馬玥含++王磊++耿建艷

摘 要："以人為本"是高校圖書(shū)館環(huán)境設(shè)計(jì)的理念。高校圖書(shū)館的設(shè)計(jì)要立足于其整體形象角度，將人性化的設(shè)計(jì)理念全面融入到圖書(shū)館內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)當(dāng)中，并充分考慮其對(duì)館內(nèi)讀者心理的影響，綜合運(yùn)用藝術(shù)措施和技術(shù)方法，將圖書(shū)館的內(nèi)外環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓讀者感受到高效、舒適的氛圍。本文全面闡述了高校圖書(shū)館建筑及其四周的綠化、景觀、館內(nèi)裝修、藝術(shù)陳設(shè)等，并進(jìn)一步分析了高校圖書(shū)館人性化環(huán)境設(shè)計(jì)的主要因素及注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 環(huán)境設(shè)計(jì) 人性化

在提倡"以人為本"和諧社會(huì)，高校圖書(shū)館的作用是獨(dú)特的、重要的。高校圖書(shū)館功能正在向多元化方面發(fā)展，它不斷延伸歷史文脈、拓展生命內(nèi)涵、加強(qiáng)閱讀功能，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。高校圖書(shū)館屬于全校師生的信息中心，是高校大學(xué)生提升智慧、傳播知識(shí)的寶庫(kù)、殿堂，是全校師生學(xué)習(xí)、科研的必需場(chǎng)所。因此，高校圖書(shū)館的內(nèi)、外設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)出其人性化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)其特有的內(nèi)涵和韻味，并具備現(xiàn)代化的特征，建設(shè)出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康舒適、積極向上、穩(wěn)定和諧的的讀書(shū)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

1、功能與外型的統(tǒng)一是圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)

圖書(shū)館周圍的環(huán)境是高校圖書(shū)館外部環(huán)境。高校圖書(shū)館通常象征了高校的對(duì)外文化，必須具備很強(qiáng)的文化氛圍，要把高校的底蘊(yùn)及品位體現(xiàn)出來(lái)，它作為一個(gè)人文景觀充分展示了高校的文化特色。它有機(jī)地將建筑設(shè)計(jì)學(xué)、人文和美學(xué)等因素緊密結(jié)合在一起，在整體色調(diào)上圖書(shū)館應(yīng)高雅、明快，在外觀造型上應(yīng)與讀者的審美觀念相適應(yīng)，充分體現(xiàn)高校圖書(shū)館的時(shí)代氣息及文化品位。高效圖書(shū)館的建筑應(yīng)具有自己獨(dú)特的風(fēng)格，它要立足于本地區(qū)、本高校的文化特色角度，將最有代表性的文化在圖書(shū)館建筑中全面融入，充分體現(xiàn)時(shí)代特色， 全面提升文化精神。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步它的設(shè)計(jì)理念也在改變，明確"以人為本"為其設(shè)計(jì)理念，并日益明顯，高校師生逐漸把高校圖書(shū)館當(dāng)成休閑、交流、讀書(shū)、科研的地方?，F(xiàn)代高校圖書(shū)館大都采用大開(kāi)間的、開(kāi)放型的格局，開(kāi)架借閱是使用大量書(shū)刊、資料的主要方式?？偟膩?lái)說(shuō)，要想全面體現(xiàn)整個(gè)建筑物的內(nèi)涵，就必須將結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的"共性"緊密結(jié)合建筑方案的"個(gè)性"于一體。以滿足功能要求為前提，高效、快速地發(fā)揮使圖書(shū)館知識(shí)信息的傳遞、收集職能 ，盡可能的實(shí)現(xiàn)環(huán)境、造型的和諧統(tǒng)一，這是圖書(shū)館設(shè)計(jì)師追求的共同目標(biāo)。

2、"意"與"境"的緊密結(jié)合是環(huán)境景觀要求

建筑與環(huán)境必須緊密相連，這是人們?cè)趯?duì)建筑美進(jìn)行審視的過(guò)程中，對(duì)周圍環(huán)境也進(jìn)行了相應(yīng)的要求。

主觀構(gòu)思圖書(shū)館的外部環(huán)境是"意"。自然環(huán)境具有獨(dú)自特色，我們要加以充分利用，因地制宜，與當(dāng)?shù)氐匦蔚孛簿o密結(jié)合，將歷史、文化、功能、藝術(shù)等要素綜合在一起，研究讀者心理，從一個(gè)讀者的角度出發(fā)，創(chuàng)造出一個(gè)親切的、喜愛(ài)的環(huán)境景觀。

客觀存在的圖書(shū)館外部環(huán)境是"境"，"境"作為一個(gè)有機(jī)的、重要的部分構(gòu)成了高校圖書(shū)館。大部分讀者都希望圖書(shū)館處于交通便利、接近服務(wù)對(duì)象、沒(méi)有噪音、沒(méi)有污染的校園中心地帶。在進(jìn)行圖書(shū)館館址選擇的過(guò)程中，要充分考慮校園內(nèi)學(xué)生密集的學(xué)生宿舍、教學(xué)樓與圖書(shū)館間的關(guān)系，從而使讀者享受更好、更便捷地服務(wù)， 在師生心目中使高效圖書(shū)館成為期盼的文化信息交流學(xué)習(xí)中心。

