張曉松　楊琪　趙聰　肖英　楊振華

摘要：數(shù)字化教學(xué)平臺能夠有效輔助ESP教學(xué)，進一步凸顯ESP教學(xué)的實用性和工具性。數(shù)字化教學(xué)平臺支持下的ESP教與學(xué)的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生個性化發(fā)展。利用現(xiàn)代信息化技術(shù)整合和優(yōu)化教學(xué)資源，為ESP教師教學(xué)和學(xué)生專業(yè)英語學(xué)習(xí)提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)師生實時進行線上線下的互動交流，同時方便教師啟發(fā)、引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更加有效地指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化教學(xué)平臺；ESP教學(xué)；信息化；自主學(xué)習(xí)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于高等教育，基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化教學(xué)平臺因其涵蓋教、學(xué)、考、評等系統(tǒng)、全面、強大的功能而成為大學(xué)課堂教學(xué)的重要輔助工具。大學(xué)英語教學(xué)順應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展的需要，向信息化、智能化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，致力于構(gòu)建符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式。在大學(xué)英語教學(xué)中，對于人才培養(yǎng)的最終語言知識和技能要求是學(xué)生能夠比較流暢地使用英語進行所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的聽說讀寫譯等方面的口頭和書面交流，這種教學(xué)要求預(yù)示著大學(xué)英語教學(xué)要朝ESP教學(xué)方向發(fā)展。專門用途英語（English for Specific Purposes，ESP），是指與某種特定職業(yè)和學(xué)科相關(guān)的英語，例如商務(wù)英語、計算機英語、建筑英語、會計英語等。ESP教學(xué)是英語教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合，它將英語作為一種語言學(xué)習(xí)工具，用以指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)專業(yè)知識和技能的自主學(xué)習(xí)，這種教學(xué)在提高學(xué)生英語水平的同時，進一步加強英語學(xué)習(xí)的針對性和實用性。數(shù)字化教學(xué)平臺與ESP教學(xué)的融合是大學(xué)英語教學(xué)改革模式的創(chuàng)新，有助于教師豐富、優(yōu)化和整合各種教學(xué)資源，更加靈活地拓展和延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，有針對性地對學(xué)生進行職業(yè)英語模擬培訓(xùn)，更有效地指導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程，從而全面提升教學(xué)效果和提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

1信息化的ESP教學(xué)模式

ESP教學(xué)是一種特殊的語言教學(xué)方式，它有別于基礎(chǔ)語言教學(xué)，往往需要針對不同專業(yè)的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和方法。ESP教學(xué)目標是為了學(xué)生未來職業(yè)需要而設(shè)定，教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性和應(yīng)用性較強，因此，為了避免授課的枯燥和晦澀難懂，教師在數(shù)字化教學(xué)平臺輔助下應(yīng)該充分利用計算機多媒體設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)應(yīng)用軟件等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，精心安排課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)中的生生互動和師生互動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，運用現(xiàn)代信息技術(shù)的ESP教學(xué)因其靈活性、便捷性、實時性、開放性和互動性等特點，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)在時間和空間上的局限性，將教師和學(xué)生在線上線下的教與學(xué)過程無限延長，全方位、立體化輻射教學(xué)、暢通師生交流渠道，構(gòu)建多元化、混合式的交互教學(xué)模式。

數(shù)字化教學(xué)平臺使ESP教學(xué)變得更加靈活、生動和易懂，教師通過平臺里的教學(xué)軟件設(shè)計電子課件、習(xí)題作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)無紙化測試，上傳分享學(xué)習(xí)資料、音頻視頻文件和網(wǎng)絡(luò)資源推薦信息等，同時還可以追蹤、監(jiān)控、記錄和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，有針對性地與學(xué)生互動，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，指導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，發(fā)揮信息化的ESP教學(xué)的優(yōu)勢，高效而全面地完成教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。

2 ESP教師知識和技能的培訓(xùn)

ESP教學(xué)要求教師不僅要有扎實的英語語言功底，還要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的專業(yè)知識，并能夠用英語將這些專業(yè)知識系統(tǒng)、完整地傳授給學(xué)生，這無疑增加了教師的備課和講課難度，而專業(yè)知識的更新也督促教師不斷提高和完善自身的英語知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)專業(yè)知識水平。數(shù)字化教學(xué)平臺的應(yīng)用大大提高了ESP教學(xué)效率，充實了教學(xué)內(nèi)容，健全了教學(xué)監(jiān)控手段，創(chuàng)新了教學(xué)方式和方法，但同時也給教師的教學(xué)帶來的新挑戰(zhàn)，教師要學(xué)習(xí)先進的數(shù)字化軟件和信息設(shè)備的使用和操作流程，還要學(xué)會利用數(shù)字化教學(xué)平臺中的系統(tǒng)軟件不斷豐富更新已有教學(xué)資源，還要繼續(xù)開發(fā)和完善平臺功能，運用先進的教學(xué)理念，創(chuàng)建課堂內(nèi)外相融的多元化教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師的實踐教學(xué)和實踐操作能力不僅能夠通過技術(shù)培訓(xùn)提升，還可以利用各種教學(xué)和科學(xué)研究獲得進步。教師可以參加國內(nèi)外舉辦的有關(guān)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)會和學(xué)術(shù)會議，進行同行之間前沿知識和技能的交流，了解相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域最新技術(shù)和理論的發(fā)展動態(tài)。教師要有時刻關(guān)注現(xiàn)代化教學(xué)手段更新?lián)Q代的超前意識，要做到與時俱進，站在教育教學(xué)科技發(fā)展和創(chuàng)新的最前沿。從事ESP教學(xué)的大學(xué)英語教師還應(yīng)多與專業(yè)課教師學(xué)習(xí)和交流，及時了解相關(guān)專業(yè)發(fā)展的情況，及時反饋教學(xué)，避免教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)實際發(fā)展情況的脫節(jié)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的知識既是基礎(chǔ)的，也是最新的。 3 數(shù)字化教學(xué)平臺的資源使用情況

