李衛(wèi)莉

摘要：我國在教育中專學(xué)生時，往往對其進(jìn)行嚴(yán)格的體育教學(xué)。根據(jù)相關(guān)專家學(xué)者經(jīng)過大量的研究發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)中學(xué)生的體育教育，能夠幫助學(xué)生們增強(qiáng)腦力、體力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面的發(fā)展。我國的教育教學(xué)模式為應(yīng)試教育，所以很多學(xué)校都極其重視學(xué)生們的文化課課程，而對美術(shù)、音樂、體育這些課程無法給予足夠的重視。一些學(xué)校為了應(yīng)付教育局來檢查的人，表面上設(shè)立了音樂、體育等課程，卻并沒有定期給學(xué)生們上課，而是將這些課時分給文化課老師。由此，加強(qiáng)中學(xué)生的體育教學(xué)工作顯得十分重要。

關(guān)鍵詞：中專；體育教學(xué)；體育興趣

中專是一個培養(yǎng)技術(shù)性人才的地方，由于現(xiàn)代社會正處在不斷發(fā)展和進(jìn)步的階段，所以國家和政府對中專教學(xué)的教育目標(biāo)也提出了新的要求。國家和政府都在為中專學(xué)生德智體美全面發(fā)展而做著不斷的努力，為了積極順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，中專教學(xué)的課程內(nèi)容也發(fā)生了重大的改變。由于中專院校是一個為社會輸送專業(yè)人才的院校，所以眾多中專院校的建校宗旨就是向社會輸送大量的專業(yè)人才，繼而更加重視學(xué)生們的專業(yè)課成績，忽略了包括體育在內(nèi)的其他課成績，學(xué)生們逐漸忽視體育課的重要性，身體素質(zhì)也變的越來越差。

一、中專體育教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義

（一）我國中專體育教學(xué)的現(xiàn)狀

由于現(xiàn)代社會處在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的新時期，我國中專體育教學(xué)也更應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展的要求，做出相應(yīng)的改革。人類在發(fā)展，社會在進(jìn)步，社會各行各業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的知識水平和技術(shù)操作等方面要求越來越高，人才培養(yǎng)模式也應(yīng)該進(jìn)行新的改革。中專學(xué)校是我國培養(yǎng)專業(yè)人才的重要地方，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)該在學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)中對學(xué)生加強(qiáng)體育方面的教育，不但要加強(qiáng)知識層面的教育，還應(yīng)該積極組織體育活動，加強(qiáng)對學(xué)生身體的鍛煉，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。學(xué)校在開展體育活動的同時，還可以帶領(lǐng)同學(xué)們體驗體育活動的樂趣，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍下能有機(jī)會鍛煉自己的身體，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對中專學(xué)生的發(fā)展起到十分重要的作用。

（二）中專體育教學(xué)體育興趣培養(yǎng)的意義

在我國傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念中，我國對待體育教學(xué)工作并沒有給予其相應(yīng)的重視。體育老師在帶領(lǐng)學(xué)生們上體育課時，往往讓學(xué)生們自由活動，學(xué)生們在集合完畢后往往聚集一起追逐打鬧，并沒有珍惜寶貴的體育課來鍛煉身體。由于教學(xué)模式的隨意性，更加導(dǎo)致了中專體育課上課時學(xué)生們無組織、無紀(jì)律、無所事事。中專體育課程一如既往的隨意，沒有目的性，也缺少科學(xué)合理的管理，非常不利于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。政府和相關(guān)部門應(yīng)該對此進(jìn)行嚴(yán)格的改革，先從體育教師的管理抓起，教導(dǎo)體育教師在每節(jié)課安排具體的活動項目，并帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)真的完成好每一項運動。老師們還應(yīng)該主動培養(yǎng)學(xué)生們的教學(xué)興趣，任何的體育項目以學(xué)生的興趣為主，有效的培養(yǎng)學(xué)生們對體育活動的熱愛。老師們在帶領(lǐng)學(xué)生們鍛煉和娛樂的同時還應(yīng)該發(fā)掘部分有運動特長的學(xué)生們，并且教育他們積極發(fā)掘自身的潛力，主動的熱愛體育活動。中學(xué)的體育活動大多數(shù)都需要很多學(xué)生來集體參與，學(xué)生們在全心全意投入這些活動中時就會不知不覺的培養(yǎng)起自身的體育精神，并且加強(qiáng)自身團(tuán)隊合作的意識，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展。與此同時，一些趣味性強(qiáng)的活動還可以積極的調(diào)動學(xué)生們的積極性和主動性，老師們面對學(xué)生時也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的特點，對此進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。老師可以借鑒一些有趣且鍛煉身體的活動，積極的帶領(lǐng)學(xué)生們一同來玩耍，調(diào)動學(xué)生們的積極性和自主能動性。最后，老師們還可以設(shè)計一些有趣的游戲，豐富學(xué)生們的想象力。學(xué)生們在開展體育活動時，老師們還可以設(shè)計一些項目與學(xué)生們一起完成，鍛煉學(xué)生們與老師和同學(xué)們的交流合作能力。學(xué)生們也可以自告奮勇的設(shè)計一些趣味性強(qiáng)的游戲，根據(jù)自身的娛樂經(jīng)驗和豐富的想象力設(shè)計出大家都樂于參與的游戲。

