黃翔 冉輝 張海林 林同智 羅盛鋒 方亮
【摘 要】大學(xué)科技園的發(fā)展成功與否,直接表現(xiàn)在其孵化成果上。文章對(duì)現(xiàn)有大學(xué)科技園的孵化模式進(jìn)行了探討,分析了影響大學(xué)科技園孵化效率的關(guān)鍵因素。結(jié)果表明:目前我國的主要大學(xué)科技園孵化模式中,“政府—高校”型科技園孵化模式、“開發(fā)區(qū)—高校”型科技園孵化模式及“企業(yè)—高?!毙涂萍紙@孵化模式各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),其缺陷主要表現(xiàn)為科研投入較大,但是成果產(chǎn)出相對(duì)較少;科研成果轉(zhuǎn)化效率偏低;成果的成熟度不夠或缺乏可行性;成果的市場(chǎng)適用性差。因此,應(yīng)從這些方面出發(fā),改進(jìn)現(xiàn)有大學(xué)科技園孵化模式。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)科技園;孵化效率;模式;因素
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688(2017)01-0011-03
0 前言
高校是我國創(chuàng)新體系建設(shè)的中堅(jiān)力量,科技成果轉(zhuǎn)化效率的高低直接體現(xiàn)了國家科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新能力的水平。伴隨國家“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”口號(hào)的提出,給眾多科技企業(yè)孵化器注入了新的活力,知識(shí)創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的作用日益重要?!秶医逃l(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出,我國教育的發(fā)展必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。因此,如何促進(jìn)和加快高校科技成果的轉(zhuǎn)化,提出高效率的大學(xué)科技園孵化模式,是落實(shí)“十三五”規(guī)劃中“提高教育現(xiàn)代化水平,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,壯大創(chuàng)新人才隊(duì)伍”的重要任務(wù)。
一直以來,大學(xué)科技園孵化模式都是眾多學(xué)者探討的熱門話題。張雷[1]通過對(duì)比國內(nèi)外科技園的運(yùn)行模式,探討了我國大學(xué)科技園發(fā)展中需要注意的問題。張鐵男等人[2]基于區(qū)域創(chuàng)新理論,提出產(chǎn)業(yè)基地孵化模式的概念,并對(duì)該模式運(yùn)行機(jī)制和利益分配機(jī)制進(jìn)行了深入的剖析。江漢等人[3]分析了我國大學(xué)科技園孵化效率的影響因素,重新探討了大學(xué)科技園與所依托高校和高新區(qū)的關(guān)系。高昕[4]通過數(shù)據(jù)包絡(luò)分析和聚類分析,將我國大學(xué)科技園的孵化器分為4類,為科技園整體效率的提升提供方向性的指導(dǎo)。郁秋亞[5]以蘇州高校為例,提出了政府、高校、企業(yè)三者相互結(jié)合發(fā)展的孵化模式。
1 大學(xué)科技園孵化模式
目前,我國大學(xué)科技園孵化模式主要有以下幾種模式。
1.1 “政府—高?!毙涂萍紙@孵化模式
這類大學(xué)科技園孵化模式是在政府支持下獨(dú)自建立的,又稱為高校管理型孵化器。它是由大學(xué)獨(dú)立創(chuàng)建的,由教委或科委進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。這類大學(xué)科技園孵化器由于是由高校獨(dú)立創(chuàng)辦的,因此基礎(chǔ)條件好,初期投入低,易于啟動(dòng);所需人力、物力均來自學(xué)校,易于內(nèi)部協(xié)調(diào)、管理;而且,這類孵化器的科研成果出自學(xué)校內(nèi)部,對(duì)接高效便捷,轉(zhuǎn)化周期短。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,科技發(fā)展創(chuàng)新的綜合化、社會(huì)化,不是某一所高校能夠獨(dú)立完成的,因此其局限性也逐漸體現(xiàn)出來,主要表現(xiàn)在3個(gè)方面:{1}難以建立和實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)的管理制度,科技園往往表現(xiàn)為高校的行政附屬機(jī)構(gòu),缺乏靈活的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,難以成為真正意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體;{2}缺乏開放性,難以實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展;{3}綜合實(shí)力不足,科研成果轉(zhuǎn)化困難。
