●王梓喬
美麗的西涌
●王梓喬
文不對(duì)題。內(nèi)文主要講“我”在海邊沖浪、玩耍,有關(guān)西涌的美麗一筆帶過(guò)。標(biāo)題可以改為“我在西涌沖浪”等。
我喜歡奔騰咆哮的黃河,也喜歡清澈如鏡的湖泊,但我更喜歡廣闊無(wú)邊的大海——西涌。
此處破折號(hào)用法有誤,破折號(hào)前后的內(nèi)容應(yīng)對(duì)等。此說(shuō)太過(guò)籠統(tǒng),“廣闊無(wú)邊的大海”不僅僅指西涌,西涌作為主要描寫(xiě)對(duì)象,此處應(yīng)詳細(xì)交代“我”為什么喜歡西涌。
夏天來(lái)了,我央求舅舅帶我去海邊玩,我們驅(qū)車(chē)兩個(gè)多小時(shí)才來(lái)到目的地。一下車(chē),一陣咸咸的海風(fēng)迎面撲來(lái),頓時(shí)吹走了我們一身的疲憊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湛藍(lán)的海水拍打著金燦燦的沙灘,發(fā)出的響聲,仿佛大海在召喚我們。
此處如果能把西涌的獨(dú)特、美麗之處描繪一番會(huì)更好。這里只是泛泛而談,讓人看不出“我”是在西涌。
我無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng),一路直奔大海。站在沙灘上,我忍不住大喊:“大海,我來(lái)了!”此時(shí)沙灘上已有不少人,他們有的在曬太陽(yáng),有的在挖沙坑……但更多的人是在沖浪。突然,一個(gè)浪潮打來(lái),我看見(jiàn)一個(gè)人被海浪一沖就沖上了岸。不遠(yuǎn)處,還有很多人站在海中,等待著浪花的洗禮。他們被海退了,進(jìn),前進(jìn)了又被沖得后退,在海中進(jìn)進(jìn)退退,非常有趣。
此處對(duì)人們沖浪的場(chǎng)景進(jìn)行較詳細(xì)的描述,為后文“我也很想去沖浪”做鋪墊。
我也很想去沖浪。于是,我和媽媽、舅媽三人來(lái)到海水較深的地方,手拉著手,等待著海浪的到來(lái)。一個(gè)兇猛的浪潮向我們涌來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海面像是一條浪潮越來(lái)越近,聲音越來(lái)越響,一下子就變成了三米多高的水墻。我的心里非常緊張,有些期待,又有些害死死拽住媽媽和舅媽的手,扎穩(wěn)馬步,準(zhǔn)備接受這迎頭一擊?!芭椤蔽腋杏X(jué)一股巨大的力量向我撞我們不由得后退幾步。浪花已經(jīng)蓋過(guò)了我的頭頂,我的眼前只剩下白茫茫的一片,腦袋一片空白,只聽(tīng)得見(jiàn)海水灌進(jìn)耳朵、鼻子的聲音,我沒(méi)在水中。媽媽和舅媽用力一提,我才重新露出水面,腳下卻還有些站不穩(wěn)。一個(gè)大浪過(guò)了,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。
此處關(guān)于浪潮逼近的描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng),運(yùn)用比喻的手法更讓浪潮顯得逼真可感。
心理描寫(xiě)準(zhǔn)確真實(shí)?!八浪雷ё 薄霸€(wěn)馬步”,兩個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)也從側(cè)面反映出“我”當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。
此段描寫(xiě)精彩,運(yùn)用了心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面生動(dòng)具體地描繪了沖浪的情境,讓人有身臨其境之感。
此處顯得意猶未盡,應(yīng)將“我”體驗(yàn)沖浪之后的感受交代一下。
夜幕降臨,我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的西涌。
收尾處作為概括西涌特點(diǎn)的主要詞匯“美麗”運(yùn)用失當(dāng),因?yàn)槲闹袑?xiě)西涌的美麗可謂一筆帶過(guò)。
(337200)江西省萍鄉(xiāng)市
蘆溪縣蘆溪二小五年級(jí)
小編修改感言
這篇文章存在的問(wèn)題特別突出,即文不對(duì)題。我們之所以呈現(xiàn)出編輯對(duì)此文的修改過(guò)程,是因?yàn)樾薷臉?biāo)題后,它可以稱(chēng)得上是一篇不錯(cuò)的敘事文。小作者對(duì)自己沖浪的體驗(yàn)寫(xiě)得挺真實(shí)、挺生動(dòng),這是值得肯定的地方。但他寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,也是很多同學(xué)在寫(xiě)游記類(lèi)或者家鄉(xiāng)四季類(lèi)的文章時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題。因?yàn)槿狈φJ(rèn)真觀察和有針對(duì)性的選擇,泛泛地寫(xiě),沒(méi)有寫(xiě)出當(dāng)?shù)鼐拔锏莫?dú)特之處或者家鄉(xiāng)四季的不同之處,給人千篇一律之感。比如,寫(xiě)家鄉(xiāng)四季的文章,有同學(xué)寫(xiě)“春天來(lái)了,家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出綠意盎然的景致;夏天來(lái)了,我和小伙伴去家鄉(xiāng)的小河里玩水;秋天,家鄉(xiāng)的果園和田野一派豐收的景象;冬天,家鄉(xiāng)被皚皚白雪籠罩,像是童話(huà)城堡”(這是文章梗概),很多地方的四季都是這樣,這樣寫(xiě)沒(méi)法突出自己家鄉(xiāng)所獨(dú)有的四季美。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作此類(lèi)文章時(shí),應(yīng)注意避免同類(lèi)錯(cuò)誤。