李利霞　李文希

[摘要]以品牌推進基層黨建創(chuàng)新，增強對黨建工作的認同度，有利于提高思想政治教育的水平。黨建品牌建設(shè)是黨建工作提升知名度的過程。通過黨建品牌建設(shè)，找準理論與實踐的創(chuàng)新結(jié)合點，推進基層黨建工作的創(chuàng)新，并對建設(shè)成果進行整合并綜合運用，在全局上推進基層黨建的工作水平，從而提升大學生對黨建工作的認同度。

[關(guān)鍵詞]大學生；黨員；黨組織；品牌化；文化建設(shè)

高?；鶎悠放品招忘h組織的建設(shè)，有助于擴大黨員服務理念的輻射范圍，可將黨的路線方針政策帶到學生公寓、教學樓，傳到班級、社團組織，傳達到高?；鶎拥钠胀ㄈ罕娭?，在全院營造互助和諧的良好氛圍，推動和諧校園建設(shè)。高校學生黨建工作品牌化建設(shè)是新時期創(chuàng)新黨組織建設(shè)的重要途徑之一。

一般的大學生支部服務實踐活動存在服務形式單一、服務領(lǐng)域局限、服務效果不佳等問題。通過調(diào)研湖北大學知行學院計算機系黨支部品牌服務活動，總結(jié)了相關(guān)的推動黨組織作用發(fā)揮的可行性措施，如：加強制度建設(shè)；加強黨建文化建設(shè)；專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)揮黨組織作用的基礎(chǔ)；搭建多方位實踐平臺是發(fā)揮黨組織作用的關(guān)鍵。計算機系通過黨建品牌實踐，實現(xiàn)了基層黨支部凝聚力、學生黨員實踐力、黨組織服務力的實質(zhì)提升，努力使學生黨員成為青年學生中堅持黨的宗旨、增強黨性觀念、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的楷模，發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用，營造良好的校風和學風。

一、制度建設(shè)是發(fā)揮黨組織作用的根本保障

不斷完善黨建制度。湖北大學知行學院計算機系的黨建品牌的制度建設(shè)主要有：（1）基層支部組織生活制度?；鶎又Р慷ㄆ谡匍_支部大會和支部委員會議，每半年開展大型的黨員學習交流體驗活動。（2）義務維修制度。包括：周總結(jié)，月匯報，一學期進行一次表彰制度，每半個月對義務維修工作進行總結(jié)。此外，黨支部書記和學生黨員談心制度等。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在品牌建設(shè)中的好經(jīng)驗、好方法、好典型，起到了很好的示范作用。黨支部電腦義務維修小組建立了干部競選制度；黨員評優(yōu)制度；小組培訓制度；周例會考勤制度。為保障黨支部義務維修小組的服務活動有效開展，學生黨支部建立了一系列運行保障機制，如在學院創(chuàng)業(yè)一條街建立了電腦維修服務站，安排了入黨積極分子每周在無課的時間值班。網(wǎng)上有維修保修平臺，義務電腦維修QQ群。每個月設(shè)有義務電腦維修開放周，在校內(nèi)公寓前設(shè)立了點，建立了完善的故障報修通道。使黨建品牌建設(shè)的各項要求具體化、部門化、責任化、確保品牌建設(shè)的穩(wěn)定性和可操作性。電腦維修小組將湖北大學知行學院劃分為“行政樓”、“校外宿舍”、“校內(nèi)宿舍”、“周邊社區(qū)”四塊區(qū)域，進行分區(qū)責任制，以新老搭配的方式，讓老組員帶新組員，在工作中學習，進步。

