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        語言研究方法論在《說“偷”和“搶”》中的應(yīng)用

        2017-05-24 12:59:14張瑞瑞
        文教資料 2016年36期
        關(guān)鍵詞:定性分析定量分析

        張瑞瑞

        摘 要: 在語言現(xiàn)象的研究中,定性分析和定量分析相結(jié)合是基本的研究方法。直觀判斷、定性把握是進(jìn)行調(diào)差統(tǒng)計(jì)的前提,而系統(tǒng)量化分析基礎(chǔ)上的定性研究才能揭示語言現(xiàn)象的本質(zhì)。沈家煊的論文多從具體詞匯分析開,如本文對(duì)“偷”和“搶”這一對(duì)相近詞語進(jìn)行研究,很好將具體實(shí)例轉(zhuǎn)化為研究方法,體現(xiàn)了語言研究方法在日常交流語言中的運(yùn)用。

        關(guān)鍵詞: 語言研究方法 定性分析 定量分析 預(yù)設(shè)對(duì)應(yīng)關(guān)系

        在語言研究方法論中,定性分析和定量分析是最為基礎(chǔ)且使用范圍最廣的研究方法。定性研究是從對(duì)象的屬性出發(fā)對(duì)其內(nèi)在規(guī)定性進(jìn)行研究的方法;定量研究是在對(duì)事物數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變化分析的基礎(chǔ)上,把握對(duì)象量的屬性進(jìn)而認(rèn)識(shí)對(duì)象的研究方法。

        定性方法注重自然觀察,主張現(xiàn)象學(xué)觀點(diǎn):“站在活動(dòng)者本人的角度去了解人類行為”;使用歸納、綜合的方法;具有描述性。自然觀察面廣,但分散;變量不加控制,容易了解復(fù)雜情況,但容易顧此失彼;注意內(nèi)容,但容易忽略形式;解釋力強(qiáng),但容易主觀;接近現(xiàn)實(shí),但時(shí)間長(zhǎng)。歸納是以數(shù)據(jù)為出發(fā)點(diǎn);沒有事先形成的概念;可生成假設(shè);研究成果——描述或假設(shè)。綜合是從分體到整體;全面觀;面向內(nèi)部結(jié)構(gòu);了解過程。

        定量方法注重操縱和控制,主張邏輯實(shí)證主義觀點(diǎn):“對(duì)社會(huì)現(xiàn)象事實(shí)和原因的了解無需考慮個(gè)人的主觀狀態(tài)”使用演繹、分析、推斷的方法。操縱和控制中,面窄,但集中;變量有所控制,了解因果關(guān)系,但容易簡(jiǎn)單化;注意形式,但容易忽略內(nèi)容;客觀性強(qiáng),但解釋力弱;時(shí)間短,但人為的成分大。演繹是以假設(shè)為出發(fā)點(diǎn);進(jìn)行預(yù)測(cè);檢驗(yàn)假設(shè);研究成果——理論。分析是從整體到分體;特殊觀;面向外部結(jié)構(gòu);了解結(jié)果。

        當(dāng)今語言現(xiàn)象的研究中,定性分析和定量分析相結(jié)合是基本的研究方法。直觀判斷、定性把握是進(jìn)行調(diào)差統(tǒng)計(jì)的前提,而系統(tǒng)量化分析基礎(chǔ)上的定性研究才能揭示語言現(xiàn)象的本質(zhì)。

        本文選取的是沈家煊對(duì)“偷”和“搶”這一對(duì)相近詞語的研究,運(yùn)用到了定性和定量的綜合研究,試分析一二。

        《說“偷”和“搶”》從句式、詞義、形式和意義的關(guān)系:預(yù)測(cè)和解釋三方面闡述。在第一部分句式中,通過舉例來說明中英文中“偷”和“搶”的差異,使用定性分析中的歸納法。

        一、“偷”和“搶”的句式

        先從英語里的steal“偷”和rob“搶”說起。

        (1)Tom stole 50 dollars from Mary.

        Tom robbed Mary of 50 dollars.

        steal和rob是一對(duì)近義詞,而且造句時(shí)都可以跟三個(gè)名詞性成分相聯(lián)系。但是,steal出現(xiàn)的句式里被偷的東西是近賓語(直接賓語),遭偷的人是用介詞引出的遠(yuǎn)賓語(間接賓語);rob出現(xiàn)的句式則相反,遭搶的人是近賓語,被搶的東西是遠(yuǎn)賓語。如果把兩個(gè)格式反過來,就不合英語語法:

        (2)*Tom stole Mary of 50 dollars.

