【摘要】管理學(xué)學(xué)科的提出和發(fā)展，經(jīng)歷了一百多年的時(shí)間，但是仍然面臨著環(huán)境以及政治等因素對(duì)管理學(xué)造成的影響和挑戰(zhàn)。管理學(xué)雖然在發(fā)展階段，在不斷的不重合完善自身的理論，也逐漸的靠向了“科學(xué)化”，成為一個(gè)比較科學(xué)的，受到認(rèn)可的教學(xué)體系和學(xué)科，但是在當(dāng)今社會(huì)，管理學(xué)也仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，本文主要針對(duì)管理學(xué)的價(jià)值性困境進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述和分析，主要通過(guò)對(duì)管理學(xué)的理念以及相關(guān)概念問(wèn)題提出的回顧，以及爭(zhēng)鳴過(guò)程和最后的評(píng)論進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】管理學(xué)；價(jià)值性困境；回顧；爭(zhēng)鳴；評(píng)論

引言

管理學(xué)的是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，但是隨著管理學(xué)的理論不斷的完善，其“科學(xué)性”得到了體現(xiàn)，但是“實(shí)踐”的相關(guān)性同樣面臨著挑戰(zhàn)。也就是說(shuō)，管理學(xué)的基本性質(zhì)，理論的構(gòu)建以及學(xué)科的管理方法等基礎(chǔ)理論知識(shí)，也是存在一定的矛盾和問(wèn)題以及爭(zhēng)議的。所以，“理不辨不明”，只有通過(guò)不斷的爭(zhēng)辯，才能不斷的完善管理學(xué)的理論，才能保證管理學(xué)理論在實(shí)際管理過(guò)程之中進(jìn)行應(yīng)用。因此，通過(guò)專家和學(xué)者之間的爭(zhēng)鳴，可以有效的解決管理學(xué)的價(jià)值性。

一、管理學(xué)問(wèn)題的提出回顧

管理學(xué)和管理理論，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，是第四生產(chǎn)力，同時(shí)管理學(xué)的觀點(diǎn)以及理論也在不斷的出現(xiàn)，呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的狀態(tài)，這對(duì)于管理學(xué)的發(fā)展具有重要的積極作用。但是經(jīng)過(guò)百年的發(fā)展，管理學(xué)仍然沒(méi)有形成一個(gè)比較清晰的，成體系管理學(xué)科。管理學(xué)問(wèn)題最早提出的時(shí)候，只是基礎(chǔ)表面現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和定義，這種現(xiàn)象最開始是在1960年Grambsch針對(duì)管理學(xué)的現(xiàn)象進(jìn)行分析得到的觀點(diǎn)。而后，則是在1970年，Sayles也針對(duì)這一現(xiàn)象提出了批評(píng)，認(rèn)為管理學(xué)沒(méi)有起到應(yīng)該起到的作用。一直到21世紀(jì)，管理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容和領(lǐng)域內(nèi)容也沒(méi)有太大的改變，主要存在的問(wèn)題就是相關(guān)管理概念是表模糊的，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且其中很多理論，也是存在著矛盾的。因此，目前管理學(xué)價(jià)值性存在著挑戰(zhàn)，主要呈現(xiàn)的問(wèn)題就是管理主體以及理論主體矛盾，不一致。因此，本文也是針對(duì)價(jià)值性存在的問(wèn)題，進(jìn)行爭(zhēng)鳴以及對(duì)其進(jìn)行評(píng)論，希望可以促進(jìn)管理學(xué)體系發(fā)展。

二、內(nèi)部爭(zhēng)鳴

（一）管理學(xué)學(xué)科基本屬性爭(zhēng)論

管理學(xué)內(nèi)部存在的爭(zhēng)鳴，首先是基本屬性的爭(zhēng)論。關(guān)于屬性的爭(zhēng)鳴，目前主要有四個(gè)觀點(diǎn)，第一，泰勒認(rèn)為，管理學(xué)就是對(duì)知識(shí)的精煉，主要是基于管理者對(duì)行業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)，以及經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行管理，這是借助于行業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，凝結(jié)而成的一種管理方法，所以，泰勒認(rèn)為管理學(xué)是知識(shí)的精煉，也就是對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)一，籌劃和學(xué)習(xí)。這是目前管理學(xué)之中比較常見(jiàn)的一種理論方法。第二，管理是一種職業(yè)，因此在教育學(xué)科之中，管理學(xué)是一種成體系的學(xué)科，因此是一個(gè)職業(yè)。在泰勒理論提出以后，在管理學(xué)的高刊AMJ上的發(fā)布的論文，也逐漸的體現(xiàn)出了“職業(yè)”性，而且反應(yīng)了一種職能。在20世紀(jì)80年，逐漸的向研究性變化。而在21世紀(jì)，Squries認(rèn)為將管理學(xué)視為學(xué)科是不正確的，應(yīng)該是一種職業(yè)。第三，則是管理學(xué)是研究性以及學(xué)術(shù)性的學(xué)科，20世紀(jì)的早期，應(yīng)用在管理學(xué)院之中。開始是被作為一種職業(yè)進(jìn)行教育，后來(lái)則是被當(dāng)做學(xué)術(shù)性以及研究性的學(xué)科進(jìn)行研究，并且管理學(xué)也給低收入的家庭，提供了一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。第四，則是管理學(xué)是學(xué)科，這是一種管理形式，是比較科學(xué)的方法，將命題，因素以及產(chǎn)品等作為一個(gè)變量進(jìn)行分析。

