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        現(xiàn)代書法與油畫創(chuàng)新結合的路徑研究

        2017-05-11 21:02:18李秀龍鄭玉冰汪浩文
        美與時代·美術學刊 2017年2期
        關鍵詞:結合油畫創(chuàng)新

        李秀龍 鄭玉冰 汪浩文

        摘 要:書畫同源在歷史發(fā)展早期是符合現(xiàn)實的,隨著漢字不斷抽象化和邏輯化,以及“書寫”與“涂畫”實際功用的分化,書與畫終致分道揚鑣。而后,當“書寫”演化為“書法”,“涂畫”演變?yōu)椤袄L畫”,書與畫又互通款曲。在當代藝術語境中,現(xiàn)代書法與油畫的創(chuàng)新結合也變得可能和可行。究其路徑,有五個方面:其一,借傳統(tǒng)向現(xiàn)代演變之勢;其二,探具象向抽象轉變之微;其三,挾設計以為橋梁;其四,聯(lián)通媒介之疆界;其五,發(fā)微技法以互鑒?,F(xiàn)代書法與油畫創(chuàng)新結合的道路既有險阻,也有驚喜。想探尋其妙,就要一心堅守和探索。守住中國書法的傳統(tǒng)根底,吸收西方藝術的現(xiàn)代基因,不斷發(fā)掘整合,做出新的嘗試。

        關鍵詞:現(xiàn)代書法;油畫;創(chuàng)新;結合;路徑

        [本文屬江蘇高校哲學社會科學研究項目(指導)“當代藝術語境下對現(xiàn)代書法與油畫創(chuàng)新結合的理論與實踐研究”,項目批準號:2015SJD035]

        在中國美術傳統(tǒng)中,詩、書、畫、印四者因為經(jīng)常出現(xiàn)在同一藝術作品中,常被相提并論,被認為是傳統(tǒng)美術的四項基本功或基本要素,其中尤以書、畫為重,也以書、畫關系最近。詩有前輩名篇,石有旁人代刊,唯有書、畫不能取巧。故而,在中國美術發(fā)展史中,書法和繪畫一直都是兩條關系密切卻又相互獨立的線索。書與畫仿佛一對兄弟,相輔相成、相協(xié)相濟,二者的成長和發(fā)展創(chuàng)造了一個復雜而漫長的進程。首先,書乃是書寫漢“字”,而倉頡造“字”之初則是畫萬物之形,故“字”其原本也就是畫,可以說,文字與繪畫在創(chuàng)造伊始并沒有明確的界線。只是在而后歷史的推進過程中,一則因為漢字不斷抽象化和邏輯化,二則因為“書寫”與“涂畫”的實際功用不斷分化,終而導致書法與繪畫漸行漸遠,以致分道揚鑣。其次,當“書寫”演化為“書法”,“涂畫”演變?yōu)椤袄L畫”,二者又互通款曲,緊密聯(lián)系在一起。當南齊謝赫提出繪畫六法的“骨法用筆”后,書法以一種筆法融入了繪畫;當繪畫形式上出現(xiàn)題跋和落款后,書法以一種畫面基本構成元素出現(xiàn)在繪畫中。

        自20世紀80年代以來,受到日本現(xiàn)代書法的影響,中國傳統(tǒng)書法和西方現(xiàn)代藝術之間的壁壘逐漸被打破,相互吸收融合,出現(xiàn)一批創(chuàng)新型的現(xiàn)代書法作品?,F(xiàn)代書法的概念提出以來,廣泛吸收了西方現(xiàn)代藝術的一些元素,尤其是西方繪畫的視覺元素,以畫入書,塑造傳統(tǒng)書法的現(xiàn)代性。將現(xiàn)代書法與油畫進行創(chuàng)新結合,不單單是在書法中進行改革創(chuàng)新,也可以在油畫中吸收書法的技巧和神韻,以書入畫。二者的結合可以通過以下幾條路徑:

