趙見偉+張哲

摘 要：大學(xué)生就業(yè)方向的調(diào)查與分析在當(dāng)今激烈的社會競爭中是十分必要的，就業(yè)難成為一個不容回避的社會問題，我們將怎樣選擇就業(yè)方向已經(jīng)成為社會關(guān)心的一個話題。因為這不僅關(guān)系著我們的未來，也關(guān)系著整個社會的穩(wěn)定。面對當(dāng)前我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況，對于我們來說，有正確的就業(yè)觀是很有必要的。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè)觀念 對策

在這次校園調(diào)查中，針對京津冀周邊五所民辦高校在校大學(xué)生做了隨機抽取式的1000份調(diào)查問卷，通過分析調(diào)查問卷了解大學(xué)生對就業(yè)方向的選擇情況，分析趨勢和原由，并提出合理化建議。

一、調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析

（一）性別和年級方面

男生占20%，女生占80%。大一的占25%，大二的占60%，大三的占15%。

（二）在看待自己強項方面

說明大學(xué)生對自己的能力認(rèn)識比較清晰，這需要日常中不斷地學(xué)習(xí)培養(yǎng)的。作為大學(xué)生，在即將就業(yè)的壓力情況下，到底應(yīng)如何提升自己職場競爭力呢，一個人專業(yè)技能當(dāng)然是職場競爭力的基礎(chǔ)，是一個人的硬實力，但是除了專業(yè)技能之外，要成功還需要很多軟實力方面的配合，比如職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、談話方式等等方面，這些方面就是你的競爭力所在。

（三）在對職業(yè)生涯是否有規(guī)劃方面

在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。

（四）在認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢方面

見下表：

由以上數(shù)據(jù)可知當(dāng)前較多大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識還是不算清晰，只有極少數(shù)的認(rèn)識得清，認(rèn)清就業(yè)形勢對就業(yè)的影響作用很大，因此我們要必須明白當(dāng)前的就業(yè)形勢做到適時出擊，為以后的人生開好頭。

（五）目前的就業(yè)意愿方面

由于大學(xué)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)難度也日趨加大，直接就業(yè)的人數(shù)還是占了大部分比例。一些具有創(chuàng)造力敢于承擔(dān)風(fēng)險，挑戰(zhàn)自我的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路。深造的目的也是就業(yè)，目的就是為了增加就業(yè)機會以及就業(yè)競爭力，也占有相當(dāng)大比例。

（六）在對就業(yè)是否有信心方面

（七）在對單位最看重因素選擇方面

選擇是因為工資待遇好收入可觀的占33%，因為工作條件好的占28%，工作條件舒適的占17%，因為單位發(fā)展前景好的占53%。有上述數(shù)據(jù)分析得知目前大學(xué)生就業(yè)主要是傾向于工作待遇方面的好壞，這也是一個很實際實質(zhì)的問題，社會在進(jìn)步生活質(zhì)量在提升，每個人都希望自己過得舒適，而一份好待遇的工作則是物質(zhì)生活的保障。

（八）就業(yè)意向方面

通過以上數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)選擇金融證券保險的比例很大，其次是商貿(mào)，再其次是政府部門，對于像政府機關(guān)國有企業(yè)學(xué)校及科研機構(gòu)的都有比較穩(wěn)定的工作環(huán)境和收入，這就說明大學(xué)生比較關(guān)注以后的工作是否穩(wěn)定，但是其它事業(yè)單位卻可以得到比較高的待遇。從此亦可以看出待遇的高低對大學(xué)生的擇業(yè)也用很大的影響。

（九）在擇業(yè)是考慮最重要的因素方面

從以上數(shù)據(jù)可以得知大學(xué)生在擇業(yè)時主要考慮的因素是：前途方面、經(jīng)濟(jì)收入和穩(wěn)定。由此可見隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)這一因素的考慮已經(jīng)是相當(dāng)重視。

（十）在選擇就業(yè)地區(qū)方面

回家就業(yè)同學(xué)占比例增加，說明大城市的生活壓力促使大學(xué)生就業(yè)觀念開始轉(zhuǎn)變，仍有1/3的同學(xué)期待大城市夢想。其他地區(qū)選擇性較低，也說明了就業(yè)觀隨時代發(fā)展的分化嚴(yán)重。

（十一）是否能接受去小鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)

樂于接受的占34%，實在沒辦法就接受的占50%，堅決不接受的占16%。

（十二）在薪酬期望方面

在此次調(diào)查中 我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生正在逐步走入開出高薪的誤區(qū)，僅48%的受調(diào)查者將薪酬定在3001～4000之間，有極大部分大學(xué)生對薪酬的期望過高，尤其是低年級的學(xué)生。可能是由于對就業(yè)形勢認(rèn)識不清，這不僅會導(dǎo)致他們在擇業(yè)是會面臨很多困難，這是所有人都不愿意看到的。

