吳艷

（江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵中心小學(xué)，江蘇 揚(yáng)州 225231）

摘 要：針對考試中不必要的失分現(xiàn)象，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的英語答題習(xí)慣。審題時(shí)要做到動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，做題時(shí)要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用做題技巧、學(xué)會(huì)變通地遷移書本知識，同時(shí)，答題之后的檢查也至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：有效課堂；英語教學(xué)；答題能力；審題；做題

中圖分類號：G421；G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）13-0046-01

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在作業(yè)、考試中的很多解題錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有看清題目，沒有讀懂題目的意思。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生重新做一次，學(xué)生就會(huì)做對。這一現(xiàn)象，令教師、家長很茫然，分析錯(cuò)題原因時(shí)，多歸因于學(xué)生態(tài)度不端正，粗心、馬虎。果真如此嗎？深入分析，在態(tài)度不端正，粗心、馬虎的背后是不是暴露出學(xué)生答題習(xí)慣方面的欠缺呢？因此，答題習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得尤其重要。答題習(xí)慣包括審題習(xí)慣、做題習(xí)慣和仔細(xì)檢查。

一、審題習(xí)慣

無論解答哪門學(xué)科的題目，審題是關(guān)鍵。對于英語試題來說，審題就是要讀懂題目要求做什么、怎么做，弄清楚這些前提條件才能更有效地解答。

（1）審題清晰要?jiǎng)涌?。在英語教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)情況，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定。例如，中高年級學(xué)生可以選擇大聲讀或輕聲讀或默讀，要讀通句子、不漏字、不添字。而學(xué)困生理解能力較弱，教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行讀題方法的指導(dǎo)。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶忣}習(xí)慣，在平時(shí)的教學(xué)中教師應(yīng)該要求學(xué)生做到審題時(shí)字字出聲，讀題要慢。出聲輕讀、用手指讀能夠幫助學(xué)生做到不漏字、不添字，讀懂意思。同時(shí)，要求學(xué)生輕讀之后再默看題目，認(rèn)真分析題目的內(nèi)在含義，逐步提高讀題能力。在讀題的過程中要善于抓住重難點(diǎn)，一旦找到重點(diǎn)詞和關(guān)鍵句，并能認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)文字背后的含義，便能融會(huì)貫通，正確地理解題目的意思。

（2）審題全面要?jiǎng)友?。要想對題目意思能正確領(lǐng)會(huì)，還需要對題目進(jìn)行正確、全面的觀察。例如，在閱讀過程中經(jīng)常遇到一些障礙性生詞，借助上下文也難以理解。這時(shí)，如果能注意到文后的注釋或者某一角落的圖片，問題往往迎刃而解。

（3）審題時(shí)要善于動(dòng)腦。在審題過程中，要養(yǎng)成仔細(xì)推敲、耐心思考的習(xí)慣。要善于抓住題目中的關(guān)鍵字、詞、句，準(zhǔn)確理解其表達(dá)的意義。例如，翻譯“我每天步行去學(xué)?！保篒 （ ）to school every day. 到底是填on foot 還是填walk？學(xué)生在審題時(shí)要仔細(xì)推敲、咬文嚼字，才能真正理解題意。這就要求學(xué)生一邊讀題，一邊圈點(diǎn)，把重要的字詞圈起來，提醒自己注意。

二、答題習(xí)慣

（1）要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞。比如，句子中的疑問詞“where”“when”“what”“who”，聽力題中的關(guān)鍵人物“Yangling”“he”“we”“they”，關(guān)鍵句型“Are you…”“Is there…”“What can you see…”，以及其他表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)量、方式、名詞單復(fù)數(shù)的關(guān)鍵詞和各類特殊修飾詞。在答題過程中，要養(yǎng)成圈關(guān)鍵詞的好習(xí)慣。圈關(guān)鍵詞是在提醒自己注意這些地方，同時(shí)也為后面的檢查工作埋下伏筆。

（2）要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用做題技巧。除了抓關(guān)鍵詞外，在英語答題過程中常用的技巧還有排除法、語感法、找答案法。排除法多用于選擇題，比如：“The bread is too（ ），I cant have it.”A.soft、B.hard、C.heavy。在抓住關(guān)鍵句“I cant have it（我不能吃它）”的基礎(chǔ)上，可充分運(yùn)用排除法：“too soft（太軟）”與“I cant have it”自相矛盾，“too heavy（太重）”與“I cant have it”沒有邏輯上的因果關(guān)系，因此排除這兩個(gè)答案，答案選“B”。再來看語感法。語言學(xué)科是講究語感的，有些時(shí)候只要一讀句子就會(huì)知道答案是什么，但又說不上來為什么是這個(gè)答案，這就是所謂的語感支配。當(dāng)然，語感建立在多讀多聽的基礎(chǔ)上，不是誰都有良好的語感。還有一個(gè)答題技巧是“找答案法”，這一技巧主要用于閱讀理解題。在做閱讀理解時(shí)，學(xué)生一定要靜下心來在文中慢慢找答案。同時(shí)，“找答案法”有時(shí)也適用于在試卷上尋找自己不會(huì)拼寫的單詞。

（3）要學(xué)會(huì)變通地遷移書本知識。有些試題比較靈活，考查的知識點(diǎn)還是書本上學(xué)習(xí)的東西，但題目比較新穎，已經(jīng)過重新包裝。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)知識點(diǎn)的活學(xué)活用，學(xué)會(huì)變通地遷移書本知識。要做到這一點(diǎn)，就必須牢固地掌握書本知識，要多讀、多背、多思考、多運(yùn)用。在答題過程中，要勤思考善聯(lián)系，把題目中華麗的外衣脫去，看到其本質(zhì)的東西。

三、注重仔細(xì)檢查

在英語考試中，答題之后的檢查至關(guān)重要，特別是對粗心的學(xué)生而言。首字母大小寫錯(cuò)誤、單詞拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號遺漏、名詞復(fù)數(shù)少加“s”、匹配題中出現(xiàn)相同答案等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，其實(shí)這些錯(cuò)誤通過仔細(xì)檢查是可以避免的。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣，所以這兒被扣點(diǎn)分、那兒被扣點(diǎn)分，整張卷子就沒多少分了。

四、結(jié)束語

學(xué)生優(yōu)異成績的取得，源于英語教師的精心指導(dǎo)，源于學(xué)生巧妙地運(yùn)用英語答題技巧，形成一定的英語答題習(xí)慣。本文認(rèn)為，審題時(shí)要做到動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，做題時(shí)要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用做題技巧、學(xué)會(huì)變通地遷移書本知識，同時(shí)，答題之后的檢查也至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

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