王旭

【摘要】時(shí)代不斷進(jìn)步的今天，基層群眾對(duì)于精神文化生活的需求也在日新月異的發(fā)生著變化，如何順應(yīng)時(shí)代的腳步，滿足人民群眾對(duì)于精神文明建設(shè)的需要，也成了黨和國(guó)家交給宣傳文化隊(duì)伍的一個(gè)重要任務(wù)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，分析人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，才能更快地將隊(duì)伍的發(fā)展腳步跟上時(shí)代的發(fā)展，這是對(duì)基層和諧社會(huì)建立的重要保障。

【關(guān)鍵詞】文化宣傳；人才吸納；隊(duì)伍建設(shè)

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)基層文化宣傳團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)宣傳文化人才的培養(yǎng)是宣傳文化人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而打造載體，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)推進(jìn)人才的鍛煉成長(zhǎng)是行之有效的手段。在引進(jìn)高層次人才的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有宣傳文化人才隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)自己的高層次人才，提高宣傳文化人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力。要根據(jù)宣傳文化事業(yè)發(fā)展的需要和人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定具有針對(duì)性、前瞻性的培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)宣傳文化人才隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)。要注重因材施教，根據(jù)各人的實(shí)際情況加以培訓(xùn)，做到人盡其才，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

1、理論上強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入認(rèn)識(shí)

在理論上，鼓勵(lì)隊(duì)伍成員對(duì)于新時(shí)期中國(guó)黨的政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)成員對(duì)于馬克思主義中國(guó)化理論的認(rèn)識(shí)，在思想和局勢(shì)判斷上能夠用已經(jīng)武裝強(qiáng)化過的頭腦判斷局勢(shì)，能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核，不斷學(xué)習(xí)以毛澤東思想，鄧小平理論為基礎(chǔ)的新時(shí)期應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化局面的思維。在隊(duì)伍中建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化宣傳模式，建立一個(gè)能夠滿足新時(shí)期，不同階層的文化需求，有著多樣性，豐富性的基層宣傳文化隊(duì)伍。

2、技能上鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，文化全球化的時(shí)代趨勢(shì)，作為基層宣傳文化隊(duì)伍。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且結(jié)合自身?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)，更新自身學(xué)習(xí)構(gòu)架，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)有能力，有知識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)的新時(shí)代基層宣傳文化人才。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，根據(jù)不斷變化的需求，調(diào)整自身文化宣傳體制，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)伍成員在應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)及人民群眾的需求上發(fā)揮自己的一份力量，調(diào)動(dòng)成員創(chuàng)新，對(duì)于能夠在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱的隊(duì)伍成員，建立一套適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該端正態(tài)度，對(duì)于基層宣傳文化人才要拿出一個(gè)正確的態(tài)度來對(duì)待，進(jìn)一步確立一個(gè)健全的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才培育體制，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)教育，推陳出新，在宣傳文化的人才培養(yǎng)上，培育出更多社會(huì)需要且經(jīng)得起考驗(yàn)的新時(shí)期宣傳文化人才。打造出一支支合格的基層宣傳文化人才隊(duì)伍。

二、根據(jù)市場(chǎng)需求，調(diào)整工作方向和工作重點(diǎn)

要順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，根據(jù)基層的實(shí)際情況調(diào)整階段內(nèi)的工作方向和工作重點(diǎn)，從需求出發(fā)，不斷調(diào)整應(yīng)對(duì)的方式方法，對(duì)于基層的宣傳文化事業(yè)發(fā)展能夠查漏補(bǔ)缺，從之前工作較為薄弱的方面入手，引領(lǐng)基層宣傳文化的風(fēng)向。以保障基層宣傳文化建設(shè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)基層的文化宣傳服務(wù)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，以人為本。在經(jīng)濟(jì)全球化加劇的今天，能夠通過宣傳文化等手段，引領(lǐng)基層群眾的精神文明需求，將新時(shí)期社會(huì)主義文化的建設(shè)能夠更快更好地帶入到人民群眾的文化生活當(dāng)中去。

三、對(duì)于人才的培養(yǎng)與吸納

1、隊(duì)伍內(nèi)的人才培養(yǎng)

建設(shè)一支高素質(zhì)宣傳文化隊(duì)伍。以加強(qiáng)思想政治建設(shè)和文化行政為核心，著力解決文化行政觀念、政治方向、大局觀念、全局意識(shí)等根本問題，大力提高文化行政人才科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，駕馭文化建設(shè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，依法行政的能力。做好文化行政人才工作，鼓勵(lì)公務(wù)員參加各種在職教育，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的公務(wù)監(jiān)督，有效保證文化行政效率和文化行政隊(duì)伍素質(zhì)。