黨建品牌建設(shè)過程中定位明確，制度保障和活動開展都以其為主線。這樣，更能給黨員和群眾以心靈沖擊，吸引優(yōu)秀人才向黨組織靠攏，壯大黨的隊伍。并且，在黨員隊伍建設(shè)中樹立典型和優(yōu)秀榜樣，發(fā)揮正能量作用，進一步塑造黨建正面形象。建立了黨義務維修小組的動態(tài)管理機制，定期對入黨積極分子進行分析研究，根據(jù)分析結(jié)果及時開展針對性的工作，保障黨支部義務維修小組成員隊伍的整體素質(zhì)。為了提高義務維修服務質(zhì)量，擴大義務維修的影響力，每周都會在會議上討論出提高維修服務的方案，會后進行調(diào)查，提出整改方案，加強工作部署。

細化、活化院系基層黨組織的管理模式，根據(jù)黨員的興趣、特長、黨支部的實踐活動項目等劃分，建立特色型的電腦義務維修黨小組，公寓安全巡查黨小組，小學義務支教黨小組，并且每個小組都建立了完善的管理制度，如：活動機制；評優(yōu)機制；反饋機制進行動態(tài)管理。培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員擔任低年級的班助，黨員寢室掛牌示范，堅持了每年冬季的精神文明寢室評比，黨員寢室制作PPT大賽，充分發(fā)揮黨員的輻射帶動作用。

二、加強黨建文化建設(shè)，樹立先進典型，發(fā)揮引領(lǐng)作用

一個可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀組織必然會在其發(fā)展過程中，逐漸形成具有自身特色的先進組織文化。服務型黨組織建設(shè)，就是中國共產(chǎn)黨要在全社會營造一種黨的服務文化，作為引領(lǐng)組織可持續(xù)發(fā)展的價值理念與精神旗幟。在中國共產(chǎn)黨的組織建設(shè)中，其“全心全意為人民服務”黨的宗旨和相關(guān)方針政策就是其組織文化的核心內(nèi)容。因此，在高?；鶎臃招忘h組織建設(shè)中，無論是黨組織的建立、組織制度的形成，還是各類組織活動的開展，都要將“服務”作為組織文化建設(shè)的基調(diào)，凝練成高校基層黨組織的服務文化。在高?；鶎狱h建品牌建設(shè)中，文化建設(shè)引領(lǐng)組織的行為，計算機系義務電腦維修小組，在2015年度，建立了黨支部新媒體工作室，2016年建立了微視頻工作室，通過學生黨支部的視頻工作室更好地宣傳了黨支部開展的志愿服務活動，凝聚了奉獻、友愛、互助的志愿者精神。

利用多媒體宣傳平臺，圍繞電腦義務維修、公寓安全巡查、小學義務支教等品牌服務項目，提升品牌服務的社會效應。計算機系學生黨支部義務電腦維修小組，在院系各領(lǐng)導的支持下，在老師的指導下，近7年多來，一直本著“服務他人、提升自我”的理念，發(fā)揚志愿者精神，堅持黨的宗旨，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力將義務維修服務惠及全院的師生，更好地弘揚“為人民服務”精神，推動建設(shè)“和諧校園”，促進學院轉(zhuǎn)型向深層次發(fā)展。引導學生黨員立德立行，創(chuàng)建優(yōu)良學風、校風，通過品牌服務活動，提高大學生社會責任意識，主動做到知行合一，爭做合格黨員。結(jié)合學院“兩學一做”精神，開展了理論學習，黨章學習。通過樹立先進典型，培養(yǎng)奉獻精神，樹立黨員良好形象，加強了黨員自身建設(shè)。

通過組織化的學習活動，使廣大學生黨員始終保持一種積極主動的學習狀態(tài)，營造不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風貌，努力提高黨員的綜合素質(zhì)，提升基層學生黨支部的工作成效，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)揮黨組織作用的基礎(chǔ)

