李艷華

摘 要：慢性傳染病作為一個(gè)特殊群體由于其本身的傳染性，治療過程較長。他們?cè)谛睦砩蠘O其敏感和脆弱，要經(jīng)常性的與其交流，時(shí)刻掌握其心理狀態(tài)。依據(jù)身患傳染病患者的不同心理特征，采用不同的心理護(hù)理方法，旨在患者的負(fù)面情緒得以舒散，使其以良好的心態(tài)去面對(duì)治療，減短治療時(shí)間，早日康復(fù)出院。

關(guān)鍵詞：傳染性疾病；心理特點(diǎn)；護(hù)理措施

中圖分類號(hào)：R471 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2017）05-0193-01

針對(duì)任意選取的30例傳染性疾病的病人，分析了解他們的內(nèi)心特征，通過獲取的信息進(jìn)行心理護(hù)理方法的總結(jié)。

1 資料和方法

1.1 一般資料

該組中有30例傳染性疾病患者，其中有18例是身患乙型肝炎，12例是身患肝硬化。經(jīng)過交流以及問卷調(diào)查方式，發(fā)現(xiàn)上述患者均存在心理問題。

1.2 心理特點(diǎn)分析

（1）恐懼、焦慮、敏感、脆弱。這是傳染病病人常見的心理特征。這類患者一定要進(jìn)行隔離處理，然而有的患者不能接受要被隔離這個(gè)情況，認(rèn)為護(hù)理人員以及自己的朋友親人是害怕自己被傳染才要將他隔離，患者的這種觀念會(huì)直接影響到以后的治療。（2）自閉、寂寞、自卑和抑郁。對(duì)于身患傳染病的患者，需要進(jìn)行隔離治療的方式，要長時(shí)間與自己的親朋好友進(jìn)行分離，這就會(huì)導(dǎo)致自閉、寂寞的情緒產(chǎn)生。由于疾病具有傳染性，害怕自己的病會(huì)傳染給親人，但又盼望親人來看望自己，久而久之就會(huì)有自卑、抑郁的負(fù)面情緒產(chǎn)生。（3）自責(zé)、暴躁、情緒波動(dòng)大。傳染性疾病屬于一種治療過程較長的疾病，病情反復(fù)無常，不僅治療需要大量占用時(shí)間，而且治療過程中的資金投入也是很大的，這導(dǎo)致患者自身認(rèn)為自己是家人的累贅，有一種嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)感。此時(shí)患者多表現(xiàn)為焦慮、煩躁、情緒波動(dòng)大，嚴(yán)重者有自殺傾向。

1.3 方法

（1）病患到醫(yī)院接受治療時(shí)，要熱情迎接，用溫暖、關(guān)愛的話語與患者交流，打破醫(yī)患之間的隔閡，確立一個(gè)美好的醫(yī)患關(guān)系基礎(chǔ)。由于親友不能進(jìn)行長時(shí)間陪伴，那么醫(yī)生就要主動(dòng)代替這個(gè)角色，成為患者在治療期間的親人和朋友。（2）在面對(duì)患者時(shí)，談話內(nèi)容不要涉及有關(guān)疾病的不良后果，更不要談?wù)撚嘘P(guān)傳染性疾病患者逝去的問題。

2 結(jié)果

經(jīng)過醫(yī)生的心理治療，上述患者均能以良好、健康的心理狀態(tài)配合治療并好轉(zhuǎn)出院。

3 討論

3.1 護(hù)理行為對(duì)病人心理活動(dòng)的影響

在病人住院期間，患者與自己的護(hù)理醫(yī)師是接觸最為頻繁的，醫(yī)師應(yīng)該在其日常護(hù)理生活中多采取一些鼓勵(lì)性的話語以及行為，將護(hù)理意識(shí)滲透到日常當(dāng)中。積極的與病患進(jìn)行溝通，采取聊天的方式傳播疾病的相關(guān)知識(shí)，例如傳染方式、隔離方式等，讓病患可以先認(rèn)識(shí)到疾病的相關(guān)問題，引導(dǎo)患者進(jìn)行有規(guī)律的飲食以及休息。在心理疏導(dǎo)過程中醫(yī)生不能表現(xiàn)出絲毫的厭惡、害怕等心理。