        一、借傳統(tǒng)向現(xiàn)代演變之勢

        書法是漢字的藝術,在傳統(tǒng)書法發(fā)展到現(xiàn)代書法的過程中,傳統(tǒng)書法中漢字的“形”與“意”的對應關系不斷被解構,新的“形”與“意”的多元映射逐步建立:由字“形”轉向圖“形”,由文“意”轉向圖“意”。摒棄傳統(tǒng)書法中漢字固有的具象形式和意義,不再以單個的漢字作為創(chuàng)作基本單元,而是進一步粉碎分解,運用構成原理,以點、線、面建立起新的圖式語言,忽視字“形”的運動,重視圖“形”的形式,用拆解和變形轉向一種抽象圖像及其衍生的意義?,F(xiàn)代書法引入繪畫語言,在傳統(tǒng)文“意”的基礎上,注入現(xiàn)代思維和現(xiàn)代觀念,將傳統(tǒng)書法的實用內(nèi)涵向現(xiàn)代藝術的裝飾性能進行轉化,以畫入書,以圖傳意。例如日本現(xiàn)代書法家的跨邊界探索,寫出來的既不是漢字,也不是假名,日本書法家稱之為“墨象”。在形態(tài)上已與繪畫有了部分重合,在風格和用筆上卻隱約還有著書法的影子,以傳統(tǒng)為基礎,結合西方現(xiàn)代藝術原理,傳達出不同于古人的情感狀態(tài),“對傳統(tǒng)的再發(fā)現(xiàn)是藝術史上反復出現(xiàn)、在轉折關頭有重大意義的問題”。

        二、探具象向抽象轉變之微

        繪畫由具象向抽象發(fā)展,源于其對自身某些審美元素的偏愛或偏執(zhí)性的強化,比如色彩、線條、點畫、塊面、筆觸、節(jié)奏、動勢、痕跡,等等。部分或局部不斷強化,突出甚至夸張和變形某些個性與特征,對其他部分則不斷弱化、淡化,降低其畫面影響力。在此過程中,畫面中的具體形象被分解、消融,逐漸消失,具象及其代表的含義和審美模式也逐漸退隱。視覺呈現(xiàn)形象開始抽象化,抽象符號和圖案所衍生的意義和審美不斷向前,逐漸代替或融合吸收了具象及其美學體系。再看書法,它賦予了線條美學意蘊和形式美感,其本身又具有空間平面、造型簡練、結構抽象等特點,雖與西方抽象繪畫分屬不同的審美體系,但其抽象化的藝術特征卻與抽象藝術不謀而合。這也為書法與抽象繪畫的遭遇提供了可能。在中國美術傳統(tǒng)中,“以書入畫”自古就有,即在繪畫作品中用書法的筆法、墨法等表現(xiàn)手法去描繪事物景象。籍其經(jīng)驗,在油畫創(chuàng)作中將書法中的用筆方法、空間結構語言、精神內(nèi)涵以及審美趣味等要素引入其中,有助于提高中國當代油畫的內(nèi)涵深度、審美趣味,有助于推進當代藝術的綜合創(chuàng)新和品格自立。

        三、挾設計以為橋梁

        從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,從具象走向抽象,是一個全面解構現(xiàn)有美學及其規(guī)則的過程,是一項宏大的破而后立的思想和藝術工程。傳統(tǒng)書法、現(xiàn)代書法、具象繪畫、抽象繪畫及其美學被逐一拆解和分析,打破了原有的藝術結構與邏輯,還原成基本的藝術元素和審美基因;重新審視檢閱既有美學原則和創(chuàng)作規(guī)則,從中挖掘或重構新的審美和創(chuàng)作的原則。這一過程就好像先把一架機器拆解成基本的零件,甚至還原成更基礎的材料,將制造機器的設計圖紙也燒成了灰燼,而后,用這些零件或材料,重新設計制造一架創(chuàng)新的機器。解構既成,重構的第一要務就是圖紙,也就是要有一套方法和規(guī)則,能夠將這些原材料有機地結合在一起,制造出符合心理預期和原則的新的機器來。在溝通現(xiàn)代書法與繪畫的創(chuàng)新實踐中,這套圖紙之所來便是設計及其美學。設計既可以滿足現(xiàn)代書法與繪畫對形式的需求,又可以將二者不容之處調(diào)和相協(xié),進而推陳出新。所以,以設計的原則和語言為橋梁,以繪畫、書法的基本規(guī)則、基本元素為素材,通過打通作為抽象圖案的現(xiàn)代書法和抽象繪畫之間的隔膜,架構二者之間的聯(lián)系,可以創(chuàng)造出獨具特色的藝術語言和審美趣味,為藝術之苑新增一朵獨樹一幟的奇葩。

