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        寶馬“富姐”來(lái)上學(xué)港臺(tái)學(xué)子來(lái)深造 不選大學(xué)選技校

        2017-06-30 21:14:37楊生文
        職業(yè) 2017年6期
        關(guān)鍵詞:南華技校技工學(xué)校

        楊生文

        廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校是廣州的一所小技校,在校生人數(shù)不到4000人,面積只有100多畝。

        比起廣東其他一些技校,它規(guī)模不算大;比起廣東的大學(xué),它檔次不算高。

        但這幾年,它卻新聞不斷:寶馬“富姐”來(lái)上學(xué),港臺(tái)學(xué)子來(lái)深造,畢業(yè)生畢業(yè)5年月薪過(guò)萬(wàn),第44屆世界技能大賽中國(guó)組委會(huì)把珠寶加工項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)主基地放在該校,周大福等100多家中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)常來(lái)高薪“搶人”……私營(yíng)企業(yè)老板、大學(xué)生、港臺(tái)學(xué)子紛紛來(lái)這里深造,不讀大學(xué)讀技校。

        廣州南華工貿(mào)技工學(xué)??渴裁匆齺?lái)“金鳳凰”?

        記者帶您走進(jìn)該校,一探究竟。

        人社部湯濤副部長(zhǎng)觀看廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校選手比賽(珠寶加工項(xiàng)目深圳國(guó)際交流賽)

        人社廳領(lǐng)導(dǎo)為2015年貴金屬加工比賽前3名頒獎(jiǎng)

        “富姐”開(kāi)著寶馬上技校

        在廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校,經(jīng)??梢钥吹揭蝗禾厥獾膶W(xué)生,她們的著裝與著校服的學(xué)生明顯不同,年齡也明顯大一些。原來(lái),他們是廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校開(kāi)辦的翡翠鑒定班的學(xué)員。

        “我每天很早從天河區(qū)開(kāi)車一個(gè)多小時(shí)趕過(guò)來(lái),為的是能夠8時(shí)30分上課?!标P(guān)小姐在外企上班,因?yàn)榧胰撕团笥褟氖卖浯湫袠I(yè),讓她萌生了對(duì)翡翠鑒定的濃厚興趣。經(jīng)常出差的她,偶然也會(huì)買顆鉆石,“現(xiàn)在的人很專業(yè),學(xué)習(xí)下可以拓展下社交圈子”。

        翠姐是開(kāi)著自己的紅色寶馬車來(lái)上課的。她非常愛(ài)好珠寶,有好幾件翡翠,“黃金有價(jià)玉無(wú)價(jià),以前不懂,也不敢多買。學(xué)了之后,至少以后自己買的時(shí)候,可以做到心里有譜。”來(lái)這里上課,主要是想做個(gè)行家,以后買珠寶時(shí)不上當(dāng)。

        阿亞是“半個(gè)珠寶從業(yè)者”,她有自己的生意,與珠寶有一點(diǎn)聯(lián)系。她專門停下手中火爆的生意,專程從杭州趕來(lái)學(xué)習(xí)翡翠鑒定,為的是做生意時(shí)更加“懂行一些”。

        就讀2015級(jí)珠寶工藝與鑒定專業(yè)高技班的羅海鵬,也是慕名而來(lái)。他已是企業(yè)老板,對(duì)珠寶有濃厚興趣,為了能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)珠寶知識(shí),報(bào)讀了廣州南華工貿(mào)技工學(xué)?!,F(xiàn)在,他與在校生同吃同住已有兩年。

        “以前我們翡翠鑒定都是專門針對(duì)在校生的,從2009年開(kāi)始,有零星的社會(huì)學(xué)生開(kāi)始感興趣,到現(xiàn)在越來(lái)越多,每次都有20%的社會(huì)學(xué)員來(lái)學(xué)習(xí)?!睆V州南華工貿(mào)技工學(xué)校教研陳主任告訴記者。

        廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校熊英分析說(shuō),社會(huì)人士對(duì)珠寶鑒定的熱情是與珠寶市場(chǎng)的火爆相伴而生的,前來(lái)進(jìn)修的社會(huì)人士中,不少是欲投身珠寶收藏或者本身就是珠寶從業(yè)者,還有一些是想買又怕買到假貨的富裕人士。來(lái)這里學(xué)習(xí),是因?yàn)檫@里“非常專業(yè)”。

        港臺(tái)學(xué)子來(lái)深造

        在廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校的珠寶工藝實(shí)操室里,來(lái)自臺(tái)灣的“80后”學(xué)生陳介偉在老師的指導(dǎo)下,正在專心制作一個(gè)精美戒指。他也是廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校珠寶工藝專業(yè)的學(xué)生。

        廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校電商課室

        廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校學(xué)生參加市屬技工學(xué)校第十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

        為何選擇一所技校來(lái)深造?陳介偉介紹說(shuō),父親多年前就從臺(tái)灣到大陸做珠寶生意,深諳珠寶行業(yè)情況,一再?gòu)?qiáng)調(diào)要想在珠寶業(yè)有更好發(fā)展,應(yīng)該懂得更專業(yè)的珠寶工藝技能和珠寶企業(yè)管理知識(shí)。在父親的影響下,陳介偉自己也對(duì)珠寶專業(yè)很感興趣?!芭_(tái)灣的珠寶專業(yè)都是私人開(kāi)辦的,沒(méi)有這么系統(tǒng)和專業(yè)。雖然大學(xué)里有珠寶專業(yè),但側(cè)重的是研究、鑒定,而非工藝操作?!苯?jīng)過(guò)比較,陳介偉選擇到廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校學(xué)習(xí)。

        陳介偉非常珍惜在這里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每天上課、學(xué)工藝?!懊刻彀诵r(shí),大部分的時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室?!苯?jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),陳介偉掌握了雕蠟、手工、制模、石板、拋光、電鍍等一整套的工藝流程,并獲得了中級(jí)技能資格證書。學(xué)完了之后想干什么?陳介偉表示,他非常關(guān)注年輕人的個(gè)性飾品。

        陳介偉只是來(lái)廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校求學(xué)的港臺(tái)學(xué)子中的一個(gè)代表。近年來(lái),來(lái)這里求學(xué)的還有香港學(xué)生霍俊文、謝宗興,澳門學(xué)生任國(guó)輝等……

        是什么讓這些港澳臺(tái)學(xué)子放棄在港臺(tái)名校深造的機(jī)會(huì),來(lái)廣州就讀?

        原來(lái),港澳臺(tái)學(xué)子到廣州就讀的原因之一,與廣州珠寶加工產(chǎn)業(yè)的興起有很密切的關(guān)系。番禺已成為國(guó)內(nèi)最大的珠寶加工基地之一,其加工量占全國(guó)總量的60%。港、澳、臺(tái)知名珠寶品牌70%以上的首飾產(chǎn)品,都在番禺加工生產(chǎn),越來(lái)越多的港、澳、臺(tái)珠寶商和專業(yè)人才到廣州投資發(fā)展,也有不少港、澳、臺(tái)珠寶商將兒女帶到番禺發(fā)展。到廣州來(lái)學(xué)習(xí),也就不足為奇了。

        為何不選大學(xué)選技校

        在港澳臺(tái),有很好的大學(xué);在廣東,也有很好的大學(xué)。這些港澳臺(tái)學(xué)子為何不選大學(xué)選技校?

        原因之一,廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率高,一直保持在98%以上。以珠寶產(chǎn)業(yè)為例,目前廣州有各類珠寶產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企業(yè)約1500家。旺盛的產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)致人才奇缺,珠寶加工、設(shè)計(jì)、管理人員頻頻告急,全國(guó)的缺口達(dá)10萬(wàn)人之多,每年廣東珠寶市場(chǎng)缺工達(dá)1萬(wàn)人以上。現(xiàn)在,這些企業(yè)的員工,八成來(lái)自技校。

        不少企業(yè)只能用高薪相互挖角,到港澳地區(qū)尋求外援的辦法解決人才緊缺問(wèn)題。正因?yàn)檫@樣,珠寶專業(yè)的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè),就已被各大珠寶企業(yè)預(yù)聘一空。很多家長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在孩子考不上本科,不如讀技校,學(xué)一門技術(shù),找工作不用發(fā)愁。

        正是因?yàn)樵撔W(xué)生難“搶”,每年六月,都有數(shù)百家品牌企業(yè)搶交入場(chǎng)費(fèi),爭(zhēng)先到該校來(lái)參加他們的“南華校園招聘會(huì)”。目前,該校與周大福、周生生、六福珠寶集團(tuán)、廣汽豐田、廣州本田等1000多家企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,為學(xué)生提供了充足的就業(yè)資源。