3.2 構(gòu)筑良好舒適的休養(yǎng)環(huán)境

一個(gè)溫馨美好的居住氛圍對(duì)于患者的心理康復(fù)有極大幫助，努力營造一個(gè)干凈整潔、安逸美好的生活環(huán)境，使患者自身有一種賓至如家的感覺，這才能放心的療養(yǎng)?；颊呔幼^(qū)要嚴(yán)格控制噪聲的產(chǎn)生，有序的進(jìn)行相應(yīng)工作。在安排病患入住時(shí)要考慮到病患之間的溝通交流問題，應(yīng)該優(yōu)先把同種病患，相似年齡段的病患安排在一起，以方便患者之間的交流，打破療養(yǎng)期間的枯燥無味的生活狀態(tài)，同時(shí)可以促進(jìn)患者之間的感情，以減少病患的孤單感。

3.3 注意保持和恢復(fù)病人的社會(huì)適應(yīng)力

之前傳統(tǒng)的治療方法就是采取強(qiáng)制性服藥、打針、營養(yǎng)以及休息，對(duì)于社會(huì)的功能不夠重視。對(duì)于現(xiàn)在的治療和護(hù)理就十分重視如何讓病患重新返回社會(huì)當(dāng)中。一般情況下，在病情不嚴(yán)重的狀況下，要讓病患進(jìn)行相應(yīng)的下床活動(dòng)，進(jìn)行練習(xí)，參與一些自己可以適應(yīng)的活動(dòng)，但要注意，不能急于進(jìn)取，要適度，勞逸結(jié)合。

3.4 善于觀察病人的心理活動(dòng)

整理患者的心理信息，對(duì)其進(jìn)行了解總結(jié)。對(duì)于那些身患慢性傳染性疾病的人來說，由于其治療過程較長，需要長期打針、服藥，他們極易因此失去耐心。曾經(jīng)遇到以為身患咯血的病人，由于病情的反復(fù)無常曾多次住院進(jìn)行治療，最終導(dǎo)致患者情緒暴躁，對(duì)治療不抱有任何希望，嚴(yán)重影響病情的療養(yǎng)。經(jīng)過與其談心，我們了解了該患者的內(nèi)心狀況，對(duì)其進(jìn)行極力的疏導(dǎo)和安慰，減緩內(nèi)心情緒對(duì)病情的影響，讓患者重拾對(duì)病情康復(fù)的希望。

3.5 提高護(hù)士素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平

患者本身是抱著疾病康復(fù)的心理住院的，而治療的大多過程都是醫(yī)師進(jìn)行陪伴的。因此，醫(yī)師要獲取患者的信任，讓患者從內(nèi)心積極配合治療工作。同時(shí)，醫(yī)師本身要熟練進(jìn)行各種治療的技術(shù)操作，還要熟知每類傳染病的傳染方式、隔離的方法、消毒措施、各種生化標(biāo)準(zhǔn)、每種藥品對(duì)應(yīng)的疾病及其作用和影響。熟練應(yīng)對(duì)病患提出的各種與疾病有關(guān)的問題，獲得患者對(duì)自身的信任。只有這樣才能保證治療的順利進(jìn)行。

在患者即將出院時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)以及一些日常中的指導(dǎo)，囑咐患者要對(duì)自己的日常生活以及休息有一個(gè)適當(dāng)?shù)陌才?，定期到醫(yī)院進(jìn)行檢查，調(diào)整飲食習(xí)慣和規(guī)律，愉快的心理狀態(tài)對(duì)疾病的康復(fù)有著非常重要的影響。這些方式有利于減少傳染性疾病患者內(nèi)心狀態(tài)的改變，減緩了病患在治療期間的病痛，有利于提高醫(yī)院的整體水平。