羅東紅

摘 要：本文結(jié)合當(dāng)前流行的閱讀模式對(duì)高校圖書館閱讀推廣工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對(duì)性的提出在推廣閱讀工作中具有代表性的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；閱讀推廣

圖書館是具備保存人類文化遺產(chǎn)，開展社會(huì)教育，傳遞科學(xué)情報(bào)，開發(fā)智力資源等職能的一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)。高校圖書館，素有“大學(xué)心臟”之稱，是學(xué)子在校的第二課堂，是高校老師學(xué)生獲取各方面信息資源的重要渠道。隨著科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，方便快捷的閱讀方式逐漸取代傳統(tǒng)閱讀模式，短閱讀、淺閱讀充斥了人們的閱讀行為，圖書館的圖書閱讀量正在下降，開展閱讀推廣工作亟不可待。

1 高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀及分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的快餐式閱讀形成潮流

21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)的高速發(fā)展為人們的生活帶來(lái)了諸多便利。電腦、手機(jī)、iPad等電子設(shè)備的普遍使用也使得越來(lái)越多的人崇尚快速有效的短閱讀。海量的訊息在二進(jìn)制的世界蔓延傳播，人們可以利用上下班坐公交車或者飯前睡前的短暫時(shí)間進(jìn)行短暫的信息資源的獲取。這些訊息通常都是一些無(wú)關(guān)緊要的明星日常或者其他搞笑段子，盡管這種快餐式的閱讀于對(duì)于人們并無(wú)多大益處，但因其方便快捷適合當(dāng)代快速的生活節(jié)奏，再加上讀者更多本著休閑娛樂(lè)的初衷，人們還是樂(lè)此不疲，這樣也就給傳統(tǒng)閱讀模式帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。

1.2 圖書館的館藏資源的缺失

開展好閱讀推廣工作需要做好閱讀資源這一硬件方面的工作。高校圖書館的一部分館藏書籍或舊或過(guò)時(shí)失去參閱價(jià)值，沒(méi)有及時(shí)做好剔舊換新工作是阻礙開展閱讀推廣服務(wù)工作的一個(gè)重要因素。同時(shí)，電子閱讀資源的也需要加強(qiáng)改善。在數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字化閱讀儼然成為一種新風(fēng)尚，然而圖書館方的數(shù)字資源工作仍然存在諸多不足，數(shù)字資源的缺乏和空白是在推廣數(shù)字化閱讀工作中的一大尷尬點(diǎn)。另一方面，數(shù)字資源檢索普遍性不夠，讀者仍不夠熟悉網(wǎng)絡(luò)檢索的操作也是閱讀推廣工作中的一個(gè)難題。

1.3 閱讀推廣工作機(jī)制不完善

在開展閱讀推廣工作中機(jī)制的不夠完善，主要表現(xiàn)為工作機(jī)構(gòu)的不夠健全，館際之間的合作機(jī)制不夠完善，推廣形式的單一等。工作機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員缺乏，推廣工作人員的更換頻繁，交接工作以及人員分配和工作分配的不夠協(xié)調(diào)；高校圖書館之間、高校圖書館與社會(huì)圖書館之間的推廣合作力度不夠或未聯(lián)合開展合作；推廣形式單調(diào)乏味，通常來(lái)說(shuō)圖書館常用的推廣閱讀方式有開展“讀書月”、“讀書周”、征文比賽、講座書評(píng)、圖書漂流等形式，這些形式在一定程度上確有推進(jìn)作用，然而也同時(shí)也存在著耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，形式陳舊而不能吸引讀者廣泛參與等問(wèn)題。

2 對(duì)高校圖書館推廣閱讀工作問(wèn)題的建議

2.1開 設(shè)微信公眾號(hào)進(jìn)行推廣工作

為更好適應(yīng)當(dāng)下的閱讀形式，可以開通圖書館微信公眾號(hào)。微信是當(dāng)下風(fēng)行的一種社交軟件，具備文字、圖片、小視頻等功能綜合一體的傳播功能。如今的大學(xué)生幾乎個(gè)個(gè)都有自己的微信號(hào)，利用微信公眾號(hào)獲取閱讀信息已是一種普遍廣泛的手段。針對(duì)時(shí)下的快速閱讀模式，通過(guò)微信公眾號(hào)的開設(shè)，安排專門人員對(duì)其進(jìn)行管理，開放微信后臺(tái)預(yù)約借書服務(wù)，設(shè)置館藏書籍搜索便捷方式，為讀者提供網(wǎng)上借書操作指導(dǎo)或其他有質(zhì)量有積極作用的信息，逐步滲入快餐式模式閱讀中，嘗試帶入慢閱讀深閱讀；另外，通過(guò)微信公眾號(hào)的開設(shè)，可以更貼近讀者，及時(shí)收集讀者需求、反饋?zhàn)x者意見(jiàn)，加強(qiáng)了與讀者的溝通，更好的為讀者服務(wù)工作的進(jìn)行提供依據(jù)。同時(shí)，讀者也可以通過(guò)微信推文了解近期圖書館動(dòng)態(tài)，讀者對(duì)圖書館工作有了一定了解，才能更好的配合好圖書館相關(guān)工作的開展。