（十三）在首選職業(yè)是否與專業(yè)對口方面

在其中41%認(rèn)為有關(guān)，9%認(rèn)為無關(guān)，還有看情況的占50%。大學(xué)生在自己黃金歲月里努力學(xué)習(xí)的專業(yè)是否會在未來的工作中學(xué)以致用，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生還是希望將自己所學(xué)能夠在將來的工作中應(yīng)用。

二、調(diào)查結(jié)果總結(jié)分析

通過這次調(diào)查讓我們對當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)時對于首選職業(yè)和面對職業(yè)時的一些觀點態(tài)度有了一定的了解，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點和需及時糾正的問題。大部分同學(xué)對自己職業(yè)生涯發(fā)展做了一些規(guī)劃或設(shè)計，但是還不夠明確，少數(shù)同學(xué)不知道職業(yè)生涯規(guī)劃如何去做。

通過數(shù)據(jù)分析：首先，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的心理正日趨成熟，并走向理性化成熟化的階段。當(dāng)代的學(xué)生大多都能夠面對自身能力水平狀況的就業(yè)市場方面的一個正確的認(rèn)識與分析評估，進(jìn)而選擇。但是有時也會因為對就業(yè)市場分析不到位認(rèn)識不清和對物質(zhì)生活的要求太高也會使他們做出一些錯誤的判斷進(jìn)而影響擇業(yè)。因此高校應(yīng)該在大學(xué)生還沒有面臨擇業(yè)時就針對這些方面進(jìn)行一些經(jīng)驗教訓(xùn)和對應(yīng)的策略進(jìn)行講授，使他們在頭腦中對當(dāng)前就業(yè)情況有一個清晰地認(rèn)識，冷靜地面對未來。第二，針對大學(xué)生就業(yè)過于集中地區(qū)的問題，這也是長久以來困擾多方面的問題，為此，政府社會各方面都采取了一系列的措施加以解決，但收效并不明顯，畢業(yè)生集中區(qū)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的趨勢有增無減，今年來隨著東部地區(qū)外資企業(yè)的數(shù)量的增加，此趨勢更是迅速增加。第三，在求職時面臨的缺乏經(jīng)驗，不善溝通，面試緊張等問題方面，這就要求我們要更多的與社會接觸，多參加一些課外活動，培養(yǎng)我們的交流能力，在生活中多積累經(jīng)驗。第四，大學(xué)生擇業(yè)時對薪酬都要求得比較高，我覺得我們各地的生活條件及不同水平形成一種正確的看待薪酬的態(tài)度，畢竟由于大學(xué)生剛畢業(yè)不久，對工作缺乏經(jīng)驗，若對工資要求過高則會影響用人單位的用人態(tài)度，從而影響自己的就業(yè)，最后面對激烈的競爭殘酷的淘汰。

大學(xué)生要積極提高個人的素質(zhì)與能力，為自己選擇職業(yè)打下基礎(chǔ)，贏得機遇。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大潮下，經(jīng)濟(jì)競爭的實質(zhì)就是對人才的競爭，大學(xué)生這一特殊的群體是社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的動力之一，因此如何面對壓力，把握機遇，挑戰(zhàn)自我，是實現(xiàn)自身價值就業(yè)的關(guān)鍵。

三、完善大學(xué)生就業(yè)觀的建議

（一）大學(xué)生要全面提升自身綜合素質(zhì)

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、科技的競爭歸根到底是人才的競爭。市場經(jīng)濟(jì)條件下畢業(yè)生在人才市場的競爭主要是綜合素質(zhì)的競爭，大學(xué)生在大學(xué)三年應(yīng)提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備。培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識的能力，增強自己的競爭力和自信心，使自己成為適應(yīng)社會需要的合格人才。

（二）畢業(yè)生要進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)的自我調(diào)整

在擇業(yè)中，不可避免地會遇到困難、挫折、矛盾和沖突，畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會全面了解社會，客觀地分析、評價自我，使理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的矛盾關(guān)系，根據(jù)社會需求正確解決自己就業(yè)定位問題，調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)。大學(xué)生在大學(xué)期間還要通過兼職、實習(xí)等途徑注意培養(yǎng)自身抗挫折能力和良好的心理素質(zhì)和艱苦奮斗精神等。

（三）學(xué)校應(yīng)加強全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作

學(xué)校要鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)與靈活就業(yè)、困難家庭畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，就業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地建設(shè)等。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進(jìn)行自我評價，增強他們的心理素質(zhì)和在人才市場上的競爭力。高校還應(yīng)大力加強就業(yè)技巧指導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。

（四）社會和畢業(yè)生家長要給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)

完善就業(yè)市場，建立真正的公正、公平的競爭機制，是對大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。另外，家長和親友要主動關(guān)心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。

參考資料：

[1]麥可思研究院 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍(lán)皮書）

[2]杜玉波 2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議[R]

作者簡介：

趙見偉，1980年生，河北三河，碩士，講師，研究方向：思想政治教育。

張哲，1986年生，河北三河，碩士，講師，研究方向：工商管理。