毛芳芳

摘 要：博物館的社會(huì)職能有很多，但是最主要的應(yīng)當(dāng)是教育職能。黨的十八大以來(lái)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有上升了一個(gè)新的層次，習(xí)近平總書(shū)記提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，博物館應(yīng)發(fā)揮其社會(huì)職能，充分的體現(xiàn)這二十四個(gè)字的深刻含義。

關(guān)鍵詞：教育職能；宣教；創(chuàng)文

自2015年清遠(yuǎn)市榮幸地獲得了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的“入場(chǎng)券”后，三年來(lái)，清遠(yuǎn)市博物館作為創(chuàng)文工作的重要窗口單位之一，一直為清遠(yuǎn)市獲得全國(guó)文明城市這一稱(chēng)號(hào)而努力，博物館里面的宣教部門(mén)更是在每年的年度工作計(jì)劃中認(rèn)真切合創(chuàng)文的工作要求，力求為創(chuàng)文添磚加瓦。

一、博物館的職能，社會(huì)作用、教育作用

博物館是對(duì)外展現(xiàn)城市魅力的重要窗口，代表一座城市的悠久歷史文化內(nèi)涵，也是社會(huì)教育的重要場(chǎng)所，同時(shí)博物館是為公眾提供知識(shí)、教育、欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。博物館作為現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，其教育使命是引導(dǎo)全體民眾潛在的學(xué)習(xí)欲望，擴(kuò)展其眼界，增長(zhǎng)其知識(shí)，協(xié)助和促進(jìn)民眾的成長(zhǎng)。近20年來(lái)博物館的教育角色逐漸被重視，在《新世界的博物館》報(bào)告中，“教育”認(rèn)定為博物館的首要目標(biāo)，因此在啟動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值館教育工作中，博物館責(zé)無(wú)旁貸。

二、宣教部的工作概括

一直以來(lái)，博物館的社會(huì)公共性主要通過(guò)其教育職能來(lái)體現(xiàn)，宣教部擔(dān)負(fù)著致力于博物館促進(jìn)公民教育、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的核心任務(wù)和使命。宣教部是博物館最重要的部門(mén)之一，它是各館聯(lián)結(jié)公眾的紐帶，以推進(jìn)社會(huì)教育為主要使命，并負(fù)責(zé)一系列教育活動(dòng)和項(xiàng)目的規(guī)劃與實(shí)施。

1、宣教部的定位

博物館最大優(yōu)勢(shì)在于它的“物”，它的“物”是歷史的見(jiàn)證，是中華文明的重要載體，每一件都在訴說(shuō)著歷史。這些無(wú)比珍貴的歷史資源，反映著一個(gè)城市的歷史變遷、一個(gè)民族的悠久文化，如果博物館的“物”只是靜靜陳列展示，無(wú)人問(wèn)津，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了它所存在的價(jià)值。這時(shí)博物館的宣傳就至關(guān)重要，通過(guò)博物館開(kāi)展的宣傳活動(dòng)，讓觀眾走進(jìn)博物館，了解我們的祖先不同歷史時(shí)代生產(chǎn)、生活的發(fā)展變化規(guī)律，了解他們創(chuàng)造璀璨的物質(zhì)和精神文明，充分認(rèn)識(shí)民族創(chuàng)造的文明成果，培養(yǎng)公眾的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)歷史悠久文明和燦爛的民族文化。

2、宣教部的作用與發(fā)揮

博物館的社會(huì)職能有很多，但是最主要的應(yīng)當(dāng)是教育職能。博物館是為公眾提供知識(shí)、教育、欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)，博物館宣傳是為博物館教育服務(wù)的，是組織觀眾的一種手段，是博物館教育工作過(guò)程中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、重要步驟，是博物館聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，有利于改善、溝通博物館與群眾的關(guān)系，是辦好博物館的重要條件，通過(guò)宣傳向廣大群眾介紹博物館，擴(kuò)大博物館的社會(huì)影響力，進(jìn)而提升博物的社會(huì)地位。

三、宣教部工作的計(jì)劃如何與創(chuàng)文結(jié)合

1、宣教部的定位

要宣傳必須要有“物”作為載體，那社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“物”在哪呢？此時(shí)博物館可以通過(guò)展板等形式對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效的宣傳。我館結(jié)合清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)氐臍v史內(nèi)容，分別以“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為切入點(diǎn)，以中國(guó)歷史上的典型人物事例為載體，愛(ài)國(guó)的屈原、敬業(yè)的《本草綱目》著者李時(shí)珍、立木為信的誠(chéng)信代表商鞅及君子如玉的友善總理周恩來(lái)等，都生動(dòng)地“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”。除了正式的常規(guī)性展覽外，還可以設(shè)計(jì)具有藏品特色的宣傳畫(huà)懸掛在走廊樓道等多方位宣傳，如“平等”可以配圖館藏文物“中華民國(guó)木盒銅戥子稱(chēng)”，淺顯易懂，寓意深刻，達(dá)到了圖說(shuō)價(jià)值觀的教育效果。

