新政解讀

特崗計劃，讓鄉(xiāng)村教師進得來、留得住、用得好

教育部、財政部近日印發(fā)了《關(guān)于做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》?！锻ㄖ烦_定了2017年特崗計劃的實施范圍、招聘數(shù)量、招聘條件之外，還指出了2017年的工作重點：切實加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學(xué)點的教師補充需求，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師；進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充；向本地生源傾斜。

《通知》要求，各地要加大對特崗計劃實施工作的督查力度，確保各項工作落到實處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實不到位的，要嚴肅查處，立即整改；對整改不力的，暫停其特崗計劃招聘工作；凡不能完成招聘計劃的，將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。

此外，《通知》中明確，中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。具體實施方法為：教育部、財政部將根據(jù)各地2017年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2017年特崗計劃中央補助經(jīng)費，2018年根據(jù)2017年度實際在崗教師人數(shù)進行結(jié)算。

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“特崗計劃”實施的資金安排

“特崗計劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定，“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。“特崗計劃”所需資金由中央財政和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主，中央財政設(shè)立專項資金，用于“特崗計劃”教師的工資性支出。從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標準提高為西部地區(qū)人均年2.7萬元，中部地區(qū)人均年2.4萬元，與地方財政據(jù)實結(jié)算，凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高于20540元的，其高出部分由縣財政負擔(dān)?？h財政負責(zé)落實用于解決特設(shè)崗位教師的地方性津補貼、需要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣w系、享受相應(yīng)的社會待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費用。省級財政在計算各地一般性轉(zhuǎn)移支付資金時，將其納入標準支出計算范圍，月工資根據(jù)當(dāng)?shù)卦诰幗處煿べY水平發(fā)放。