（二）管理學(xué)的跨學(xué)科爭(zhēng)論

管理學(xué)的爭(zhēng)鳴，除了是對(duì)基本屬性的研究以外，還對(duì)跨學(xué)科進(jìn)行了爭(zhēng)論。管理學(xué)不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，也不是一個(gè)單獨(dú)的學(xué)科，而是與不同的行業(yè)之間有交叉的。因此，對(duì)于跨學(xué)科的爭(zhēng)鳴主要集中于兩點(diǎn)。第一，學(xué)科的借鑒，是構(gòu)成管理學(xué)跨學(xué)科的基礎(chǔ)理論和內(nèi)容個(gè)，同時(shí)豐富了管理學(xué)的領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容。在2001年，Kelemen以及Kilduff兩位學(xué)者針對(duì)這一理論進(jìn)行了研究，對(duì)于管理研究提供了更加廣泛的有用的知識(shí)。研究的目的就是把管理學(xué)和其他學(xué)科之間建立一個(gè)聯(lián)系，形成一個(gè)體系，尤其是Pettigrew學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)學(xué)科以及管理學(xué)科之間的關(guān)系是開放式的。第二，則是學(xué)科之間的借鑒，對(duì)管理學(xué)的地位帶來(lái)了挑戰(zhàn)，影響了穩(wěn)定性，喪失了獨(dú)立性。管理學(xué)目前是合法的學(xué)科，但是實(shí)現(xiàn)的跨學(xué)科叉還是不夠成熟。并且把管理學(xué)變成了“外部學(xué)術(shù)化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)部學(xué)術(shù)化”，這就是管理學(xué)跨學(xué)科之間的爭(zhēng)鳴。

三、爭(zhēng)鳴評(píng)論

針對(duì)管理學(xué)的爭(zhēng)鳴，針對(duì)管理學(xué)的基礎(chǔ)屬性以及跨學(xué)科之間的爭(zhēng)鳴，得出的評(píng)論有兩個(gè)。第一，管理學(xué)科的基本屬性的特點(diǎn)不同，側(cè)重點(diǎn)也不同，因此導(dǎo)致學(xué)科的發(fā)展特征出現(xiàn)差異性。尤其是不同的觀點(diǎn)之間，都針對(duì)管理學(xué)流于表面和時(shí)尚進(jìn)行了批判，這對(duì)于管理學(xué)的發(fā)展十分的不利。而且管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展也是從常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，逐漸的形成一個(gè)比較科學(xué)的體系。第二，則是跨學(xué)科之間的爭(zhēng)論，不同的觀點(diǎn)之間，都對(duì)“物”進(jìn)行了詳細(xì)的研究，通過(guò)在物理，計(jì)算機(jī)等學(xué)科之間的應(yīng)用，但是不同學(xué)科之間的矛盾和差異性，也導(dǎo)致了管理學(xué)發(fā)展存在一定的問(wèn)題，不能形成一個(gè)完整的學(xué)科體系，阻礙了管理學(xué)的健康發(fā)展。因此，應(yīng)該重視管理學(xué)與其他學(xué)科之間的交叉。

四、結(jié)束語(yǔ)

管理學(xué)是一門學(xué)科，是經(jīng)過(guò)一百多年，不斷的完善理論，不斷的爭(zhēng)鳴，不斷的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)科。但是，目前的管理學(xué)仍然存在著很大的爭(zhēng)議性，主要體現(xiàn)于管理學(xué)的價(jià)值性，即在實(shí)際管理活動(dòng)之中是否滿足了相關(guān)的理論要求。目前管理學(xué)的理論爭(zhēng)鳴，主要集中于兩點(diǎn)，第一是對(duì)基本屬性的爭(zhēng)論，第二是對(duì)跨學(xué)科的爭(zhēng)論。同時(shí)通過(guò)這些爭(zhēng)鳴以及評(píng)論，為管理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。促進(jìn)了管理學(xué)的快速發(fā)展，形成一個(gè)比較完善的體系。

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作者簡(jiǎn)介：

朱彧（1967.7-）女，江蘇漣水人，本科，畢業(yè)于華南熱帶作物學(xué)院，副教授；研究方向：管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。