2、在創(chuàng)文中發(fā)揮宣教部的教育職能

一是在本館內(nèi)的開(kāi)展。在年底計(jì)劃次年展覽的同時(shí)，要考慮從配合展覽主題的角度出發(fā)，并結(jié)合創(chuàng)文中的節(jié)日主題，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如2016春節(jié)，我館舉辦了《漢風(fēng)墨韻，金石永存——漢畫(huà)像磚石及拓片展》并同時(shí)開(kāi)展了《歷史記憶——清博帶你走進(jìn)“傳拓”藝術(shù)》活動(dòng)，觀眾在觀展之余還觀看了傳拓老師現(xiàn)場(chǎng)展示拓片制作過(guò)程，大開(kāi)眼界，部分觀眾還現(xiàn)場(chǎng)自己動(dòng)手進(jìn)行拓片，通過(guò)展覽和活動(dòng)的形式加強(qiáng)社會(huì)對(duì)傳拓技藝的認(rèn)識(shí)，保護(hù)和利用好傳拓這種具有民族特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，推動(dòng)傳拓技藝的有序傳承，繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。還有2017年清明節(jié)期間，我館的展覽剛好是《趙佗——嶺南開(kāi)發(fā)第一人》那該如何結(jié)合創(chuàng)文來(lái)做宣教活動(dòng)呢？清明節(jié)，是緬懷先祖，珍惜現(xiàn)在，展望將來(lái)的日子；展覽講述的是嶺南王趙佗如何開(kāi)發(fā)疆土創(chuàng)建自己的家園，這兩者的共通點(diǎn)就在于“家園”，那我們就可以通過(guò)《家園由我創(chuàng)》活動(dòng)體現(xiàn)節(jié)日與展覽的相結(jié)合，邀請(qǐng)小朋友用超輕粘土“創(chuàng)造”出自己心目中的理想家園，從而引導(dǎo)未成年人愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，建家、建國(guó)的主人翁意識(shí)。

二是在館外的宣傳，可以通過(guò)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題進(jìn)行相應(yīng)的博物館展示活動(dòng)，提高市民的認(rèn)識(shí)度。我館以本館制作的《清香溢遠(yuǎn)--北江文明》圖片展為依托，通過(guò)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，配合知識(shí)問(wèn)答，既宣傳了清遠(yuǎn)市博物館，也同時(shí)為創(chuàng)文的志愿服務(wù)增色，這就要在知識(shí)問(wèn)答的題目設(shè)計(jì)上體現(xiàn)技巧了，不能太單一，我們?cè)O(shè)計(jì)了三套題目，包括《北江文明觀展題》、《清遠(yuǎn)市博物館二樓展廳小迷宮》以及《清遠(yuǎn)文明十二條》，選擇性答題大大提高了市民的興趣，也有效全面地涵蓋到不同年齡的觀眾，例如小朋友喜歡小迷宮，小學(xué)生則在學(xué)校學(xué)習(xí)了《清遠(yuǎn)文明十二條》，而中學(xué)生及成年觀眾則在觀展后對(duì)《北江文明觀展題》躍躍欲試。

四、與創(chuàng)文結(jié)合的成效及不足

兩年里，與創(chuàng)文的結(jié)合得到的成效是一定的，比如利用這一契機(jī)，加強(qiáng)了與學(xué)校、社區(qū)以及各種媒體渠道的聯(lián)系合作，有效的推進(jìn)了博物館的宣傳工作，大大提高了清遠(yuǎn)市博物館的知名度，反過(guò)來(lái)，博物館的宣傳力度增強(qiáng)了也為創(chuàng)文的宣傳做出了有效助力。

五、誤區(qū)與弊端，如何改進(jìn)

地方性綜合博物館的宣教工作很容易就會(huì)被創(chuàng)文牽著鼻子走，在一些硬性的指標(biāo)上會(huì)造成為完成任務(wù)而完成宣教工作，其實(shí)這是誤區(qū)，那該如何避免呢？首先在每年的年底要做好次年的展覽計(jì)劃，同時(shí)也為展覽做好配套活動(dòng)的宣傳計(jì)劃；其次要有品牌意識(shí)，即要有系統(tǒng)性、計(jì)劃性的做好宣教工作，有了系統(tǒng)的工作計(jì)劃，要延伸開(kāi)展創(chuàng)文工作的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂；最后還要提升博物館全體工作人員的政治水平，展開(kāi)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極響應(yīng)“兩學(xué)一做”的要求，創(chuàng)文不單是宣教部的事情，是整個(gè)博物館的社會(huì)職能體現(xiàn)，只有整體的政治覺(jué)悟提高了，才能有利于博物館要發(fā)揮其社會(huì)職能，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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