王石川

日前，一場(chǎng)強(qiáng)降水致六盤水師范學(xué)院主教學(xué)樓前廣場(chǎng)積水，校園兩名環(huán)衛(wèi)工背大學(xué)生瞠水的多張圖片，受到廣泛關(guān)注。照片顯示，被兩名女性環(huán)衛(wèi)工背著蹚過(guò)積水的學(xué)生有男有女，當(dāng)然也有學(xué)生互背的情景。有網(wǎng)友稱，“如果是小學(xué)生，我覺得這一幕很暖，既然是大學(xué)生，那只能噓噓了”。

當(dāng)然，從后續(xù)報(bào)道所呈現(xiàn)出的真相看，相關(guān)當(dāng)事人很委屈。一是當(dāng)時(shí)上課時(shí)間緊張，倉(cāng)促之下，要人背著蹚水是無(wú)奈選擇；二是他們一開始并沒有讓環(huán)衛(wèi)工背，是環(huán)衛(wèi)工主動(dòng)提出背他們；三是他們也沒有心安理得，也覺得不妥，因此真正讓環(huán)衛(wèi)工背的學(xué)生并不多。基于如此種種，這些學(xué)生感到很受傷。

對(duì)于少數(shù)不明真相的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，不分青紅皂白，一味揮舞道德大棒，也不夠妥當(dāng)。但是，說(shuō)一千道一萬(wàn)，這些大學(xué)生確實(shí)被環(huán)衛(wèi)工背了，這是否認(rèn)不了的事實(shí)。當(dāng)時(shí)，大學(xué)生并非毫無(wú)選擇，脫鞋蹚水能有多難？這一場(chǎng)不大不小的輿論風(fēng)波，問(wèn)題究竟出在哪里？就在于角色之間出現(xiàn)了錯(cuò)位。不妨作一假設(shè)，如果是大學(xué)生背環(huán)衛(wèi)工，再或者環(huán)衛(wèi)工背的是小學(xué)生，輿論反饋與傳播效果就會(huì)迥然不同。

而公眾之所以就此質(zhì)疑，并非對(duì)大學(xué)生有偏見，而是出于擔(dān)心和優(yōu)慮：如此行徑的大學(xué)生拈輕怕重，能承載住社會(huì)期待嗎？如果不懂得尊重環(huán)衛(wèi)工，不是一個(gè)有溫度、有情懷的人，即便學(xué)習(xí)再好又有什么用？

是由人背著蹚水，還是脫鞋自己蹚水？看似沒有明顯區(qū)別，卻大有講究。進(jìn)而言之，這實(shí)際上是一道考題，能檢測(cè)出能不能正確認(rèn)識(shí)自己，以及如何處理自己與他人的關(guān)系？

習(xí)近平總書記曾寄語(yǔ)大學(xué)生，“做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生?！弊尛h(huán)衛(wèi)工背，算不算有擔(dān)當(dāng)、有修養(yǎng)？有個(gè)細(xì)節(jié)是，那兩名女環(huán)衛(wèi)工的年齡與大學(xué)生母親的年齡相仿，一個(gè)有孝心的大學(xué)生，不會(huì)讓母親背著自己蹬水，一個(gè)有修養(yǎng)的大學(xué)生，也不會(huì)讓像母親那樣年紀(jì)的阿姨背自己過(guò)河。

當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，正因如此，更需要大學(xué)生在志存高遠(yuǎn)的同時(shí)能夠腳踏實(shí)地，在為夢(mèng)想奮斗的同時(shí)能夠有同理心、有責(zé)任心。不久前有張圖片感動(dòng)了不少人，照片中，一名小學(xué)生正背著書包，在校門外立正敬禮。原來(lái)這名6歲的孩子，因生病遲到，聽到國(guó)歌時(shí)不忘敬禮國(guó)旗。同樣是看似無(wú)關(guān)宏旨的細(xì)節(jié)，為何倍受好評(píng)？小學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，我們的一些大學(xué)生為何做不到？