3.1數(shù)字化教學(xué)平臺輔助下的ESP教學(xué)

數(shù)字化教學(xué)平臺是集教學(xué)過程與學(xué)習(xí)過程為一體的新型教學(xué)環(huán)境，平臺最強大的功能之一是內(nèi)容豐富多樣的教學(xué)資源，在計算機網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持下，平臺的各種資源具有可更新性、替換性，最大限度地補充和擴展了教師的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。數(shù)字化教學(xué)平臺提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、各種教學(xué)和學(xué)習(xí)軟件、課程網(wǎng)站、音視頻資源共享網(wǎng)站，專業(yè)英語資源語料庫，教師可以隨時創(chuàng)建新的資源庫和更新已有信息數(shù)據(jù)，利用互聯(lián)網(wǎng)資源不斷豐富和補充平臺中的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料，同時可以制作和上傳分享課程教學(xué)視頻、微課或慕課，提供教師和學(xué)生在線觀摩和學(xué)習(xí)。數(shù)字化教學(xué)平臺下，ESP教師可以根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點，利用系統(tǒng)中的職場英語資源，在口語測試模塊下設(shè)計模擬職場情景對學(xué)生進行相關(guān)的口語訓(xùn)練，提高學(xué)生運用英語交流的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。數(shù)字化教學(xué)平臺中的翻譯軟件提供豐富的專業(yè)翻譯語料庫，ESP教學(xué)利用平臺的翻譯軟件指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)文獻閱讀和翻譯，布置學(xué)生個人或小組形式完成專業(yè)資料翻譯作業(yè)，學(xué)生借助翻譯軟件中的詞典、語料庫等工具進行在線翻譯并實時自動批改評閱翻譯作業(yè)，方便學(xué)生隨時查看、修改翻譯作品，有效提高專業(yè)翻譯能力。翻譯軟件還具有同聲傳譯的功能，ESP教師可以模擬學(xué)術(shù)會議，鍛煉和提高學(xué)生學(xué)術(shù)英語的應(yīng)用能力。同時，數(shù)字化教學(xué)平臺還可以進行專業(yè)論文摘要寫作的教學(xué)和訓(xùn)練，有針對性地提高學(xué)生專業(yè)寫作能力。利用數(shù)字化教學(xué)平臺中的專業(yè)英語測試題庫隨機組卷進行網(wǎng)絡(luò)無紙化考試，能夠公平、高效地考核學(xué)生的專業(yè)英語能力，并記錄和分析學(xué)生每次考試的情況，建立考試檔案，幫助教師更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.2學(xué)生學(xué)習(xí)方式的信息化

ESP教學(xué)中，基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化教學(xué)平臺的應(yīng)用，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了更加先進、開放和便捷的自主學(xué)習(xí)路徑和豐富多樣的自主學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生由“被動學(xué)習(xí)”向“主動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的新型教學(xué)模式促使學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略的改變和創(chuàng)新發(fā)展，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)空間地不斷拓展，師生之間的互動教學(xué)將越來越頻繁，學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)模式也將被頻繁使用，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也將變得更加有針對性、具體性和實用性。學(xué)生可以隨時隨地登錄教學(xué)平臺，利用系統(tǒng)制定自己的學(xué)習(xí)計劃，使用各種學(xué)習(xí)軟件和資源庫進行有選擇性、有目的性的專業(yè)英語學(xué)習(xí)，隨時查看自己的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，達到最佳的自主學(xué)習(xí)效果。ESP教師也可以隨時隨地利用互聯(lián)網(wǎng)追蹤、監(jiān)控和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要及時反饋、解答和糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的個性化發(fā)展，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

4結(jié)語

國際交流的日益頻繁使大學(xué)英語教學(xué)向ESP教學(xué)轉(zhuǎn)型成為必然趨勢，而基于現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)字化教學(xué)平臺支持下的ESP教學(xué)將成為高等教育改革發(fā)展的主流教學(xué)模式。ESP教學(xué)是大學(xué)英語教學(xué)的實際需要，是大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實用需要，也是大學(xué)英語教師面臨的挑戰(zhàn)與機遇，專業(yè)知識給ESP教師帶來了備課和授課的困難，未來人才培養(yǎng)的職業(yè)化趨勢又給ESP教師帶來了最佳的教學(xué)發(fā)展前景。數(shù)字化教學(xué)平臺使ESP教學(xué)變得生動、多樣、便捷、實用，更加富有時代感和前沿性，和課堂教學(xué)形成鮮明的互補，有針對性地培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識和技能的能力，全面提升學(xué)生的語言能力、專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)。ESP教師還應(yīng)加強自身語言能力和專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，熟練使用和操作數(shù)字化教學(xué)平臺，通過自學(xué)和同行交流的方式豐富自己的現(xiàn)代信息化教學(xué)理論知識。各高校也應(yīng)該及時升級改造計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建設(shè)科學(xué)、完備、智能的數(shù)字化教學(xué)平臺，有效輔助、補充和擴展課堂教學(xué)。