能進(jìn)步的喜悅，提高學(xué)習(xí)興趣的，使技能轉(zhuǎn)化為技巧的學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了。

三、根據(jù)刀具原理、巧妙使用切削液

因?yàn)殇徬饔?xùn)練，鋸削工具主要是鋸弓和鋸條，鋸條材料一般是碳素工具鋼、合金鋼或低碳鋼滲碳或碳氮共滲，經(jīng)過熱軋加工，然后，進(jìn)行熱處理。要求鋸條強(qiáng)度高、硬度高、耐磨、耐熱、金屬切削性好。而手工鋸條的缺點(diǎn)是，耐熱性差，也就是紅硬性差，這是由刀具材料的性質(zhì)決定的。為了減少鋸條的磨損，減少發(fā)熱，防止退火，降低硬度，可以根據(jù)切削材料選用合適的切削液。例如：水、油等。

綜上所述，在鋸柄的握法上，解決鋸柄頂住掌心位置的問題，提高加工表面的質(zhì)量，促進(jìn)銼削技能技巧的形成；在鋸削方法上，由于改變兩手力的作用力點(diǎn)，使右手推力點(diǎn)方向與鋸條前進(jìn)方向接近一致，減少鋸弓推進(jìn)擺動(dòng)，又使左手下壓力提高，保證推出瞬間前后平衡，提高鋸削效率和鋸削斷面質(zhì)量，縮短鋸削技能轉(zhuǎn)化為技巧時(shí)間。巧妙使用切削液，提高鋸削加工質(zhì)量，減小鋸條磨損。三種技法的改進(jìn)對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)都起到良好的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

1.鉗工基本技能訓(xùn)練.馮國華.中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2014.1.

2.鉗工基礎(chǔ).陳剛，劉新靈.化學(xué)工業(yè)出版社，2014.1

3.機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì).曾德江.科學(xué)技術(shù)出版社，2006.1