3、以人為本是室內(nèi)裝修的宗旨

圖書(shū)館室內(nèi)裝修講究的是舒適、實(shí)用、簡(jiǎn)潔、合理，繁多的裝飾、華貴的材料不是其追求風(fēng)格。第一，圖書(shū)館空間的使用功能必須加以明確，充分考慮、研究廣大讀者的體能、心理和需要，利用合理的、舒適的設(shè)施家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)空間布局，使讀者有一個(gè)良好的室內(nèi)環(huán)境。第二，空氣環(huán)境設(shè)計(jì)需要注意，以自然通風(fēng)為主，為保證室內(nèi)溫度、濕度指標(biāo)，可以利用現(xiàn)代化設(shè)備，使室內(nèi)空間溫度、濕度滿足藏書(shū)保護(hù)、閱讀、工作的要求。第三，視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)要求色調(diào)淡雅、搭配和諧，正常條件下墻面的顏色不宜使用純白色，要比天花色深些，明亮的中間色比較適宜，從而使讀者眼部疲勞的癥狀減少。在運(yùn)用線條、造型的過(guò)程中要講究對(duì)稱，以避免視線因強(qiáng)制性引導(dǎo)而分散讀者的注意力。亞光或無(wú)光材料是使用材質(zhì)的考慮范圍，它能夠使噪音降低，避免炫光產(chǎn)生，將一個(gè)柔和、靜謐的閱讀環(huán)境營(yíng)造給讀者。

4、柔化空間、調(diào)節(jié)色彩是陳設(shè)藝術(shù)的要求

圖書(shū)館閱覽桌椅的色彩要求是中色調(diào)的，書(shū)架面積要大，布局特點(diǎn)應(yīng)以大開(kāi)間為主，避免閱讀出現(xiàn)沉悶、冷硬的空間。通過(guò)介入各種陳設(shè)物品，必將增添圖書(shū)館的活力和生機(jī)，使閱讀空間剛中有柔，和諧悅目。

陳設(shè)藝術(shù)的形式多種多樣，內(nèi)容非常豐富，范疇極其廣泛。高校圖書(shū)館應(yīng)立足于自身特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取其精華。第一，美化墻體。墻體的顏色是最為活躍、生動(dòng)的因素，是構(gòu)建圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境的一個(gè)重要因素；第二，裝飾畫(huà)。裝飾畫(huà)是圖書(shū)館裝飾的主要因素，可以是攝影作品，也可以是令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的油畫(huà)以及中國(guó)古代高雅名畫(huà)；第三，陳設(shè)藝術(shù)的范疇非常廣泛，布局圖、標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)引等都可以納入，但有一點(diǎn)必須注意，要與整體氛圍統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，要精心制作設(shè)計(jì)，從而美化點(diǎn)綴環(huán)境。

5、綠色環(huán)境的營(yíng)造

圖書(shū)館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)必須把綠色心理需求作為其重點(diǎn)，將實(shí)用空間與綠色觀賞空間有機(jī)地融合在一起，進(jìn)一步強(qiáng)化圖書(shū)館的吸引力、親和力，相互輝映，讓讀者產(chǎn)生愉快舒暢的感覺(jué)。美化圖書(shū)館內(nèi)植物，在室內(nèi)設(shè)置植物，適當(dāng)?shù)木G色植物不僅可以對(duì)眼睛形成有益的保護(hù)，還可以改善圖書(shū)館中空氣質(zhì)量，具有降噪、滅菌、防塵、提高學(xué)習(xí)效率的功效。擺設(shè)圖書(shū)館中的植物，不但考慮館內(nèi)的整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)，還要注重其功效。圖書(shū)館正門(mén)顏色非常重要，其整體布局得當(dāng)就會(huì)使人產(chǎn)生眼前一亮的感覺(jué)。對(duì)于圖書(shū)館正門(mén)的大廳、門(mén)口位置，設(shè)置的綠色植物大小和種類要以放置的整體效果為根據(jù)，相對(duì)于外部來(lái)講大廳和門(mén)口的光線較弱，與圖書(shū)館中墻壁的顏色要形成對(duì)比，也就是說(shuō)如果墻壁顏色是深色的，就設(shè)置淺色植物，墻壁顏色如果是淺色的，就設(shè)置綠色植物。在屋頂、天臺(tái)位置建造"空中花園"，要想到土薄、風(fēng)大等不利因素，一些低矮的、蔓生、攀沿植物比較適宜種植。"空中花園"最大的好處就是減少了屋頂滯塵量、調(diào)節(jié)了室內(nèi)溫度， 拓展了室內(nèi)綠化空間，讓屋頂煥發(fā)出勃勃生機(jī)，是廣大師生休息小憩的好地方。過(guò)道和走廊位置的植物設(shè)置不能使正常通行受到影響，要注意植物的大小。還有，在圖書(shū)館里設(shè)置一些觀葉或觀花的植物，如龜背竹、綠蘿等，可以塑造出富有生機(jī)的自然景象。圖書(shū)館通過(guò)布置適當(dāng)?shù)木G色植物可以得到有效地裝飾，給人充足的視覺(jué)享受，有效調(diào)節(jié)人在科研、學(xué)習(xí)過(guò)程中的疲勞。

結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館作為一個(gè)公共場(chǎng)所，相對(duì)來(lái)講師生比較密集， 為了給師生營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須實(shí)施人性化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。通過(guò)人性化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)， 全面影響人的心情和行為，提升讀者的學(xué)習(xí)效率，還能夠使讀者凈化心靈、陶冶情操。因此，深入探究圖書(shū)館的人性化環(huán)境設(shè)計(jì)，可以加強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)積極性，無(wú)形中影響讀者，產(chǎn)生積極的現(xiàn)實(shí)作用。

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