社會對人才的需求標準隨著科技的發(fā)展逐漸更新，不僅需要有較高的品質(zhì)（如：誠信品質(zhì)、團隊精神、創(chuàng)新精神、發(fā)展?jié)撃堋W習能力、融合程度），還需要扎實的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。大學生黨員是高校中思想較先進、表現(xiàn)較積極的精英群體。通過技術(shù)創(chuàng)新，激發(fā)大學生的活力，同時，給有需要的師生提供有益的技術(shù)支持，是發(fā)揮黨組織作用的基礎(chǔ)。黨員是基層學生黨支部聯(lián)系廣大青年學生的橋梁紐帶，黨員素質(zhì)是支部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新使他們成為自我教育、自我管理、自我服務的典范，在廣大同學當中樹立榜樣、弘揚正氣，努力發(fā)揮黨員的先進性。

四、搭建多方位實踐平臺是發(fā)揮黨組織作用的關(guān)鍵

品牌建設(shè)是理論和實踐的統(tǒng)一，必須在實踐中打造品牌，提高實效。黨支部成立黨員校內(nèi)外實踐基地，為他們提供充分的人財物支持，提供實踐崗位，并為實踐小組配備專業(yè)指導老師，推動大學生黨員服務進公寓，進社區(qū)常態(tài)化，激勵大學生黨員爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)榜樣和先進帶頭楷模，將專業(yè)技能服務于社會。

黨建品牌建設(shè)中，除了經(jīng)常開展各項加強社會責任意識的組織活動，更應該結(jié)合專業(yè)特色、學生特點，搭建多方位實踐平臺，使黨員社區(qū)服務常態(tài)化。計算機系學生黨支部開展了天興花園電腦教學班；大學生科技創(chuàng)新，飛蟻科技團隊；精神文明寢室評比；黨員參加省市組織的大學生物理競賽、大學生電子大賽等。搭建多方位實踐平臺，有利于培養(yǎng)黨員的各種能力，提高黨員的個人魅力。黨員的個人魅力是由多種要素構(gòu)成的，如性格、特長、思維能力、團隊合作精神等。但其中最關(guān)鍵的素質(zhì)是專業(yè)特長和社會活動方面的能力，在社區(qū)的各類社會組織中，黨員發(fā)揮作用需要某些方面的特長，如書法、電腦操作、舞蹈等。如果黨員沒有一定的技能，不用說在其中發(fā)揮政治凝聚力，即使生存的空間也沒有。在培養(yǎng)黨員技能的同時，還需要提高黨員的活動能力，黨員參加各個組織的活動，需要溝通能力，化解矛盾的能力，演說能力。總之，黨員應當成為群眾的領(lǐng)袖，才能更好地實現(xiàn)以黨員凝聚社會和引領(lǐng)社會的組織目標，推動和諧校園、和諧社會的建設(shè)。

通過黨建品牌的建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展主題黨團活動和志愿者服務活動，充分發(fā)揮基層黨支部作用，加強黨建工作的輻射力。這不僅培養(yǎng)了大學生良好思想品德和道德修養(yǎng)，同時強化了大學生社會實踐能力。因此，黨建品牌建設(shè)以學生為主體，發(fā)揮影響力和凝聚力作用，激發(fā)黨建活力。計算機與信息工程系學生黨支部本著“服務全院師生”的宗旨，電腦維修小組再度起航，通過開展富有實效的義務維修電腦與咨詢活動，幫助全校師生及周邊社區(qū)居民解決了實際問題，以實際行動解決各種電腦問題。

高校基層學生黨支部是黨在高校的最基層組織，學生基層黨支部工作是否堅強有力，能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，是決定高校學生黨建工作的關(guān)鍵。因此，創(chuàng)建服務型學生黨支部，不斷增強學生黨員的綜合素質(zhì)，是時代發(fā)展的迫切需要。高校基層黨建品牌創(chuàng)建要堅持創(chuàng)新性和“以人為本”的原則，體現(xiàn)新時期黨建工作規(guī)律，適應新時代發(fā)展趨勢，總結(jié)黨組織建設(shè)的新經(jīng)驗，永葆黨建工作的生命力，不斷尋找新載體、開拓新渠道、嘗試新方法。

[參考文獻]

[1]莫繼承.新形勢下高校大學生黨建品牌建設(shè)的探索與實踐[J].高教學刊，2015（16）.