        *Tom robbed 50 dollars from Mary.

        語法研究所追求的目標(biāo),高一點(diǎn)的是要對(duì)哪些說法合乎語法、哪些說法不合語法作出預(yù)測(cè),低一點(diǎn)的是要對(duì)合乎和不合語法的現(xiàn)象作出解釋。然而作這樣追求的人在看到漢語(或其他語言)相應(yīng)的表達(dá)式后一定會(huì)感到泄氣:

        (3)張三偷了李四50塊錢。

        張三搶了李四50塊錢。

        (4)張三從李四那兒偷了50塊錢。

        張三從李四那兒搶了50塊錢。

        漢語遭偷和遭搶的人都可以是近賓語也可以是遠(yuǎn)賓語,被偷和被搶的東西也都可以是近賓語和遠(yuǎn)賓語。

        看來不同的語言或方言各有各的約定俗成的表達(dá)格式,是無法作出解釋的,更談不上預(yù)測(cè)。然而我自己學(xué)習(xí)英語時(shí)的體會(huì),掌握steal和rob的句式并不感到絲毫困難,覺得(1)這樣的句式差異是十分“自然的”。再考察漢語事實(shí),發(fā)現(xiàn)“偷”和“搶”的表達(dá)也有差別:

        (6)*張三偷了李四 *張三把李四偷了

        張三搶了李四 張三把李四搶了

        *李四被張三偷了

        李四被張三搶了

        英語steal和rob的差別在于充當(dāng)遠(yuǎn)賓語和近賓語的角色不同(是遭偷搶的人還是被偷搶的物),漢語“偷”和“搶”的差別在于能不能只說出遭偷搶人而隱去被偷搶物:“搶”可以隱去被搶物,“偷”不可隱去被偷物。其實(shí)英語也有類似漢語的這種差別:

        (7)They robbed the boy.他們搶了那個(gè)男孩。

        *They stole the boy.*他們偷了那個(gè)男孩。

        (8)The boys robbed my orchard.那些男孩搶了我的果園。

        *The boys stole my orchard.那些男孩偷了我的果園。

        The boys stole apples from my orchard.那些男孩從我的果園偷了好些蘋果。

        從上述例子和分析中得出句式的差別,英語steal和rob的差別在于充當(dāng)直接賓語和間接賓語的角色不同。(是遭偷搶的人還是被偷搶的物)。漢語“偷”和“搶”的差別在于能不能只說出遭偷搶人而隱去被偷搶物:“搶”可以隱去被搶物,“偷”不可隱去被偷物。

        第二部分從詞義出發(fā),引入概念,認(rèn)知語義學(xué)“凸顯”情況。從認(rèn)知上講,凸現(xiàn)的事物是容易引起人注意的事物,也是容易記憶、容易提取、容易作心理處理的事物。這里運(yùn)用到定量分析,就已有的例子分析后作出假設(shè),文中用“凸顯”情況來解釋“偷”和“搶”的不同,之后只需要證明假設(shè)成立,就可以綜合結(jié)論,認(rèn)定假設(shè)為真。

        二、“偷”和“搶”的詞義

        從動(dòng)詞的語義配價(jià)來看,“偷”和“搶”都是三價(jià)動(dòng)詞,都能跟三個(gè)語義角色相聯(lián)系,一個(gè)施事(偷搶人),一個(gè)受事(偷搶物),一個(gè)奪事(遭偷搶人)。這樣的配價(jià)描寫顯然無法解釋上述(1)(2)英語steal和rob的句式差異。更使各種配價(jià)理論難辦的是,“偷”既然是三價(jià)動(dòng)詞,為什么像(6)-(9)那樣聯(lián)系兩個(gè)語義角色反而受限制,又為什么所受的限制是不可隱去受事而不是奪事:

        (10)*張三偷了李四。張三偷了50塊錢。

        *Tom stole Mary.Tom stole 50 dollars.

