我們的小魚死了。它從盆中跳出來死的。

我后悔，為什么要出去那么久！為什么只貪圖自己的快樂而把小魚干死了！

那天把魚放到水盆中去洗的時候，有兩條又活了，在水中立起身來。那么只用那三條死的來燒菜。魚鱗一片一片地掀掉，沉到水盆底去，肚子剝開，腸子流出來。我只管掀掉魚鱗，我還沒有洗過魚，這是試著干，所以有點害怕，并且冰涼的魚的身子讓我總聯(lián)想到蛇，剝魚肚子，我更不敢了。郎華剝著，我就在旁邊看，然而看也有點躲躲閃閃，好像鄉(xiāng)下沒有教養(yǎng)的孩子怕著已死的貓會還魂一般。

“你看你這個無用的，連魚都怕?！闭f著，他把已經(jīng)收拾干凈的魚放下，又剝第二個魚肚子。這回魚有點動，我連忙扯了他的肩膀一下：“魚活啦，魚活啦！”

“什么活啦！神經(jīng)質(zhì)的人，你就看著好啦！”他爭強一般在魚肚子上劃了一刀，魚立刻跳動起來，從手上跳下水盆去。

“怎么辦哪？”這回他向我說了。我也不知道怎么辦。他從水中摸出來看看，好像魚會咬了他的手，馬上又丟下水去。魚的腸子流在外面一半，魚是死了。

“反正也是死啦，那就吃了它?！?/p>

魚再被拿到手上，一些也不動彈。他又安然地把它收拾干凈。直到第三條魚收拾完，我都是守候在旁邊，怕看，又想看。第三條魚是完全死的，沒有動。盆中更小的一條很活潑了，要在盆中轉(zhuǎn)圈。另一條怕是要死，立起不多時又橫在水面。

火爐的鐵板熱起來，我的臉感覺烤痛時，鍋中的油翻著花。魚就在火爐臺的菜板上，就要放到油鍋里去。我跑到二層門去拿油瓶，聽得廚房里有什么東西跳起來，噼噼啪啪的。盆中的魚仍在游著，那么菜板上的魚活了，沒有肚子的魚活了，尾巴仍打得菜板很響。

這時我不知該怎么樣做，我怕看那悲慘的東西。躲到門口，我想：不吃這魚吧。然而它已經(jīng)沒有肚子了，可怎樣再活？我的眼淚都跑上眼睛來，再不能看了。我轉(zhuǎn)過身去面向著窗子。窗外的小狗正在追逐那紅毛雞，房東的使女小菊挨過打以后到墻根處去哭……

這是兇殘的世界，失去了人性的世界，用暴力毀滅了它吧！毀滅了這些失去了人性的東西！

晚飯的魚是吃的，可是很腥，我們吃得很少，全部丟到垃圾箱去。

剩下來兩條活的就在盆里游泳，夜間睡醒時聽見廚房里有乓乓的水聲。可是我不敢去，叫郎華去看。

“盆里的魚死了一條，另一條魚在游水響……”

到早晨用報紙把它包起來丟到垃圾箱去。只剩一條在水中上下游著，又為它換了一盆水，早飯時又丟了一些飯粒給它。

小魚兩天都是快活的，到第三天憂郁起來?？戳藥状?，它都是沉到盆底。

“小魚都不吃食啦，大概要死吧？”我告訴郎華。

他敲一下盆沿，小魚走動兩步，再敲一下，再走動兩步……不敲，它就不走，它就沉下去。

又過一天，小魚的尾巴也不搖了，就是敲盆沿，它也不動一動尾巴。

“把它送到江里一定能好，不會死。它一定是感到不自由才憂愁起來！”

“怎么送呢？大江還沒有開凍，就是能找到一個冰洞把它塞下去，我看也要凍死，再不然也要餓死?！蔽艺f。

郎華笑了。他說我像玩鳥的人一樣，把鳥放在籠子里，給它米子吃，就說它沒有悲哀了，就說比在山里好得多，不會凍死，不會餓死。

“有誰不愛自由呢？海洋愛自由，野獸愛自由，昆蟲也愛自由?！崩扇A又敲了一下水盆。

小魚只悲哀了兩天，又暢快起來，尾巴打著水響。我每天在火爐旁邊燒飯，一邊看著它，好像生過病又好起來的自己的孩子似的，更珍貴一點，更愛惜一點。天真的太冷，打算過了冷天就把它放到江里去。

我們每夜到朋友那里去玩，小魚就自己在廚房里過個整夜。它什么也不知道，它也不怕貓會把它攫了去，它也不怕耗子會使它驚跳。我們半夜回來也要看看它，它總是安安然然地游著。家里沒有貓，所以知道沒有危險。

有一天就在朋友那里過的夜，終夜是跳舞，唱戲。第二天晚上才回來，時間太長了，我們的小魚死了！

第一個踏進門的是郎華，差一點沒踏碎那小魚。點起洋燭去看，還有一點呼吸，腮還輕輕抽著。我去摸它身上的鱗，都干了。小魚是什么時候跳出水的？是半夜？是黃昏？耗子驚了你，還是你聽到了貓叫？

蠟油滴了滿地，我舉著蠟燭的手，不知歪斜到什么程度。

屏著呼吸，我把魚從地板上拾起來，再慢慢把它送到水里，好像親手完成一件喪儀。沉重的悲哀壓住了我的頭，寒戰(zhàn)了我的手。

短命的小魚死了！是誰把你摧殘死的？你還那樣幼小，來到世界——說你來到魚群吧，在魚群中你還是幼芽一般正應(yīng)該生長的，可是你死了！

郎華出去了，把空漠的屋子留給我。他回來時正在開門，我就迎上去說：“小魚沒死，小魚又活啦！”我一面拍著手，眼淚就要流出來。我到桌子上去取蠟燭，他敲著盆沿，沒有動，魚又不動了。

“怎么又不會動了？”手到水里去把魚立起來，可是它又橫過去。

“站起來吧。你看蠟油?。　彼译x開盆邊。

小魚這回是真死了！可是過一會又活了。這回我們相信小魚絕對不會死，離開水的時間太長，復(fù)一復(fù)原就會好的。半夜郎華起來看，說它一點也不動了，但是不怕，那一定是又在休息。我招呼郎華不要動它，小魚在養(yǎng)病，不要攪擾它。

天亮看它還在休息，吃過早飯看它還在休息。又把飯粒丟到盆中，我的腳踏起地板來也放輕些，只怕把它驚醒，我說小魚是在睡覺。

這次睡覺就再沒有醒。我用報紙包起它來，魚鱗沁著血，一只眼睛一定是在地板上掙跳時弄破的。

就這樣吧，我送它到垃圾箱去。

（原載1936年4月《中學生》第64號，有刪改）

閱讀上面的文字，回答下列各題。

1.蕭紅細致地描寫出了第一條小魚生的堅強、死的掙扎，作者在這個過程中經(jīng)歷了怎樣的思想變化？請結(jié)合全文作簡要分析。

答：

2.文中畫線句子運用了怎樣的修辭手法？

答：

3.文章結(jié)尾一句意味深遠，請作簡要賞析。

答：

4.文章交織著的不同視角，表現(xiàn)出了作者對于自由生命的渴望以及對于人生的思考，請選擇其中一種視角進行探究。

答：

【張海維/供稿】