王軍霞

摘 要：小學(xué)體育是小學(xué)階段一門重要的課程。小學(xué)體育是一門兼具戶內(nèi)和戶外的課程教學(xué)。它不僅教授學(xué)生體育技能，還能夠幫助學(xué)生如何開展更好的體育鍛煉。提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性對于促進體育課堂教學(xué)效率的提升有著重要的促進作用。結(jié)合實際，談一談自己的體會。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課堂教學(xué)；有效性

隨著新課程改革的不斷深入開展，小學(xué)各科教學(xué)都發(fā)生了很大的變化，小學(xué)體育也不例外。小學(xué)體育是小學(xué)階段重要的一門學(xué)科，如何更好地提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性，對于提高小學(xué)生體育課程的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平有重要的作用。

一、提高駕馭課堂的能力

小學(xué)體育是一門既有課堂內(nèi)的教學(xué)又有課外教學(xué)的課程。教師要不斷提高駕馭課堂的能力，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠真正融入進去，專心致志地學(xué)習(xí)。在操場上進行教學(xué)時，學(xué)生可能會受到外界的干擾，小學(xué)生本身自控能力相對較差，因此注意力會不集中，直接影響課堂教學(xué)。教師要利用各種各樣的教學(xué)方式，比如進行群體訓(xùn)練、個體訓(xùn)練等多種方式來進行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。教師要讓學(xué)生充分扮演課堂教學(xué)中的重要角色，讓學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，從而使整個課堂教學(xué)氣氛更加和諧融洽。

二、采用靈活多變的教學(xué)方法進行課堂教學(xué)

在體育課堂教學(xué)過程中，教師采用的教學(xué)方法是不固定的，而采取哪種教學(xué)方法合適的最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：是否調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是否能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

1.教師可以利用游戲進行課堂教學(xué)

游戲是體育教學(xué)的重要組成部分，體育可以給學(xué)生帶來更多的教學(xué)樂趣，體育內(nèi)容豐富、生動活潑，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性有著很好的促進作用。體育教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡、性格等特點進行不同的教學(xué)，如教師可以通過進行“沙包投擲大比拼”這個游戲來讓學(xué)生進行投擲的訓(xùn)練。將男女生各分為兩組，在同一時間內(nèi)看哪一組投擲的沙包更準(zhǔn)，從而促進學(xué)生更好地進行相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、大膽的品質(zhì)。

2.教師要利用比賽進行教學(xué)

體育蘊含許多競技運動，在體育教學(xué)過程中，可以通過比賽來進行，通過比賽，學(xué)生更愿意參加體育運動，更愿意進行相關(guān)的學(xué)習(xí)。比如在枯燥單調(diào)的隊形、隊列訓(xùn)練過程中，通過比賽學(xué)生更愿意主動參與，學(xué)習(xí)效果也會更好。

3.教師要采用樹立典型的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

在小學(xué)階段，樹立典型是一種行之有效的教學(xué)方式。在體育課堂教學(xué)過程中，教師要通過樹立典型來進行學(xué)習(xí)，比如有的學(xué)生在短跑方面最好，教師要進行宣傳，讓其他學(xué)生以此為榜樣進行學(xué)習(xí)。又如在進行體操訓(xùn)練的過程中，教師發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生在體操方面有天賦，訓(xùn)練得好，把他樹立為典型，讓學(xué)生能夠真正感受到枯燥的體操也是可以得到認(rèn)可的，其他學(xué)生也可以通過榜樣的力量來進行學(xué)習(xí)。

三、要對場地器材進行合理布置，提升教學(xué)效果

體育是一門與其他學(xué)科不同的課程，它需要有一個大的環(huán)境來進行教學(xué)。教師要根據(jù)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)場地，合理布置各種場地器材，從而使課堂教學(xué)的效果更強，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不斷喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。比如在教學(xué)前滾翻的過程中，教師利用呼啦圈形成一個大的山洞，讓學(xué)生形成認(rèn)同感，增強了學(xué)生對這個運動的熱情和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生互相幫助的精神。

四、注重教學(xué)評價用語

體育比賽中山呼海嘯般的吶喊聲極其重要，它對于提升運動員的比賽成績有良好的作用。而在體育課堂教學(xué)中，教師要想讓學(xué)生對體育課程更加熱愛，要注重教學(xué)評語的運用，要多用各種鼓勵性的語言，比如教師在教學(xué)蛙跳這節(jié)課時，可以對跳得好的學(xué)生這樣鼓勵：“真棒，你們繼續(xù)?！睂τ谀切┎桓蚁蚯疤膶W(xué)生這樣喊道：“加油，努力向前?！痹趯W(xué)生進行短跑訓(xùn)練時，教師通過對學(xué)生喊各種口號來激發(fā)學(xué)生向前奔跑的熱情，這樣喊道：“加油，快跑，用盡全力，沖向終點，拿到冠軍”等等。這些口號不斷鼓舞著學(xué)生向前奔跑沖刺，讓學(xué)生充滿比賽的激情，整個課堂教學(xué)效果十分好。

在小學(xué)體育課堂教學(xué)中，有效性是十分重要的。有效性直接影響著體育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身體健康，教師要采用多種教學(xué)方法和教學(xué)方式來豐富體育課堂教學(xué)，讓整個課堂教學(xué)的效果變得更好。同時，在體育教學(xué)中教師要不斷融入各種教學(xué)模式，讓各種口號成為教學(xué)的重要支撐，促進小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

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