        按照認(rèn)知語義學(xué)的觀點(diǎn),動(dòng)詞的詞義不僅包括能跟幾個(gè)語義角色和什么種類的語義角色相聯(lián)系,而且包括相關(guān)語義角色的“凸現(xiàn)”情況。從認(rèn)知上講,凸現(xiàn)的事物是容易引起人注意的事物,也是容易記憶、容易提取、容易作心理處理的事物。

        對(duì)偷搶事件來說,遭偷搶的人所受的損害越大也就越凸現(xiàn),被偷搶的物越多越貴重也就越凸現(xiàn)?!巴怠焙汀皳尅彪m然都跟一個(gè)施事、一個(gè)受事、一個(gè)奪事相聯(lián)系,但是語義角色的凸現(xiàn)情形有差別:一般情形下,對(duì)“偷”而言,偷竊者和失竊物是凸現(xiàn)角色,遭偷者相對(duì)是非凸現(xiàn)角色;而對(duì)“搶”而言,搶劫者和遭搶者是凸現(xiàn)角色,搶劫物相對(duì)是非凸現(xiàn)角色。

        如用黑體字表示凸現(xiàn)角色,那么:

        “偷”[偷竊者 遭偷者 失竊物]

        “搶”[搶劫者 遭搶者 搶劫物]

        要指出的是,這種區(qū)別首先是我們生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。我們的經(jīng)驗(yàn)是:雖然都是受害者,遭搶者所受的損害要比遭偷者來得大。因此法律上搶劫罪比偷竊罪嚴(yán)重。遇到偷竊事件,失竊物是注意的中心:一個(gè)人在公共汽車上被偷了錢包,人們首先問他丟了多少錢。而遇到搶劫事件,遭搶者是注意的中心。前些時(shí)候,我的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校附近遭劫,聽到這個(gè)消息后我首先關(guān)心的是這個(gè)學(xué)生有沒有受到傷害,而不是被搶去多少錢。

        這種經(jīng)驗(yàn)在語言中的反映如下??梢哉f“他偷走我一分錢”,但不大會(huì)說“他搶走我一分錢”,因?yàn)橐环皱X不像是重大損失,而“他搶走了我最后一分錢”就可以說了。遭偷者不是凸現(xiàn)角色,“他靠偷珠寶發(fā)的財(cái)”,無需提及也提不出具體的遭偷者。

        (11)他偷我錢了。他偷人錢了。

        他搶我錢了。 他搶人錢了。

        如果遭偷搶者是泛指的“人”,不是具體的個(gè)人,受偷搶的損害也就不太具體,受害人也就不太凸現(xiàn),所以“他搶人錢了”的說法要打個(gè)問號(hào)。同樣的道理,下面“搶”句聽上去不如“偷”句自然:

        (12)張三偷了李家100塊錢。

        張三搶了李家100塊錢。

        (12)和(3)的差別在于,(12)的遭偷搶者是處所,處所不像人那樣能感到所受的損害。

        (13)你別偷我飯碗。

        你別搶我飯碗。

        “你別搶我飯碗”有兩個(gè)意思,一個(gè)是別把我吃飯的碗搶走,一個(gè)是別奪走我的謀生手段,顯然就“我”受的損害程度(凸現(xiàn)程度)而言,后者要比前者嚴(yán)重得多?!澳銊e偷我飯碗”只有一個(gè)意思,就是別把我吃飯的碗偷走。

        我們習(xí)慣說“不偷不搶”,“又偷又搶”,“只偷不搶”,“偷搶事件”,不大說“不搶不偷”,“又搶又偷”,“只搶不偷”,“搶偷事件”。因?yàn)閮蓚€(gè)近義詞連說的一般規(guī)律是把語義份量重的放在后面,輕的放在前面,例如“關(guān)而不殺”,“又哭又鬧”,“又批又斗”。②“失竊物”是個(gè)凝固詞,專門指被偷的東西,但現(xiàn)代漢語找不出一個(gè)專門的詞指被搶的東西。報(bào)載“五十萬元劫殺案”,有“劫殺”但沒有“竊殺”。

        (14)她出門旅游期間有人偷了她一臺(tái)電視。

        *她出門旅游期間有人搶了她一臺(tái)電視。

        偷竊行為發(fā)生時(shí)遭偷者不一定在場(chǎng),而搶劫行為發(fā)生時(shí)遭搶者總是在場(chǎng),這也是遭搶者受到的傷害比遭偷者大的原因。