        原因之二,廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校畢業(yè)生收入高、就業(yè)質(zhì)量高。據(jù)統(tǒng)計(jì),該校珠寶專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后剛開(kāi)始的月薪4000多元,工作四五年后月薪一般在8000元以上,一些從事?tīng)I(yíng)銷設(shè)計(jì)方向的學(xué)生工資會(huì)更高,而資深珠寶鑒定師的年薪甚至可達(dá)50萬(wàn)元以上。該校畢業(yè)生中,很多都拿著高薪:畢業(yè)生張?zhí)珵蔀橹芰V閷毠镜牡觊L(zhǎng),年薪30萬(wàn)元;畢業(yè)生孫錦娥成為金蔓利珠寶公司總經(jīng)理助理,年薪25萬(wàn)元;畢業(yè)生葉林成為鉆石世家公司店長(zhǎng),年薪20萬(wàn)元;畢業(yè)生翁煜奇、林葉金成為中汽南方汽車銷售公司員工,年薪15萬(wàn)元……類似這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生,還有不少。

        學(xué)校汽修實(shí)訓(xùn)室

        “廣州南華”靠什么打造“金鳳凰”

        正是因?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好,廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校成為學(xué)生、家長(zhǎng)眼中的“香餑餑”,引來(lái)了不少“金鳳凰”。

        他們又是如何打造這些“金鳳凰”的呢?

        “四招”讓他們打造了這些“金鳳凰”。

        “質(zhì)量求生存”,這是他們的招數(shù)之一,也是他們的辦學(xué)理念之一。他們認(rèn)為,辦學(xué)質(zhì)量,是衡量技工院校辦學(xué)成效的試金石,必須擺在首位。為此,他們確立了學(xué)校的質(zhì)量方針:特色立校,創(chuàng)新強(qiáng)校;規(guī)范管理,嚴(yán)于律己;至善成人,至藝成才;持續(xù)改進(jìn),顧客滿意。在此基礎(chǔ)上,確立了辦學(xué)原則,即以人為本,育人為本;依法辦學(xué),民主辦學(xué);專家治校,科學(xué)管理;開(kāi)拓創(chuàng)新,追求卓越。經(jīng)過(guò)全校師生努力,學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。近8年來(lái),連續(xù)被評(píng)為廣州市招生工作先進(jìn)單位,連續(xù)3年被評(píng)為廣州市教學(xué)研究和教學(xué)改革先進(jìn)單位,多次獲得省市技工教育競(jìng)爭(zhēng)性分配專項(xiàng)資金支持,連續(xù)4年被廣東省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)為校企合作工作優(yōu)秀單位。

        “特色謀發(fā)展”,這是他們的招數(shù)之二?!皩W(xué)校不在規(guī)模有多大,學(xué)生有多少,而在有沒(méi)有特色,南華旨在向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)特色教育為己任”熊英告訴記者。在這一思想指導(dǎo)下,他們確立了辦學(xué)指導(dǎo)思想,即認(rèn)真貫徹落實(shí)“至善至藝”教育理念,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目的,讓“南華教育”成為廣東技工教育的一面旗幟,打造珠寶專業(yè)國(guó)內(nèi)引領(lǐng)、國(guó)際知名品牌。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上,他們以行業(yè)企業(yè)所需中、高級(jí)技能人才教育、培訓(xùn)為主,涵蓋地區(qū)經(jīng)濟(jì)所需多層次多類型的技能人才。培養(yǎng)具有較高綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,同時(shí)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)和品味,能夠適應(yīng)行業(yè)和社會(huì)多崗位工作要求,具有一定技術(shù)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。經(jīng)過(guò)努力,他們形成了珠寶為特色的專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)。目前,開(kāi)設(shè)了珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、珠寶工藝與鑒定專業(yè)、珠寶鑒定與營(yíng)銷專業(yè)和玉石雕刻專業(yè),是全國(guó)職業(yè)院校中,開(kāi)設(shè)珠寶專業(yè)種類最多、珠寶專業(yè)在校生人數(shù)最多、技能水平最強(qiáng)的院校之一,成為了全國(guó)十大珠寶品牌企業(yè)的人才庫(kù),國(guó)際知名珠寶企業(yè)爭(zhēng)相錄用。憑借強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢(shì),學(xué)校還建立了廣東省珠寶高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展了師資培訓(xùn)、新課程開(kāi)發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技能競(jìng)賽,搭建院校共同培養(yǎng)人才的橋梁;擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,是全國(guó)珠寶鑒定工種最多的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,承擔(dān)著珠寶首飾營(yíng)業(yè)員、寶玉石檢驗(yàn)員、鉆石檢驗(yàn)員、貴金屬首飾手工制作工、玉石雕刻工、首飾設(shè)計(jì)師和制圖員等七個(gè)珠寶類的職業(yè)鑒定職能。

