藺富強

摘 要：大型學校建設工程不同于一般的商業(yè)和住宅工程，其涉及的單體眾多，并且設計要求隨學校使用方的要求隨時作變更，使總承包單位在施工與協(xié)調管理上存在較大的難度。為此針對學校建設工程的特點及特殊性，有針對性的進行策劃及研究，切實做好質量、安全、進度及造價的控制，實現學校工程的合同目標，順利完成了既定的建設項目工期和質量目標。

關鍵詞：學校工程；工期；設計；管理；配套；協(xié)調；竣工驗收

引言

大型學校工程建設項目由于建筑單體較多，各專業(yè)單位工種較多，相互交叉，進度計劃容易受各種因素而延期，復雜多變，從而較難控制施工進度，很難有效掌控。建設方和使用方又分別是不同的單位，設計、供應商、總承包施工方對現場的要求等方面都各有所需，如學校有高中、初中、小學和幼兒園四個單位，使用要求各不相同，建設方、使用方與施工方稍有溝通不善，就會造成不必要的返工，產生大量的設計變更等問題。施工協(xié)調不宜、問題的產生及解決難度很大，各單位協(xié)調、接口關系復雜。如何在大型學校建設項目中科學管理，合理組織，加強協(xié)調，提高效率，順利做好進度的管控，實現既定的工期計劃目標和安全質量目標，是我們值得研究的課題。特別是本例中的華東師范大學附屬學校工程，占地面積大、單體多、對開學的節(jié)點要求非常嚴格、學校的使用方較多，要求標準各不相同，因此，對工期的管控、建設施工過程中的管理是一個相當復雜且又重要的管控過程。

1 工程背景

華東師范大學附屬學校工程地處閔行區(qū)吳涇地區(qū)，虹梅南路東海學院對面，總建筑面積為103270.53平方米，由教學樓、宿舍樓、行政綜合樓、幼兒園、實驗樓及體育場館、游泳館等十余個單體組成。工程結構雖不復雜，但施工單體較多，施工面積大，且學校使用方較多，使用要求較高，標準各不相同，給工程管理帶來諸多困難。本工程有幼兒園、小學、初中、高中四個學校使用方組成，施工場地很大，且所有單體同時開工，給施工現場的運輸、配合協(xié)調、管理帶來很大困難。學校開學日期不一，改動較大，原本所有學校開學計劃是2012年9月開學，但是由于教育局的要求，幼兒園和小學必須2011年9月份就必須開學，這就涉及到三個單體，小學教學樓、幼兒園、小學體育館必須在一年內建成并投入使用，雖然這三個單體結構簡單，但是裝修要求高進度緊迫，因此，如何緩解矛盾，成了施工控制的關鍵節(jié)點。

2 大型學校工程的施工管理特點

2.1 前期制定進度計劃的控制，強調責任管控的作用

華東師范大學附屬學校工程在施工前甲方已根據教育局和學校使用方的計劃確定開學的節(jié)點。在工程開工前期，必須對施工的節(jié)點進行嚴格且必要的控制，施工單位的進場時間、專業(yè)分包的施工、移交學校使用方的時間等節(jié)點必須落實，要有具體的專人跟蹤、確認，遇到變更提前計劃的要及時與甲方、使用方、總承包單位及專業(yè)分包單位溝通，進行協(xié)調、修正、調整等措施，以確保新的計劃得以落實，保證關鍵線路的工期如期實現。

2.2 設計變更對工期的影響及控制

大型學校工程對單體內部布局、設施的要求極高，而且對建筑的外形整體布局也有要求，特別是對多功能教室、圖書館、體育館、音樂廳的要求更高。因此，在工程的施工過程中會頻繁的出現大量的改動，有時會影響到建筑結構及外立面。這些大量的變動、更改和調整會影響到工期計劃，還會增加預算。例如對幼兒園教室的設計變更，涉及教室形狀和大小的調整變動，會對室內的管線安裝、裝飾裝修、甚至局部外立面幕墻的設計進行修改，這時作為總包單位要及時與甲方、學校及時溝通，使這些變更發(fā)生在施工前，避免不必要的返工從而節(jié)約工期造價。一旦遇到以上情況就會牽涉到工程量及價款的變更，往往會伴隨著復雜的技術和管理程序。因此，總承包項目部必須對發(fā)生變更后有明確的預案，對所發(fā)生的的變更必須要專人負責，在規(guī)定的時間內完成簽證及所需提供的資料。總之，作為總承包單位，重視甲方和學校使用方的訴求，認真及時完成變更，保證工程如期的交付使用是變更控制的核心。