1.2 “開發(fā)區(qū)—高?!毙涂萍紙@孵化模式
這類大學(xué)科技園孵化器是高校與鄰近的開發(fā)區(qū)合作建立的,其優(yōu)勢(shì)在于一定程度上克服了“政府—高?!毙涂萍紙@孵化模式存在的缺陷,能夠有效地獲得社會(huì)各界的支持,但是在運(yùn)行的過程中,仍然是高校起到主導(dǎo)管理的作用,因此在資源共享、信息集成等方面仍然會(huì)表現(xiàn)出“政府—高校”型科技園孵化模式中存在的不足。
1.3 “企業(yè)—高?!毙涂萍紙@孵化模式
這類科技園孵化器是由高校與企業(yè)集團(tuán)共同建立的,又稱為綜合型大學(xué)科技園孵化器。該孵化器作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,實(shí)行高校、開發(fā)區(qū)、政府、企業(yè)等多方協(xié)同管理的模式,以政府發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),以高校雄厚的科研能力為底蘊(yùn),結(jié)合開發(fā)區(qū)和企業(yè)所提供的良好孵化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“四位一體”的孵化模式。該模式體制和運(yùn)行機(jī)制靈活,各學(xué)科、各種類型的人才相互協(xié)調(diào)性強(qiáng),具有群體優(yōu)勢(shì),能夠綜合利用社會(huì)各界的資源,將科研成果的孵化為有效生產(chǎn)力,輻射到各行各業(yè)提供優(yōu)勢(shì)渠道,它有利于高校與高校之間、高校與社會(huì)之間的合作交流,有利于高校培養(yǎng)復(fù)合型人才。但是,這類孵化器由于涉及面廣,初期投資大,啟動(dòng)困難,所以管理較為復(fù)雜。
我國在20世紀(jì)80年代才開放建設(shè)第一批大學(xué)科技園,起步相對(duì)較晚,到了1999年,國家才大力推進(jìn)大學(xué)科技園的建設(shè)[6]。從這些年的發(fā)展過程來看,我國的科技技術(shù)發(fā)展取得了喜人的成績(如圖1所示),但是所存在的問題也日益凸顯。主要表現(xiàn)在4個(gè)方面:{1}科研投入較大,但是成果產(chǎn)出相對(duì)較少;{2}科研成果轉(zhuǎn)化效率偏低;{3}成果的成熟度不夠或缺乏可行性;{4}成果的市場(chǎng)適用性差[7]。
2 影響和制約大學(xué)科技園孵化模式健康發(fā)展的因素
2.1 科研成果孵化體制不健全
我國高校目前仍然采用以學(xué)科為主導(dǎo)劃分院系的科研體制,科研人才及設(shè)備資源是固定在各個(gè)院系的,跨院、跨學(xué)科的科研交流合作較少,資源的集中共享程度較低,難以整合一支綜合型的科技隊(duì)伍,發(fā)揮高校原有的多學(xué)科優(yōu)勢(shì),因此對(duì)于經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)以產(chǎn)品為中心、多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的需求難以滿足,導(dǎo)致孵化的科研成果往往是獨(dú)立的且不能直接投入使用。此外,大學(xué)科技園沒有形成一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,高校內(nèi)的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)往往是論文、項(xiàng)目數(shù)量及經(jīng)費(fèi)等,這就導(dǎo)致教師對(duì)科技創(chuàng)新及成果孵化并不感興趣,缺乏激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,將從源頭上直接影響孵化成果的數(shù)量和質(zhì)量。
2.2 利益分配機(jī)制不平衡
經(jīng)濟(jì)利益的分配機(jī)制是高校與企業(yè)合作孵化的最主要障礙。一方面,高校對(duì)于合作的經(jīng)濟(jì)利益期望值較高,認(rèn)為自己掌握的是核心技術(shù),在利益分配中應(yīng)該占較大部分,往往忽略了如果科技成果一直停留在實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中而不能有效地投入生產(chǎn)實(shí)踐,便會(huì)一文不值。而企業(yè)方面,因?yàn)橐袚?dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn),從技術(shù)的開發(fā)、轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)到最后的銷售,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,那么所付出的人力、物力、財(cái)力都將付諸東流,所以高校在利益分配中,應(yīng)降低期望值,注重長久合作發(fā)展。另一方面,高校內(nèi)部的利益分配存在問題,成果轉(zhuǎn)化成功后能夠?yàn)楦咝聿环频氖杖?,但是高校?duì)于科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)比重往往是較低的,難以做到根據(jù)成果價(jià)值來予以不同額度的獎(jiǎng)勵(lì),這不利于調(diào)動(dòng)高??蒲腥藛T的積極性,將直接破壞科技園成果孵化的良性循環(huán)。