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        “大賽促發(fā)展”,這是他們的招數(shù)之三。“一名運(yùn)動(dòng)員怎么樣,不能靠嘴皮子說(shuō),一定要在賽場(chǎng)上表現(xiàn),在賽場(chǎng)上磨練!” 熊英如是說(shuō)。正是因?yàn)檫@樣,他們確立了以賽促學(xué)的工作思路。2013年,他們承辦首屆廣東省貴金屬首飾手工制作加工、廣東省玉石雕刻、廣州市首飾設(shè)計(jì)師職業(yè)技能競(jìng)賽;2014年承辦了首屆廣東省職業(yè)技能大賽寶玉石檢驗(yàn)員技能競(jìng)賽;2015年承辦了中國(guó)技能大賽——“中金杯”第四屆全國(guó)黃金行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽,為珠寶行業(yè)培養(yǎng)、選拔了大批高端優(yōu)秀高技能人才,得到了政府和社會(huì)的高度認(rèn)可,《亞太日?qǐng)?bào)》《香港大公報(bào)》《南方日?qǐng)?bào)》等30多家媒體競(jìng)相報(bào)道辦學(xué)成果。在這些大賽中,該校師生表現(xiàn)突出,也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀高技能人才。2013年,該校學(xué)生潘琦獲得貴金屬首飾手工制作競(jìng)賽學(xué)生組第一名,2014年該校珠寶教研室主任、職業(yè)技能鑒定所副所長(zhǎng)陳誠(chéng)與來(lái)自廣東省珠寶檢測(cè)站、高職(中專、技工)院校、企業(yè)的珠寶檢驗(yàn)高手等11名研究生過(guò)招,憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的檢驗(yàn)技術(shù),勇奪第一名,榮獲“廣東省技術(shù)能手”稱號(hào)。因?yàn)樵谥閷毤庸I(yè)技能方面的優(yōu)勢(shì),第44屆世界技能大賽中國(guó)組委會(huì)決定將珠寶加工項(xiàng)目的主基地放在廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校。2016年6月與9月,廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校相繼承辦了第44屆世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目廣東省選拔賽和全國(guó)選拔賽。2016年11月起,來(lái)自該校的三名學(xué)生吳婭、柯翠清、盧永賢進(jìn)入珠寶加工項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行集訓(xùn)。2017年3月,第44屆世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目第一階段七進(jìn)四選拔賽在廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校舉行。這些選手中,就有該校學(xué)生盧永賢。他出生于1998年,是選拔賽7名選手中年齡最小的。去年2月,曾參加中央2臺(tái)《中國(guó)大能手之珠寶名匠》節(jié)目錄制,并獲得了全國(guó)前十強(qiáng)。七進(jìn)四比賽中,該校就有兩名選手入圍,占了入圍選手的半壁江山。世界技能大賽被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”,是世界最高層級(jí)的國(guó)際性職業(yè)技能賽事。這些都說(shuō)明,該校在全國(guó)珠寶專業(yè)的特色和實(shí)力。

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        “靈活便發(fā)展”,這是他們的招數(shù)之四。寶馬“富姐”之所以能夠來(lái)上學(xué),港臺(tái)學(xué)子之所以能來(lái)深造,與該校靈活的辦學(xué)模式有很大關(guān)系,主要目的是為了方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。在全日制教育之外,他們還有很多靈活多樣的辦學(xué)模式。他們堅(jiān)持全日制教育和職業(yè)培訓(xùn)并重,并形成珠寶行業(yè)技能人才的教育、培訓(xùn)、鑒定、競(jìng)賽、小微企業(yè)孵化、名師塑造等多個(gè)平臺(tái),并推行校企合作、國(guó)際合作,創(chuàng)建全方位、開(kāi)放式的辦學(xué)形式,探索形成了“五個(gè)相結(jié)合”,即理論實(shí)踐相結(jié)合,以技能為主,強(qiáng)化應(yīng)用;政、校、企、協(xié)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化;長(zhǎng)、短相結(jié)合,一專多能,一學(xué)多證;內(nèi)、外相結(jié)合,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去;招生培養(yǎng)與推薦就業(yè)相結(jié)合,進(jìn)得來(lái),出得去。根據(jù)以上原則,學(xué)校開(kāi)設(shè)有全日制中技、全日制高技、全日制技工加大專、三二分段中技高職銜接五年一貫制、網(wǎng)絡(luò)教育、短期培訓(xùn)等不同形式的教育教學(xué)。他們強(qiáng)化“全心全意為他人服務(wù)為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)強(qiáng)化意識(shí),努力倡導(dǎo)“為人——至善、至勤,學(xué)藝——至專、至藝”,打造讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)子歡心,讓企業(yè)稱心的精品技工教育品牌,培養(yǎng)出了周燕霞、胡天賜等一批品學(xué)兼優(yōu)的廣州市“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

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