王淼

摘 要 足球現(xiàn)在作為一個世界性的體育項目，不僅僅對中國有重要的影響，更是在世界中有重大影響。足球是一項富有娛樂性和健康性的體育運動，頗受廣大青年人的喜歡。對于我們中國足球的現(xiàn)狀而言，我們的國足還是有很大的發(fā)展空間的。中學校園足球的開展不僅僅能使我們中學生喜歡足球、了解足球，為我們中國足球培養(yǎng)預備軍，促進我們國足的發(fā)展。更重要的是可以提高我們中學的身體素質，并為我們中學的健康體育實踐提供借鑒。本文著重圍繞中學校園足球對校園健康實踐的作用展開。

關鍵詞 中學校園 足球 健康體育 作用

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）09-0145-02

足球作為一項體育運動，對人群的要求不高，男女老少皆宜，人們可以很好地接受它，是一項比較大眾的運動。在我們中國無論是男女或是老少都對我們的國足有著一種特殊的情懷，這種情懷關乎我們中國，關乎對祖國的愛，我們也可以把這種情懷視為愛國情懷。我們當下中國的足球處于發(fā)展階段，中學時期的青少年正式學習足球的黃金時機，經過國家的支持，我們的中學校園足球取得了一定的成果。足球更重要的作用關乎我們中學生的身體健康，并可以對我們的中學的健康體育的發(fā)展有重要影響。

一、中學校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀

在我國近十幾年來，一直在國家體育局于教育部兩者的領導下，我們的中學校園一直在開展關于足球的活動。足球不僅僅是校園體育中占有重要的地位，增強青少的身體體質，并且也為我國的足球培養(yǎng)預備軍。正是因為國家體育局和教育部的重視，我們中學的校園足球的師資力量明顯有了顯著的提高，學生對足球的了解、喜愛也是與日俱增。足球也在漸漸以不可抵擋的而力量進入了中學生的校園生活中。但在不同的校園，足球這項體育運動也呈現(xiàn)出參差不齊的狀況，特別是城市和農村的校園的對比更為強烈。一些大城市、特大城市的足球設施建設齊全，師資力量雄厚。而一些小縣城、農村不僅僅缺乏踢足球的場地，更是連教授足球老師也沒有。所以中國中學校園的足球的發(fā)展呈現(xiàn)著兩極的分化，中國的中學校園的發(fā)展還是離不開政府的支持，校園足球的發(fā)展方興未艾。

二、中學校園足球開展對學校健康體育實踐的作用

1.學校的健康體育實踐需要國家政策的引導及社會的關注。任何一個學校的健康體育實踐需要國家政策的引導及社會的關注，足球也不例外。一個健康體育項目在一個國家的一所或是多所學校開展，最實際的問題就是需要經費，而這些經費的來源就是依靠國家的撥款，當然社會的捐款也有，依然國家的經費投入還是占主要部分。假設我們的經費不成問題，可是依然需要國家的政策的支持。社會的關注也是很重要的，一個學校的體育項目只有得到了社會媒體的關注，這項體育項目才可以得到推廣，我們的足球要全面的學校發(fā)展，必須要得到學校的關注，這樣才能使更多的人認識到足球是學校的重要體育項目之一，并可以成為一種常態(tài)。

2.學校的健康體育實踐需要強而有力的保障措施。學校的健康體育實踐需要強而有力的保障措施，能夠確保其可以順利的開展。一個中學有著自己學校的體育組，這個組主要負責學校的一些體育教學、體育器材管理、學校的體育活動內容。一個學校要在本校園中發(fā)展足球這一體育項目，需要體育組的詳細計劃，并且體育教師，特別是將要教授足球這一科目的老師的師資力量要雄厚。老師的教學水平、思想領導對一個學習足球的學生來說極其的的重要。在教授足球這一科目的老師短缺的情況下，我們可以鼓勵體育教師通過參加培訓，進行考試等方式增加足球教師，也鼓勵從事足球工作的人員兼職足球教師。同時，也要提高足球教師的工資待遇。不僅僅在老師這一方的保障措施要做到位，在場地、教學器材等方面要要到位。學校要開展足球這一科目，總需要教學、訓練場地，需要教學器材，所以學校的足球場、足球等硬件設施需要具備，我們的體育實踐才能展開。

3.學校的健康體育實踐需要適當的激勵措施。學校的健康體育實踐需要適當的激勵措施，培養(yǎng)學生的興趣，吸引學生積極的參與進來。在我們中國的校園里，大多數學生不愛上體育課，原因是上體育課累，所以多數學生的積極性并不高。我們的中學校園想要開展足球這個體育項目，就必須獲得學生的喜愛，學生都厭惡這項活動了，這項活動基本就開展不下去，畢竟活動的主體還是校園里學生們。要培養(yǎng)學生對足球的興趣，可以舉辦各式各樣的足球比賽，使學生在比賽中獲得成就感、榮譽感。當然興趣的引導者肯定離不開老師，老師的課上得生動有趣，學生的興趣自然就高了。興趣是最好的老師，學生有興趣，足球就不自覺的融入他們的校園生活，所以激勵措施對足球在校園里開展起著非常重要的作用。

校園足球的開展對學校健康體育實踐有重大的作用，主要表現(xiàn)在學校的健康體育實踐離不開國家政策的支持和社會的關注、保障措施、激勵措施的到位。這幾點內容是我們從中學校園的足球開展為例，來看待學校的健康實踐如何開展。校園足球的發(fā)展方興未艾，它的發(fā)展需要各方面力量的支持，希望在各方力量的努力下，我們中國的校園足球越來越好、中國足球越來越好！

參考文獻：

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（責任編輯 全 玲）