2.3 孵化基金短缺且投入比例不協(xié)調(diào)
孵化基金短缺主要是由于政府投入不足、銀行不敢投入、企業(yè)不愿意投資。從以往西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)來看,研究開發(fā)、測(cè)試、成果商品化三者的投資比例一般為1∶10∶100,但是在國內(nèi)目前的情況一般是1∶1.1∶1.5[8],政府的投資多集中在基礎(chǔ)理論研究,而銀行與企業(yè)不敢投資、不愿投資,主要是因?yàn)楦咝?萍佳芯康闹芷谝话爿^長,從研究到商品化的過程中,風(fēng)險(xiǎn)較大、效益回收慢,在這個(gè)效益優(yōu)先的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,銀行與企業(yè)都是難以承受的。
2.4 市場(chǎng)供求信息流通遲緩
長久以來,高校仍是以教學(xué)為主,科研方面重研究、重理論、輕應(yīng)用,這就促使高校教師的科研路徑形成了“申請(qǐng)課題—獲取經(jīng)費(fèi)—發(fā)表論文—課題結(jié)題—申請(qǐng)課題”的模式,成果交流往往也是專業(yè)同行之間的小圈子交談,與市場(chǎng)、企業(yè)的交流幾乎沒有,所得成果也往往是過于專業(yè)而難以實(shí)際應(yīng)用。不能及時(shí)地與市場(chǎng)需求對(duì)接,科技園的平臺(tái)建設(shè)不能有效地溝通高??蒲信c企業(yè)需求,將不利于高??蒲谐晒捻樌趸?。
3 建議
(1)完善成果孵化體制。通過科技園的孵化平臺(tái),與高校聯(lián)合制定孵化體制,完善科技成果轉(zhuǎn)化及推廣體系,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促使高??萍佳芯孔⒅貙?shí)際應(yīng)用研究,提供一個(gè)高校內(nèi)多學(xué)科綜合創(chuàng)新的交流平臺(tái)。
(2)建立成果供需雙方合作思路。高??蒲谐晒玫巾樌趸枰袌?chǎng)企業(yè)作為承載,市場(chǎng)企業(yè)要得到創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)步,需要以高校科技創(chuàng)新為依托。只有調(diào)配平衡兩者之間的利益關(guān)系,使得企業(yè)有效地消化吸收、轉(zhuǎn)化高校的科研成果,才能進(jìn)一步將成果商業(yè)化??萍汲晒D(zhuǎn)化不僅僅是為企業(yè)提供技術(shù)支持,更應(yīng)該為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新系統(tǒng)提供長久的建設(shè)和服務(wù)。
(3)協(xié)調(diào)吸納社會(huì)各界參與高??萍汲晒趸?,優(yōu)先整合高校內(nèi)的有效資源,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理及專利申請(qǐng)工作,運(yùn)用專利許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)入股等多種方式,提高科研人員在利益分配中的權(quán)利,同時(shí)降低企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn),形成良性循環(huán)。
4 結(jié)語
我國大學(xué)科技園孵化從20世紀(jì)80年代末發(fā)展至今,取得了喜人的成就。隨著時(shí)間的推移,科技園孵化模式的優(yōu)劣也逐漸展露出來。辯證地去看待現(xiàn)今的大學(xué)科技園發(fā)展模式,總結(jié)分析存在的問題及值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)勢(shì),為我國大學(xué)科技園的孵化模式提供有價(jià)值的參考信息。
參 考 文 獻(xiàn)
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[2]張鐵男,陳娟.基于區(qū)域創(chuàng)新理論的大學(xué)科技園孵化模式研究[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2010(8):138-142.
[3]江漢,王雨佳.大學(xué)科技園孵化能力提升[J].中國高??萍?,2012(12):66-67.
[4]高昕.我國大學(xué)科技園孵化效率評(píng)價(jià)研究[J].商,2015
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[5]郁秋亞.大學(xué)科技園的創(chuàng)新與管理:蘇州案例[J].中國科學(xué)基金,2016(5):476-480.
[6]殷群,謝蕓,陳偉民.大學(xué)科技園孵化績效研究——政策分析視角[J].中國軟科學(xué),2010(3):88-94,119.
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[責(zé)任編輯:鄧進(jìn)利]