2.2 完善圖書館信息資源的收藏

作為推廣閱讀工作中的關(guān)鍵因素，信息資源是關(guān)注的焦點(diǎn)與核心。具備豐富且能吸引讀者的藏書資源才能更好的開展好推廣閱讀工作。針對(duì)藏書陳舊現(xiàn)象，圖書館方需要定時(shí)定期進(jìn)行館內(nèi)的藏書剔舊更新工作，把新的有較強(qiáng)閱讀價(jià)值的書籍提供給讀者。與此同時(shí)，電子書刊的更新也應(yīng)當(dāng)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，豐富電子資源，比如收錄教學(xué)精品課程等，把推廣工作嵌入課堂；更新收錄其他電子信息資源，通過(guò)購(gòu)買或者與其他高校圖書館分享信息資源，優(yōu)化本校數(shù)字閱讀資源，不斷加強(qiáng)數(shù)字資源的豐富。采用多渠道對(duì)館藏書籍和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行完善改進(jìn)工作。

2.3 做好推廣機(jī)制的完善工作

推廣工作的完善是一項(xiàng)比較復(fù)雜繁瑣的工作。首先，應(yīng)該設(shè)置一個(gè)專門的推廣閱讀機(jī)構(gòu)，安排具有一定相關(guān)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員負(fù)責(zé)相關(guān)的推廣工作，比如推廣工作形式的構(gòu)思設(shè)計(jì)，由于高校大學(xué)生都是具有朝氣和新鮮血液的年輕人，傳統(tǒng)陳舊的推廣模式對(duì)其吸引力已明顯不夠，這就需要有推廣工作人員對(duì)大學(xué)生的喜好偏向做一定的調(diào)查了解，根據(jù)人群喜好比例適當(dāng)作出大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的推廣閱讀形式。通常而言，讀書沙龍，讀書交流會(huì)和專家講座等都是為大學(xué)生們所歡迎的閱讀推廣形式。當(dāng)然也可以依據(jù)具體情況調(diào)整豐富活動(dòng)形式吸引更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。再者，增進(jìn)高校圖書館之間的推廣合作機(jī)制。具體包括聯(lián)合高校圖書館間的信息資源共享，受到地域條件的限制的可以考慮電子資源的共享；建立起高校圖書館聯(lián)盟共同開展推廣活動(dòng)，各高校讀者可以互相交流分享讀書閱讀的經(jīng)驗(yàn)心得。推廣閱讀范圍的擴(kuò)大可以到社會(huì)。采取與社會(huì)圖書館聯(lián)合舉辦活動(dòng)的形式，把推廣閱讀的對(duì)象從高校學(xué)子廣泛到社會(huì)各層人員，真正意義上的把推廣閱讀工作推廣到盡可能大的范圍。

3 結(jié)語(yǔ)

高校圖書館是高校師生和研究人員獲取資料信息的重要寶庫(kù)，豐富多彩的藏書資源是前人留給我們的巨大財(cái)富，高校學(xué)子是社會(huì)未來(lái)的棟梁之才，是建設(shè)社會(huì)共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做好高校圖書閱讀推廣工作不僅是加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力的一個(gè)重要手段，更是實(shí)現(xiàn)知識(shí)財(cái)富的傳播和發(fā)展的有效途徑。綜合當(dāng)代社會(huì)潮流，在適應(yīng)時(shí)代要求的前提下進(jìn)行閱讀推廣工作，健全圖書網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，引進(jìn)完善信息資源庫(kù)，豐富推廣活動(dòng)形式，逐步健全推廣機(jī)制，在全體師生及各圖書館員的共同努力下，相信我們一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)書香校園！

參考文獻(xiàn)

[1]《我國(guó)高校圖書館閱讀推廣所存在的問(wèn)題與對(duì)策研究》——吳高，韋楠華

[2]《高校圖書館開展閱讀推廣服務(wù)的問(wèn)題與對(duì)策》——盧 容

[3]《高校圖書館閱讀推廣服務(wù)機(jī)制構(gòu)建》——郭海明