二、以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量的策略

（一）更新教學(xué)內(nèi)容

隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，中專體育教學(xué)方式正在得到快速革新。就目前來講中專體育教學(xué)的內(nèi)容并沒有得到太大的進(jìn)步，只是將社會建設(shè)中教育的改革放在對學(xué)生體育技能的提升上，沒有真正意識到當(dāng)今時代發(fā)展體育教育的重要性。大部分學(xué)校僅僅針對學(xué)生來進(jìn)行體育技能的傳授，而沒有從社會的發(fā)展方面進(jìn)行分析，這樣對于社會的發(fā)展是非常不利的。為從整體上提高體育教學(xué)的質(zhì)量，我們必須增強(qiáng)體育教學(xué)的開放式特征，促進(jìn)體育教學(xué)時效性的提升，并且針對當(dāng)前時代的發(fā)展?fàn)顩r對體育教學(xué)進(jìn)行改善。學(xué)生的心理特點教學(xué)內(nèi)容都要隨著時代的發(fā)展而不斷進(jìn)步。

（二）以職業(yè)興趣為導(dǎo)向培養(yǎng)中專生的體育興趣

隨著社會生產(chǎn)對人才的需求逐漸增大，各種專門人才的培養(yǎng)逐漸興盛起來。為滿足中專教學(xué)的需求，有關(guān)人員必須結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點和職業(yè)需求進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，給以后學(xué)生的發(fā)展做好鋪墊。采取互動教學(xué)的形式，構(gòu)建合理的教學(xué)場景，讓學(xué)生主動參加到體育課堂活動中去，提高體育教學(xué)課堂的質(zhì)量。

（三）促進(jìn)教學(xué)方式的改革

對于目前的體育課堂教學(xué)來講，學(xué)生的興趣普遍較低，傳統(tǒng)的教學(xué)方式顯然已經(jīng)不適合當(dāng)今時代發(fā)展的需求。學(xué)校需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)擴(kuò)展，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行全方位的創(chuàng)新和改革，通過互動教學(xué)的形式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該變以往的教學(xué)模式通過構(gòu)建良好的溝通教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們能夠真正融入到體育課堂教學(xué)中去，努力培養(yǎng)更加良好的學(xué)習(xí)興趣。

（四）采取多媒體教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

結(jié)合目前的科學(xué)技術(shù)手段努力發(fā)展中專教育教學(xué)，是目前教育工作發(fā)展的重點所在。多媒體教學(xué)方式的運用，能夠在很大程度上促進(jìn)多媒體教學(xué)優(yōu)勢的發(fā)揮。教師要能夠根據(jù)多媒體教學(xué)及時找到學(xué)生學(xué)習(xí)的重點所在，通過多媒體讓學(xué)生了解到不同的體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生真正對體育學(xué)習(xí)感興趣，通過培養(yǎng)學(xué)生形成良好的互動。幫助學(xué)生參加到更多的體育項目中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給以后中專教育體育教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅實的基礎(chǔ)。

（五）拓展訓(xùn)練模式

就目前中專生的拓展訓(xùn)練來講，通常覆蓋多方面的內(nèi)容，并且訓(xùn)練項目很多。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行多方面教學(xué)的互動，能夠幫助學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，形成良好的溝通與交流的能力，在訓(xùn)練中不斷培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)。

三、結(jié)束語

總的來講，當(dāng)前中專教育中的體育教學(xué)活動應(yīng)該能夠根據(jù)實際情況來對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，積極迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，豐富教學(xué)手段，給以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。提升擴(kuò)展訓(xùn)練的手段，積極融入體育教學(xué)的訓(xùn)練來促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。

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（作者單位：太原廣播電視中等專業(yè)學(xué)校）