小學(xué)教育專業(yè)全科教師簡(jiǎn)稱“全科教師”，是指熱愛教育事業(yè)、綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、專業(yè)技能扎實(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師；是指既要?jiǎng)偃涡W(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課程的教學(xué)任務(wù)，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術(shù)、書法中的任意兩門技術(shù)技能的教師。全科教師的核心，并不是能教語數(shù)英音美各學(xué)科，而是能把這些科目融合在一起教，實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。

教育部在2014年出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》，指出：針對(duì)小學(xué)教育的實(shí)際需求，重點(diǎn)探索小學(xué)全科教師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批熱愛小學(xué)教育事業(yè)、知識(shí)廣博、能力全面，能夠勝任小學(xué)多學(xué)科教育教學(xué)需要的卓越小學(xué)教師。

我省于2016年啟動(dòng)首批小學(xué)教育全科教師招生工作，2017年改革小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)招生實(shí)施辦法，印發(fā)了《河南省教育廳關(guān)于做好2017年小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)招生工作的通知》等文件，積極探索按照考生戶籍、以縣為單位定向招生的辦法。河南省?？菩W(xué)全科教師招生推行了“洛陽模式”，目前已完成全省的?？茖哟蔚男W(xué)全科招生和錄取工作，得到了教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

這期《本期關(guān)注》，我們約請(qǐng)有關(guān)專家介紹了我省在全科教師培養(yǎng)方面的實(shí)施情況和“洛陽模式”的成功之處，希望能讓更多的人了解和關(guān)注全科教師。