裴淑敏

摘 要：在我們國家目前綜合素質(zhì)教育的背景下，對于培養(yǎng)學生的自學能力越來越重視，而圖書館在其中發(fā)揮著非常重要的作用。本文對圖書管理員素質(zhì)提升的重要性進行分析，從而結(jié)合自身的經(jīng)驗，對于如何提升圖書管理員的素質(zhì)以及如何提升圖書館的工作效率、如何配合教學工作提出了一些建議和意見，希望可以為提升圖書館的管理提供一下幫助。

關鍵詞：圖書管理員；素質(zhì)；教學工作

一、圖書管理員素質(zhì)提升的重要性

（一）圖書館的定義方面

從圖書館的定義方面來看，圖書館在學校中的作用可以被定義為一個集合了書籍的收集、書籍的整理、書籍的傳播為一體的為學校教育提供服務的場所。在圖書館當中，圖書管理員所扮演的角色可以理解為對學生進行引導或者間接引導的一個教育人員。所以圖書管理員是需要具有較高素質(zhì)的，這也是從事這項工作所要具備的必要素質(zhì)。

（二）圖書館的性質(zhì)方面

從圖書館的性質(zhì)方面來看，圖書館在學校中的性質(zhì)可以理解為書籍和報刊的閱覽地點，為學生或者老師提供閱讀書籍或者報刊的服務，對于學生的自學能力培養(yǎng)起到十分關鍵的作用，同樣，圖書館的好壞，也是判斷一所學校教學能力好壞的重要參照之一。我們可以看到很多大學的圖書館都非常美觀，非常大。那么如何使得圖書館能夠把應有的作用體現(xiàn)出來，這就要看圖書館如何來進行工作的執(zhí)行，在這之中，提升圖書管理員的素質(zhì)也是執(zhí)行圖書館工作的前提條件。

（三）圖書館的工作方面

圖書館的基本工作可以理解為對學校的教學工作進行配合，學生們通過在圖書館進行書籍的閱讀，從而提升學生們品德、科技、傳統(tǒng)文化等方面的知識儲備。圖書館可以根據(jù)學校的教育實際情況以及實際需要，來對圖書館內(nèi)的書籍進行收集和整理。同時可以組織學生們參加一些讀書的活動，提升學生們的讀書興趣，幫助學生們學會使用圖書館進行讀書，從而提高學生們的閱讀水平以及思維水平，讓學生們通過閱讀書籍充分發(fā)揮自身的想象力。

（四）圖書館對于管理員的要求

圖書館管理員應該具備的素質(zhì)有以下幾點；首先，圖書管理員應該具有好的思想和好的業(yè)務能力，具有為來圖書館的人進行服務的精神理念。其次，圖書管理員要有良好的道德品質(zhì)，要有高尚的道德操守，這也是圖書管理員這一職業(yè)的基本要求，熱愛圖書管理行業(yè)，并且能夠認識到它所具有的意義。再次，圖書管理員應該具備一定的文化素質(zhì)以及計算機能力，隨著社會科技水平的發(fā)展，更多的圖書館都是通過電腦和網(wǎng)絡來進行管理的，所以具備一定的計算機使用能力是十分必要的。最后，圖書管理員也需要具備良好的身體素質(zhì)，不要小看圖書管理工作，這項工作也是需要體力支撐的，良好的身體素質(zhì)也是對于做好圖書館管理工作的一種有效的保障。

二、提升圖書管理員素質(zhì)的有效措施

（一）從整體上提升圖書管理員的素質(zhì)

一般來說，很多圖書管理員都是由學校的老師進行兼任，所以時間就顯得非常緊迫，很多老師覺得圖書管理工作比較辛苦。這就需要圖書管理員具備一定的犧牲精神。同時，很多圖書管理員缺乏一定的圖書管理知識，哪怕是兒童類的圖書工作也不是那么容易去駕馭的。所以，在圖書館管理員進行圖書館管理工作之前，進行一定的圖書館管理專業(yè)學習是非常必要的，同時也要廣泛的涉獵各種方面的文化知識，以便于為學生做引導，從而提升自身的圖書館管理水平。很多教師以及學校的相關領導都以為教學才是向?qū)W生們傳播知識的主要途徑，其實，圖書館能給學生們帶來的知識更多。

（二）圖書館相關領導要進行重視

想要有效的提升圖書館管理員的素質(zhì)，也需要學校的相關領導真正的意識到這個問題的重要性，如果學校領導能夠意識的圖書館對于培養(yǎng)學生們自學能力以及其他綜合素質(zhì)的重要性，那么就會重視圖書館以及圖書管理員。首先在圖書管理員的選擇上要有一定的策略，要選擇責任心比較強，精力比較旺盛、熱愛這項工作的教師進行這項工作。這樣的教師來做這項工作，才會真正發(fā)揮出圖書館管理員的作用。為了更好的發(fā)揮出圖書館管理員的實際作用，學?？梢哉衅溉毜膱D書館管理員。另外，學校領導也要更多的關注圖書館管理員的這項工作，幫助圖書館管理員解決一些實際工作中的問題。

三、提升圖書館的工作效率配合教學工作的有效措施

一般來說，圖書館管理員不但要做好書籍的收集和整理的工作，同時也要配合相關的領導組織更多的讀書活動，提升圖書館書籍的利用效率。另外，圖書館管理員也可以把書籍的閱讀工作深入到學生的班級當中，舉辦一些班級的圖書角等。最重要的是，圖書館管理員要為學生以及教師提供一個良好的閱讀氛圍和干凈整潔的環(huán)境，推動擴大學校師生的書籍外借數(shù)量，為學校的師生推薦好書。同時，也要盡量減少圖書館中書籍的損失。同時也要引導學生們學會保護書籍，愛護書籍。幫助學校教師和領導，為他們做教案查找資料提供更多的便利。

四、結(jié)束語

圖書館的相關工作能否得到良好的進行，是與圖書館管理員的素質(zhì)分不開的。在當今學校的圖書館中，圖書館管理員所扮演的角色不但需要對圖書館的書籍進行管理，同時也需要對閱讀書籍的學生進行科學合理的引導。只有不斷的充實自身的知識面，提升自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，才能更加適應圖書館管理員這項工作。

參考文獻：

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