秋婷婷

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）04-000-01

摘 要 基層黨建信息化是提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平的新興推動(dòng)力，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展?fàn)恳h建信息化發(fā)展，以黨建信息化發(fā)展提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，構(gòu)建馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的新路徑。下面，本文就針對(duì)基層黨建信息化建設(shè)路徑進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，以供日后參考。

關(guān)鍵詞 基層黨建 信息化 建設(shè)路徑

“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界”。任何先進(jìn)的政黨都必須順應(yīng)信息化這一歷史發(fā)展的潮流，利用先進(jìn)的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為自己服務(wù)，進(jìn)而改變自己的政治理念和行為方式黨的十七屆四中全會(huì)提出推進(jìn)基層黨組織工作信息化的任務(wù)，黨的十八大又進(jìn)一步提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程以及全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

一、基層黨建信息化建設(shè)的重要性

基層黨組織與廣大黨員、群眾要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新觀念、掌握新技能，增強(qiáng)信息化強(qiáng)力，與時(shí)代“共舞”。首先，加強(qiáng)黨員干部信息化教育培訓(xùn)，提升黨員干部信息化能力。自黨的十六屆四中全會(huì)以來(lái)，黨中央就一直在鼓勵(lì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐倡廉的教育工作，尤其是習(xí)近平主席任職以來(lái)把打擊腐敗、貪污作為第一要?jiǎng)?wù)，鼓勵(lì)在基層單位網(wǎng)站上設(shè)立黨員教育欄目，建立網(wǎng)上黨校，使基層干部隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)黨建知識(shí)，利用手機(jī)客戶(hù)端，更便捷得對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨建知識(shí)。黨中央對(duì)基層黨建工作信息化建設(shè)的研究，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義，基層干部在黨建工作中的不斷實(shí)踐，也為今后黨建工作信息化建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指明了未來(lái)建設(shè)發(fā)展的方向。

二、基層黨建信息化建設(shè)路徑

（一）提升基層黨建信息化意識(shí)

實(shí)現(xiàn)基層黨建信息化的前提所謂黨建信息化，是指“政黨適應(yīng)信息化發(fā)展的時(shí)代要求，廣泛運(yùn)用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)開(kāi)展黨的建設(shè)，更新黨建模式、方式與方法”。這就要求各級(jí)黨組織運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這一新手段，參照現(xiàn)實(shí)黨建模式，依托網(wǎng)上黨支部、黨建網(wǎng)站等平臺(tái)，開(kāi)展黨費(fèi)管理、黨員關(guān)系辦理等網(wǎng)絡(luò)黨務(wù)工作，利用移動(dòng)工具和即時(shí)性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)組織動(dòng)員、組織生活和學(xué)習(xí)教育等方面的新格局，進(jìn)而使得信息化滲透到黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域，最終實(shí)現(xiàn)黨建信息化。作為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一種歷史形態(tài)，信息化不僅是人類(lèi)生產(chǎn)生活方式變革、人類(lèi)能力自我完善的重要表征，也是政治社會(huì)發(fā)展、政治實(shí)體能力自我提升的有效途徑。政黨的信息化態(tài)度和水平是衡量政黨變革能力和實(shí)現(xiàn)政黨現(xiàn)代化的重要標(biāo)尺。在實(shí)現(xiàn)政黨現(xiàn)代化的邏輯進(jìn)程中，黨必須把握時(shí)代發(fā)展脈搏，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工具理性，增強(qiáng)自身變革能力和適應(yīng)能力，不斷提升黨的戰(zhàn)斗力、生命力。因此，在基層黨建信息化工作中，基層黨組織、黨員、群眾首先要樹(shù)立信息化意識(shí)，“內(nèi)化于心”，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

（二）強(qiáng)化基層黨建信息化能力

胡錦濤同志曾指出，“各級(jí)干部要學(xué)習(xí)和熟悉信息網(wǎng)絡(luò)，善于運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)，提高運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行引導(dǎo)和管理能力”。網(wǎng)絡(luò)是廣大黨員干部提升自身綜合素質(zhì)的新場(chǎng)域，它不僅為黨員干部提供信息交流、社會(huì)交往的平臺(tái)，也是其學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新動(dòng)態(tài)、掌握新理論的重要載體。因而，基層黨組織要高度重視黨建信息化培訓(xùn)工作，為廣大黨員干部提供一個(gè)濃厚的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境。在區(qū)域化黨建原則指導(dǎo)下，基層黨組織要依托地方黨校、行政學(xué)院、高等院校等教育單位和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社區(qū)治理、黨建等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的智識(shí)資源，構(gòu)建長(zhǎng)期化、規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化、可操作的培訓(xùn)機(jī)制，讓廣大黨員干部在體驗(yàn)式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)技能比賽等活動(dòng)中具有收獲感，不斷提高黨員群眾的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技能。其次，培養(yǎng)信息化人才，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)雙強(qiáng)型的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

（三）優(yōu)化基層黨建信息化平臺(tái)

習(xí)近平同志指出：“現(xiàn)在人類(lèi)已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這樣一個(gè)歷史階段，這是一個(gè)世界潮流，而且這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)人類(lèi)的生活生產(chǎn)、生產(chǎn)力的發(fā)展都具有很大的進(jìn)步推動(dòng)作用”。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，為基層黨建工作提供了新的平臺(tái)和載體，是黨在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新型的執(zhí)政工具?！肮び破涫?，必先利其器”。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的歷史語(yǔ)境下，按照基層黨組織的主要工作內(nèi)容，黨建信息化建設(shè)應(yīng)努力構(gòu)建“EMSS”模式，即智能化教育（Education）、數(shù)字化管理（Management）、信息化服務(wù)（Serving）、網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)督（Supervision）的“四位一體”的信息化平臺(tái)，促使基層黨組織和黨員干部通過(guò)黨建信息化平臺(tái)積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò)化，提供多結(jié)構(gòu)、多方面的信息化服務(wù)項(xiàng)目，在網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)督過(guò)程中，加強(qiáng)黨群交流、溝通，使黨組織不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型、責(zé)任型、服務(wù)型、透明型黨組織建設(shè)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，在政黨治理和政治發(fā)展邏輯進(jìn)程中，信息化時(shí)代的到來(lái)，開(kāi)啟和催化了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建的認(rèn)識(shí)和探索。作為基層黨建工作在網(wǎng)絡(luò)空間的邏輯延伸和當(dāng)然拓展，基層黨建信息化建設(shè)能否充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工具理性，趨利避害，為我所用？能否創(chuàng)新基層黨建工作方式，激發(fā)基層黨組織活力？能否為提升基層黨建科學(xué)化水平提供新載體？……這些答案則需要到網(wǎng)絡(luò)黨建工作實(shí)踐中去求解。在實(shí)現(xiàn)政黨現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，基層黨建信息化這一新景觀要想真正“開(kāi)花結(jié)果”，仍需進(jìn)一步的理論跟蹤和實(shí)踐探索。