        詞義中有兩個(gè)例子很有代表性,運(yùn)用“凸顯”現(xiàn)象可以解釋。

        一是“你別搶我飯碗”。兩種意思,分別是別把我吃飯的碗搶走和別奪走我的謀生手段。就“我”受的損害程度(凸現(xiàn)程度)而言,后者要比前者嚴(yán)重得多。而“你別偷我飯碗”是別把我吃飯的碗偷走。

        二是我們習(xí)慣說“不偷不搶”,“又偷又搶”,“只偷不搶”,“偷搶事件”,不大說“不搶不偷”,“又搶又偷”,“只搶不偷”,“搶偷事件”。因?yàn)閮蓚€(gè)近義詞連說的一般規(guī)律是把語義份量重的放在后面,輕的放在前面。偷竊行為發(fā)生時(shí)遭偷者不一定在場(chǎng),而搶劫行為發(fā)生時(shí)遭搶者總是在場(chǎng),這也是遭搶者受到的傷害比遭偷者大的原因。

        第三部分是形式和意義的關(guān)系:預(yù)測(cè)和解釋。提出前提后結(jié)合例子分類討論,得出結(jié)論,同時(shí)也證明了假設(shè)的成立,是定性分析和定量分析綜合使用的結(jié)果。

        三、形式和意義的關(guān)系:預(yù)測(cè)和解釋

        前面采用“偷竊者”、“失竊物”、“搶劫者”、“遭搶者”這樣一些具體的語義角色是為了便于說明凸現(xiàn)情形的差異,現(xiàn)在可以代之以較抽象的語義角色“施事”、“受事”、“奪事”:

        “搶”[施事 奪事 受事]

        “偷”[施事 奪事 受事]

        用語義角色凸現(xiàn)情形的差異能很好地解釋第一節(jié)列出的“偷”和“搶”的句式差異。首先,英語(1)和(2)的情形可以這樣來解釋:凸現(xiàn)角色跟動(dòng)詞的關(guān)系密切,所以跟近賓語匹配;非凸現(xiàn)角色跟動(dòng)詞的關(guān)系較疏遠(yuǎn),所以跟遠(yuǎn)賓語匹配。認(rèn)知上的理據(jù)是:近的東西比遠(yuǎn)的東西顯著;兩樣?xùn)|西挨得越近,關(guān)系就越密切。

        rob句

        語義角色[施事 奪事 受事]

        ︳ ︳ ︳

        句法成分[主語 近賓語 遠(yuǎn)賓語]

        steal句

        語義角色[施事 奪事 受事]

        句法成分[主語 遠(yuǎn)賓語 近賓語]

        其次,漢語、英語 (6)-(9)的情形可以這樣來解釋:非凸現(xiàn)角色可以隱去,即沒有句法表現(xiàn)形式;凸現(xiàn)角色不一定可以隱去,要有句法表現(xiàn)形式。認(rèn)知上的理據(jù)是:看得見的東西比看不見的顯著。

        “偷”句

        語義角色[施事 奪事 受事]

        ︳ ︳ ︳

        句法成分[主語 賓語 0]

        “搶”句

        語義角色[施事 奪事 受事]

        ︳ ︳ ︳

        句法成分[主語 0 賓語]

        這種跟凸現(xiàn)有關(guān)的認(rèn)知規(guī)律還能解釋某些表面上的“例外”。有人告訴我,他曾聽到這樣的句子:

        (15)你可真膽大,你敢偷警察!

        遭偷者“警察”做了惟一的賓語,與(6)不符。但這句話是抓小偷的便衣警察在公共汽車上抓到小偷后說的,警察比一般人更是偷不得,警察遭偷比一般人遭偷要嚴(yán)重得多,因此,在這個(gè)特定語境里,遭偷者而不是失竊物成了凸現(xiàn)角色。最近報(bào)紙上有一篇報(bào)道,說是有不少人“偷超市”,但這篇報(bào)道主要是想說明超市受損失嚴(yán)重。

        (16)當(dāng)晚,一幫年輕人連偷了三輛車,……(《盜竊專業(yè)村紀(jì)事》,《藍(lán)盾》1999第4期)