        四、聯(lián)通媒介之疆界

        從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,從具象走向抽象,以及設計語言及其美學的介入,從藝術素材、美學原則、創(chuàng)作規(guī)則等角度為現(xiàn)代書法與油畫的創(chuàng)新結合提供了思想理論基礎和路徑啟示。從實際創(chuàng)作而言,材料與技法的豐富,對藝術思想的再現(xiàn)和藝術感受的表達具有至關重要的意義?,F(xiàn)代書法與油畫創(chuàng)新結合,從探索材料與技法的全面結合開始,可以為其藝術創(chuàng)新和探索提供更多可能。

        在材料方面,有筆、墨(顏料)、紙(畫布)等多種工具種類,每一種類又包含各種不同的工具。由于不同材料有不同的特點,適宜于表現(xiàn)不同的內(nèi)容和感受。研究材料對二者藝術融合創(chuàng)新具有積極意義。就筆最重要的部分——毫毛而言,有天然的(羊毫、狼毫、鼠毫、豬鬃等)也有人工的(尼龍等),有較軟的(羊毫)也有較硬的(豬鬃),有尖頭的,也有圓頭、扁頭、扇形的,等等;就承載畫面的介質(zhì)而言,有紙本、有絹本、有棉布、有亞麻布,還有木板、紙板、玻璃、墻面,等等;就染色媒介而言,有墨、有顏料,墨和顏料各自又分為很多種類,比如松煙墨、油煙墨,以及水粉、水彩、油彩、丙烯、油漆、金粉,等等;除此之外還涉及水、油、乳等各種溶劑以及鐵絲、塑料、紙張、金屬粉末、木材等各類現(xiàn)代藝術綜合材料。只有深刻理解和把握各種材質(zhì)、媒介的性格和特點,發(fā)揮各自優(yōu)勢和風格,打破傳統(tǒng)實用習慣,才能真正為藝術創(chuàng)新提供啟示、助力。

        五、創(chuàng)作技法和呈現(xiàn)方式的互鑒

        藝術創(chuàng)作是一個系統(tǒng)化的過程,它并非是單純地“創(chuàng)作”的哪一個階段,還包括前期的積淀、醞釀、構思,以及后期的裝裱、展示等階段。在包括構思、創(chuàng)作和呈現(xiàn)的全過程,現(xiàn)代書法與繪畫可以在技法層面進行全方位地接觸和交流,互通有無,互相借鑒和啟發(fā)。譬如在創(chuàng)作前期,有不同的思維方式(東方思維和西方思維,歸納思維和演繹思維,直覺思維和邏輯思維,定量思維和定性思維等)和觀察方式(焦點透視和散點透視);在創(chuàng)作階段,有各自不同的創(chuàng)作技法(書寫技法、國畫技法、油畫技法、壁畫、涂鴉、漆畫技法等等);在創(chuàng)作完成后,有不同的裝裱技法(紙拓、卷裱、綢裱、鏡框、畫框、板裝等)和展示方式(掛軸、手卷、冊頁、畫框懸掛、壁畫展示等)。綜合掌握和運用不同藝術門類豐富的創(chuàng)作和展示技法,可以進一步啟發(fā)探索適宜表現(xiàn)現(xiàn)代書法與繪畫創(chuàng)新結合的新的表現(xiàn)思路和技法。

        總的來說,現(xiàn)代書法與油畫創(chuàng)新結合走的是一條充滿挑戰(zhàn)的道路,需要人們付出十分的堅守和努力;也是一條充滿可能的道路,因為無法預知它會帶給人們什么樣的驚喜和回報。對我們而言,需要做的就是堅守和探索,守住中國書法的傳統(tǒng)根底,吸收西方藝術的現(xiàn)代基因,不斷發(fā)掘整合,做出新的嘗試,這是發(fā)展中國傳統(tǒng)藝術的一條必經(jīng)之路。

        參考文獻:

        [1]郎紹君.后現(xiàn)代原則.[J]書法研究,1991,(04).

        [2]邱振中.書法與繪畫的相關性[M].北京:中國人民大學出版社,2014.

        [3]畢海清.西方油畫對中國書法線性借鑒的可能性[D].江西師范大學,2008 .

        [4]王佳寧.中國現(xiàn)代書法圖式研究[D].中國美術學院,2014.

        作者簡介:

        李秀龍,南京航空航天大學助理研究員。

        鄭玉冰,正德職業(yè)技術學院助教。

        汪浩文,南京航空航天大學助理研究員。

        (注:李秀龍、鄭玉冰并列第一作者,汪浩文第二作者)

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