2、打造高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍

造就一支高層次人才為核心的文化藝術(shù)專業(yè)人才隊(duì)伍。以培養(yǎng)高層次文藝人才為抓手，在一定年限內(nèi)，力爭(zhēng)冒出一批德藝雙馨的文藝名家和專業(yè)拔尖人才，以此帶動(dòng)整個(gè)文化人才梯隊(duì)成為文化系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物。加大優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)力度，增強(qiáng)文藝人才隊(duì)伍的活力和發(fā)展后勁，力爭(zhēng)幾年內(nèi)培養(yǎng)一定數(shù)量青年骨干人才，讓他們成為文藝領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。以增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員從事藝術(shù)實(shí)踐，參加多途徑培訓(xùn)，擴(kuò)充知識(shí)容量，更新知識(shí)內(nèi)容，知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)能力。

3、管理人才上的培養(yǎng)

培育一批具有較高管理水平的文化經(jīng)營(yíng)管理人才。以增強(qiáng)市場(chǎng)開拓能力，提高現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理水平，提高文化經(jīng)營(yíng)管理人才藝術(shù)鑒賞能力，預(yù)測(cè)分析決策能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，加大培訓(xùn)力度，制定經(jīng)營(yíng)管理人才專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，積極鼓勵(lì)自主經(jīng)營(yíng)管理人才進(jìn)行在職教育。

4、吸收新鮮血液，保持隊(duì)伍活力

認(rèn)真落實(shí)文化工作規(guī)劃和文化人才發(fā)展規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的分步實(shí)施方案，大力培養(yǎng)、引進(jìn)文化藝術(shù)專業(yè)人才、文化經(jīng)營(yíng)管理人才和文化科技人才。通過向社會(huì)公開招聘成熟人才和到高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生兩種渠道引進(jìn)單位急需的各類人才。在招聘人員時(shí)，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼發(fā)展，分清輕重緩急，不能急于求成，在年齡層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面梯次配備，形成有序、良性的人才梯隊(duì)銜接。

四、經(jīng)營(yíng)模式需上不斷創(chuàng)新

為發(fā)揮群眾文化人才的創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)其積極性，要建立起一套崗位目標(biāo)責(zé)任量化的考核機(jī)制。對(duì)每一個(gè)崗位的工作職責(zé)，具體任務(wù)進(jìn)行量化。與此同時(shí)，建立績(jī)效工資制度?？?jī)效工資與每個(gè)職工的崗位量化指標(biāo)考核掛鉤。從而拉開分配的檔次和差距，以改變目前存在的干多干少一個(gè)樣的“大鍋飯”現(xiàn)象，形成一個(gè)多勞多得、充滿生機(jī)和活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的用人和分配機(jī)制。

激勵(lì)的目的就在于激發(fā)人的正確的動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮人的智力效應(yīng)，從而保證其所從事的事業(yè)有效的發(fā)展。因此，要建立以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵模善返?、知識(shí)、能力、成果等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，逐步形成科學(xué)、合理、公正、有效的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。既要用事業(yè)、用感情吸引和留住人才，又要重視建立激勵(lì)機(jī)制留住人才。首先要完善分配體制。進(jìn)一步打破分配上的平均主義，積極探索多元化的分配體制。要重視精神獎(jiǎng)勵(lì)。大力宣傳人才的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)他們的高貴品質(zhì)，在入黨、評(píng)先、提拔等方面體現(xiàn)人才貢獻(xiàn)和自身價(jià)值。積極為人才建功立業(yè)提供必備的物質(zhì)條件，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境。完善人才的使用制度，最大程度上吸引各方面具有高素質(zhì)，高業(yè)務(wù)能力人才的加入，以達(dá)到人才對(duì)于隊(duì)伍本身活力的保持。

五、謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度

領(lǐng)導(dǎo)干部要保持清醒的頭腦和謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，注意樹立良好的形象，切不能產(chǎn)生優(yōu)越感，要努力做到三個(gè)正確對(duì)待：一是正確對(duì)待自己。除了貫徹落實(shí)黨委決策，為基層干部群眾解決實(shí)際問題的權(quán)限外，沒有任何特權(quán)，組工干部應(yīng)擺正自己的位置，決不能給人居高臨下、盛氣凌人、頤指氣使的感覺。二是正確對(duì)待基層。要充分理解基層干部在實(shí)際工作中的難處和辛苦，不要一味求全責(zé)備，要站在關(guān)心、愛護(hù)的角度去幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際工作中存在的問題，做到以情感人、以理服人。三是正確對(duì)待群眾。為黨委、基層和部門服務(wù)，從本質(zhì)上說，都是為群眾服務(wù)。在組織工作中，組工干部心里始終要裝著群眾，充分依靠群眾，取得決策落實(shí)的良好效果，為維護(hù)人民群眾的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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