        如果不看上下文,這里的“三輛車”一般理解為失竊物,但實(shí)際是指遭偷者(處所),即有人扒車偷貨物,一連扒了三輛車。那篇文章講的是一個(gè)專門靠扒車為生的村子,汽車經(jīng)過村邊時(shí)“碰上什么偷什么”,偷的東西是什么倒不是最關(guān)心的(即不凸現(xiàn)),而路過車輛損失慘重。《法制文萃報(bào)》(1999.5.10)有一篇報(bào)道先講一個(gè)兒子不斷“偷父親的錢財(cái)”,“把父親偷得傾家蕩產(chǎn)”(注意不能說“把父親偷了”),然后才出現(xiàn)“偷父親”的說法。

        現(xiàn)在的問題是,我們是否能對(duì)第一節(jié)列出的語法現(xiàn)象進(jìn)一步作出預(yù)測(cè)。假定總是存在以下的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

        凸現(xiàn)角色 非凸現(xiàn)角色

        近賓語 遠(yuǎn)賓語

        不可隱去 可以隱去

        語義角色如果是凸現(xiàn)的,在句法形式上總是充當(dāng)近賓語,總是不可以隱去;語義角色如果是非凸現(xiàn)的,在句法形式上總是充當(dāng)遠(yuǎn)賓語,總是可以隱去。這種形式和意義一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系是一種完全的“象似”關(guān)系:一種意義對(duì)應(yīng)于一種形式。如果真是存在這樣的象似關(guān)系,我們就可以達(dá)到“預(yù)測(cè)”的目標(biāo):有什么樣的意義就有什么樣的形式。

        然而形式和意義之間并不都是這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,而往往是一種扭曲關(guān)系。英語(1)和(2)的例子表明:凸現(xiàn)角色為近賓語,非凸現(xiàn)角色為遠(yuǎn)賓語,體現(xiàn)出完全的對(duì)應(yīng)。但是有的英語方言也有(5)的說法,那么在這樣的英語方言里,就出現(xiàn)

        扭曲關(guān)系:

        (17)Tom stole 50 dollars from Mary.

        Tom robbed Mary of 50 dollars.

        *Tom stole Mary of 50 dollars.

        Tom robbed 50 dollars from Mary.

        對(duì)steal而言,凸現(xiàn)角色只能是近賓語,不能是遠(yuǎn)賓語;但對(duì)rob而言,凸現(xiàn)角色可以是近賓語也可以是遠(yuǎn)賓語。漢語(3)和(4)表明在角色的凸現(xiàn)/非凸現(xiàn)和近賓語/遠(yuǎn)賓語之間沒有任何對(duì)應(yīng)關(guān)系。在凸現(xiàn)/非凸現(xiàn)和角色的隱/現(xiàn)之間漢語表現(xiàn)的是扭曲關(guān)系而不是對(duì)應(yīng)關(guān)系:

        (18)張三偷了50塊錢。 *張三偷了李四。

        張三搶了50塊錢。 張三搶了李四。

        對(duì)“偷”而言,非凸現(xiàn)角色可以隱去,凸現(xiàn)角色不可以隱去;但對(duì)“搶”而言,凸現(xiàn)和非凸現(xiàn)角色都可以隱去。

        這都是在一種語言或方言內(nèi)部表現(xiàn)出扭曲關(guān)系。跨語言的比較也會(huì)呈現(xiàn)出扭曲關(guān)系,可比較英語(1)(2)和漢語(3)(4)。

        形式甲、乙和意義A、B之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和扭曲關(guān)系分別圖示如下:

        對(duì)應(yīng)關(guān)系 扭曲關(guān)系

        A B A B

        甲 + - 甲 + +

        乙 - + 乙 - +

        對(duì)應(yīng)關(guān)系是意義A對(duì)應(yīng)于形式甲,意義B對(duì)應(yīng)于形式乙,都是一個(gè)意義對(duì)應(yīng)一個(gè)形式。扭曲關(guān)系是一種部分對(duì)應(yīng)或部分象似的關(guān)系,意義A對(duì)應(yīng)于形式甲,意義B既可以是形式甲也可以是形式乙;前者是一個(gè)意義對(duì)應(yīng)于一個(gè)形式,后者是一個(gè)意義對(duì)應(yīng)于兩個(gè)形式。

        既然形式和意義之間往往是部分的對(duì)應(yīng)、不完全的對(duì)應(yīng),那么我們也就往往只能對(duì)語法現(xiàn)象作出部分的、不完全的預(yù)測(cè)。這種部分的、不完全的預(yù)測(cè)可依靠一個(gè)單向蘊(yùn)含式:

