薛雪+王陽(yáng)修

西北農(nóng)林科技大學(xué)葡萄酒學(xué)院 西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院

【摘 要】高校研究生是國(guó)家的棟梁，民族的希望。在加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，必須明確以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是高校研究生群體必須具備的素質(zhì)，從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)史黨史、以中國(guó)夢(mèng)為代表的習(xí)近平總書記系列講話等方面加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育，努力培育道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的愛(ài)國(guó)主義青年學(xué)者。

【關(guān)鍵詞】研究生愛(ài)國(guó)主義教育 必然性 主要內(nèi)容 有效途徑

高校研究生是國(guó)家的棟梁、民族的希望。在加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，必須明確擁有以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是高校研究生群體必須具備的素質(zhì)，從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)史黨史、以中國(guó)夢(mèng)為代表的習(xí)近平總書記系列講話等方面加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)扎實(shí)思想政治理論課的主陣地功能，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，緊抓傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日的愛(ài)國(guó)教育契機(jī)，利用新媒體媒介在強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性等多個(gè)角度改進(jìn)現(xiàn)行的愛(ài)國(guó)主義教育觀念和方法，努力培育道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的愛(ài)國(guó)主義青年學(xué)者，加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)。

一、改進(jìn)和加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育的必然性

在加快建設(shè)科技創(chuàng)新大國(guó)的道路上，國(guó)家重視培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，科技領(lǐng)域的研究生，更是國(guó)家的棟梁、民族的希望。作為我國(guó)21世紀(jì)的高層次預(yù)備人才和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的科技后備突擊隊(duì)，高校研究生群體的愛(ài)國(guó)主義素質(zhì)與時(shí)代賦予他們的使命之間仍然存在較大的差距。大多數(shù)高校在思想政治教育中重視研究生科研工作和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新培養(yǎng)，往往容易忽視對(duì)研究生群體的愛(ài)國(guó)主義教育。

黨的十六屆六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大戰(zhàn)略任務(wù)，特別強(qiáng)調(diào)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容之一。黨的十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的體現(xiàn)，愛(ài)國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。因此，高校必須加強(qiáng)研究生的愛(ài)國(guó)主義教育。

二、改進(jìn)和加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容

（一）中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

研究生了解中華民族的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解各族人民為中華民族的偉大復(fù)興做出的卓越貢獻(xiàn)，有助于增強(qiáng)高素質(zhì)群體的民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨情感，把研究生群體的愛(ài)國(guó)主義熱情引導(dǎo)到社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想中來(lái)。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的基因，潛移默化地影響人們的思想和行為方式。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重“和”，重“人”，重“德”，倡導(dǎo)國(guó)家民族利益至上，道德自我完善，修身養(yǎng)德，積極進(jìn)取等，對(duì)研究生的健康成才，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建功立業(yè)，具有重要的歷史意義。

（二）國(guó)史、黨史

研究生相對(duì)于本科生更多地接觸社會(huì)，了解國(guó)內(nèi)外最前沿的科技成果，參與國(guó)際論壇等，不可避免地會(huì)接觸大量的外來(lái)文化和思潮。因此，研究生本身的政治敏銳性和國(guó)家責(zé)任意識(shí)就顯得尤為重要。讓研究生更加深入地了解我國(guó)近現(xiàn)代反侵略反斗爭(zhēng)歷史，了解改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成果，了解黨和國(guó)家的復(fù)興之路、筑夢(mèng)之路，從政治原理和理論角度幫助研究生了解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和合理性，樹立正確的社會(huì)主義觀念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的政治意識(shí)。

（三）以中國(guó)夢(mèng)為代表的習(xí)總書記系列講話

引導(dǎo)廣大研究生樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念，促使科技創(chuàng)新人才對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)、民族繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家的根本前途命運(yùn)出發(fā)，發(fā)表了以“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”為代表的一系列重要論述，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)指明了方向，成為指引當(dāng)今中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的偉大旗幟。應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列講話作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。

三、改進(jìn)和加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑

（一）扎實(shí)思想政治理論課的主陣地功能

思想政治理論課教學(xué)是加強(qiáng)研究生愛(ài)國(guó)主義教育的主要渠道，也是對(duì)研究生進(jìn)行社會(huì)主核心價(jià)值觀教育的主要陣地。思想政治理論課的教育把中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論和實(shí)踐詳細(xì)而系統(tǒng)地給研究生講解，幫助研究生正確認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家選擇的道路、發(fā)展方向和共同理想，更好地增強(qiáng)研究生群體的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)民族自信心，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義情操。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神滲透到思政課中具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義。

（二）加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師育人優(yōu)勢(shì)

教育部頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》明確指出：充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人的作用。導(dǎo)師學(xué)術(shù)造詣高，使研究生更易于接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和教育。二者關(guān)系不僅是教育和被教育者的關(guān)系，更是“師徒”傳承的工作伙伴關(guān)系，導(dǎo)師能夠?qū)ρ芯可a(chǎn)生愛(ài)國(guó)主義的潛移默化的教育和影響。此外，與本科生和輔導(dǎo)員的關(guān)系親密類似，導(dǎo)師和研究生的關(guān)系最為密切，導(dǎo)師能準(zhǔn)確及時(shí)地把握研究生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地、有針對(duì)性地、切實(shí)有效地開(kāi)展教育工作。

（三）緊抓傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日的愛(ài)國(guó)教育契機(jī)

高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)地理和校情校史，精心組織體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)和民族特征，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的校園文化活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。利用好愛(ài)國(guó)主義教育基地，帶領(lǐng)研究生參觀、調(diào)研、參與社會(huì)公益和志愿服務(wù)活動(dòng)。在每年的重大儀式和紀(jì)念日，如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入黨宣誓儀式、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)、“12·9”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展高雅的又富有思想教育意義的紀(jì)念活動(dòng)，用直觀的形式幫助研究生多層次、多角度培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

（四）加強(qiáng)新媒體媒介愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性

隨著新媒體技術(shù)、手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，其互動(dòng)性、即時(shí)性等特點(diǎn)不斷凸顯。對(duì)這些新媒體客觀審視，認(rèn)真梳理，科學(xué)謀劃，合理發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，可以為愛(ài)國(guó)主義教育增強(qiáng)實(shí)效性和吸引力。充分運(yùn)用新媒體開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的新平臺(tái)、新陣地，如創(chuàng)建愛(ài)國(guó)主義教育專題網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)等；建立健全媒體評(píng)述、資源共享的信息監(jiān)管，凈化清朗網(wǎng)絡(luò)空間，鼓勵(lì)研究生做“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，發(fā)聲正能量；運(yùn)用新媒體技術(shù)把毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論等原理講解得更貼近學(xué)生，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，更能引起學(xué)生參與理論探討的興趣。

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