2.3 注重施工過程中的配合、協(xié)調、溝通

大型學校工程的另一個特點是建設方與學校使用方的溝通不及時，往往建設方作為公共設施的甲方對學校的規(guī)范要求并不是很專業(yè)，往往發(fā)生在裝修階段，而裝修的材料很多是定加工的，根據現場的要求和專業(yè)規(guī)范，總承包單位必須熟悉掌握學校方面對裝修的設計要求和施工規(guī)范，及時與甲方和學校方溝通、協(xié)調、配合。作為總承包單位對下屬的專業(yè)裝飾單位必須嚴標準，要求更嚴，對結構與裝修的交接界面有清晰的劃分和標準，合同中明確延期的責任和罰金措施。施工過程中，工作量大，多家單位同時施工，管理就尤為重要了，必須預先留有相應的整改時間，清理及學校方面開班的時間，不能影響到開學的日期。同時又要保證施工工程中的質量和安全的管控。同時有些專業(yè)性較強的工程，在配合協(xié)調上尤其要重視，例如實驗樓安裝天文臺的專業(yè)單位的落實。華東師范大學附屬學校中的實驗樓在屋面上有一座現代化的天文臺，設計要求極高且安裝復雜，設計大量的專業(yè)設備安裝和調試。由于建設方與學校使用方的溝通不善，導致設計和專業(yè)分包遲遲沒有落實，此時，項目部就必須提前準了解相關情況、提早介入，參與建設方與學校方面的溝通和協(xié)調，解決圖紙設計與施工安裝方面的矛盾，因此經過項目部的不懈努力，順利解決了天文臺在設計與施工中的困難，按時完成了天文臺的安裝和調試。與此同時大型學校建設工程施工中項目部與外部配套單位的合作、協(xié)調工作量也相當大，學校按時開學，外部涉及燃氣、自來水、電纜等單位，作為總包單位要積極配合甲方，協(xié)調與各單位的關系，盡可能的讓各配套單位順利完成施工，這就要求總包單位自己將計劃提前，合理安排工序，避免返工，以確保學校按時開學前實現通水、通電、通氣等，為學校按時開學，順利使用提供必要的條件。

2.4 質量控制和竣工驗收

大型學校工程的單體多，體量大，開學時間緊迫，一旦不能按時竣工就會造成不可彌補的損失，本工程施工，由于開學時間的變更，先期必須完成幼兒園，小學教學樓，小學體育館的各個專業(yè)分項工程，并達到符合獨立使用和設計規(guī)范的驗收標準，這給項目施工的管理帶來不小的困難。根據建設方和學校使用方的要求，項目部調整了勞動力和人員配置，在加緊施工的同時又與學校方面溝通，盡可能的避免在后期裝飾階段的修改和變更，減少了返工和變更，節(jié)省了施工時間，同時又加大質量和安全的管控，確保在保證質量和安全的前提下，提前交付使用。華東師范大學附屬學校工程中行政綜合樓質量目標又是白玉蘭工程，為了按時竣工并達到該質量目標，項目部在開工伊始就要做好質量策劃，在事前、事中、事后做好質量控制按時竣工，且行政綜合樓順利的評為上海市白玉蘭工程。特別要注意的是消防部分必須按時完成，消防控制中心的設備調試安裝任務是重中之重，消防部分的工作時間必須提前，且必須一次性驗收合格，否則必將影響后續(xù)的驗收工作。大型學校工程中各大型單體項目實現各分部分項的順利驗收，是交付學校方面使用的必備條件，以實現工程項目的按時完工和質量目標。

3 結束語

大型學校的建設中的施工管理和工期控制等措施，僅僅是施工過程中實踐的一些經驗的累積和匯總。大型學校建設工程的進度控制有許許多多復雜的因素，隨著設計理論日趨成熟，施工技術不斷發(fā)展和完善，對應的措施、對策和技術手段也更多，施工總承包單位應根據工程及自身企業(yè)的特點，將被動與主動有效的結合起來，完成工程建設的工期和質量目標，提高企業(yè)的競爭力，適應動態(tài)、變化的市場。

參考文獻

[1]曹吉鳴.工程施工組織與管理（第2版）[M].上海：同濟大學出版社，2016.

[2]曹吉鳴.工程施工管理學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.