        X ?勱 Y

        這個(gè)單向蘊(yùn)含式的含義是:“如果X為真,那么Y也為真,反之則不然?!本捅疚挠懻摰膯栴}而言,可以建立如下的單向蘊(yùn)含式:

        凸現(xiàn)角色 ?勱 非凸現(xiàn)角色

        這個(gè)單向蘊(yùn)含式有兩個(gè)含義:

        1)一種語言的句子中如果非凸現(xiàn)角色可以作近賓語,那么凸現(xiàn)角色也可以作近賓語,反之則不然。

        英語(1)(2)和漢語(3)(4)以及上面提到的英語方言(17)都沒有違背這個(gè)蘊(yùn)含式,因?yàn)椤胺粗畡t不然”是說“如果凸現(xiàn)角色可以作近賓語,非凸現(xiàn)角色不一定可以作近賓語”。這個(gè)蘊(yùn)含式排除的只是(19)或(20)這樣的格局,即非凸現(xiàn)角色可以作近賓語而凸現(xiàn)角色卻不能作近賓語:

        (19)Tom stole Mary of 50 dollars.

        *Tom stole 50 dollars from Mary.

        (20)Tom robbed 50 dollars from Mary.

        *Tom robbed Mary of 50 dollars.

        而呈現(xiàn)這種格局的語言,據(jù)我們所知不存在。

        2)一種語言的句子中如果凸現(xiàn)角色可以隱去,那么非凸現(xiàn)角色也可以隱去,反之則不然。

        漢語(18)和沒有違背這個(gè)蘊(yùn)含式。因?yàn)椤胺粗畡t不然”是說“如果非凸現(xiàn)角色可以隱去,凸現(xiàn)角色不一定可以隱去”。這個(gè)蘊(yùn)含式只排除(21)或(22)這樣的格局,即凸現(xiàn)角色可以隱去而非凸現(xiàn)角色卻不可以隱去:

        (21)他偷我。

        *他搶我。

        (22)*他偷了50塊錢。

        他搶了50塊錢。

        而呈現(xiàn)這種格局的語言,據(jù)我們所知也不存在。

        第三部分提出預(yù)設(shè)對(duì)應(yīng)關(guān)系:

        “搶”[施事 奪事 受事]

        “偷”[施事 奪事 受事]

        依照例句,分為對(duì)應(yīng)關(guān)系和扭曲關(guān)系兩種。

        對(duì)應(yīng)關(guān)系中,凸現(xiàn)角色 非凸現(xiàn)角色

        直接賓語 間接賓語

        不可隱去 可以隱去

        扭曲關(guān)系中,一種語言的句子中如果非凸現(xiàn)角色可以作直接賓語,那么凸現(xiàn)角色也可以作直接賓語;如果凸現(xiàn)角色可以作直接賓語,非凸現(xiàn)角色不一定可以作直接賓語。

        一種語言的句子中如果凸現(xiàn)角色可以隱去,那么非凸現(xiàn)角色也可以隱去;如果非凸現(xiàn)角色可以隱去,凸現(xiàn)角色不一定可以隱去。

        從而得證,形式和意義之間的關(guān)系往往既不是完全任意的,也不是完全可以預(yù)測(cè)的,而是一種“有理據(jù)的約定俗成”,對(duì)語法結(jié)構(gòu)因而是可以作出解釋的。說“偷”和“搶”也印證了這一觀點(diǎn)。

        由此可以看出,掌握語言研究方法,才有可能推動(dòng)對(duì)語言現(xiàn)象的研究工作。如果只是憑借生活的經(jīng)驗(yàn)或語言使用的感覺來解釋語言現(xiàn)象,只能停留在對(duì)不同語言用法的收集與歸納中,無法生成有效的準(zhǔn)則,最終無從解釋。

        參考文獻(xiàn):

        [1]沈家煊.說“偷”和“搶”[J].語言教學(xué)與研究,現(xiàn)代語文,2000(01).

        [2]向怡.《說“偷”和“搶”》補(bǔ)議[J].現(xiàn)代語文,2011(12).

        [3]張紹杰.語言研究與語言研究方法[J].東北師大學(xué)報(bào),1996(03).

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