王軍強

摘 要：思想政治教育是現(xiàn)代中學(xué)非常重要的學(xué)科，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、世界觀的樹立，幫助學(xué)生完善人格，提高精神境界。在本文中，我們將對中學(xué)生思想政治教育中存在的問題進(jìn)行分析，并探索如何實現(xiàn)思想政治教育的有效性。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；思想政治教育；問題；對策

在中學(xué)階段，語數(shù)外依然是主要學(xué)科，思想政治教育作為一門“輔助性”的學(xué)科，沒有受到教師和學(xué)生的足夠重視，認(rèn)為只要拿到了較好的分?jǐn)?shù)就可以。事實上，思想政治教育的主要目的是對學(xué)生進(jìn)行思想上的熏陶，使其能夠為學(xué)生提供精神支柱，也能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、中學(xué)生思想政治教育中存在的問題

（一）教學(xué)模式遠(yuǎn)離學(xué)生需求

在中學(xué)生思想政治教育中，教師依然認(rèn)為，灌輸式的教學(xué)方法能夠更好的實現(xiàn)教學(xué)效果，學(xué)生只需要跟隨教師的腳步，認(rèn)真對教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能夠取得良好的成績。實際上，當(dāng)前新環(huán)境下，學(xué)生的思想狀態(tài)發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的教學(xué)方法與學(xué)生的成長環(huán)境發(fā)生差異，也無法聯(lián)系學(xué)生的生活實際，因此很多學(xué)生對思想政治教育存在抵觸情緒。

（二）缺乏與學(xué)生的有效溝通

中學(xué)生正處于生理、心理快速發(fā)展的年齡段，他們對事物的看法與教師有著很大不同，并且，學(xué)生之間的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭環(huán)境不同，使得學(xué)生之間的差異也比較大，如果教師沒有與學(xué)生進(jìn)行溝通，就可能使得思想政治教育無法順利進(jìn)行。

（三）缺乏對家長、社會的引入

當(dāng)前中學(xué)生思想政治教育過分依賴學(xué)校和教師，沒有將家長和社會作為思想政治教育的一分子予以引入。實際上，家庭環(huán)境和社會環(huán)境對學(xué)生在心理上和觀念上的影響是非常巨大的，如果學(xué)生能夠在良好的社會環(huán)境、家庭環(huán)境下成長，會使得思想政治教育效果大大增強。

二、現(xiàn)代中學(xué)生思想政治教育的有效措施和方法

（一）聯(lián)合家長、社會、學(xué)校，共同營造良好氛圍

目前，中學(xué)生思想政治教育與整個社會外部環(huán)境聯(lián)系密切。 中學(xué)生德育教育不是短時間能完成的，也不是單靠某一方面的力量完成的，它需要多方面的相互配合。江澤民同志指出：“加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持”。支持他們?yōu)榧訌姾透倪M(jìn)青少年思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂越來越依賴于互聯(lián)網(wǎng)和外部社會，不再局限于校園環(huán)境。同時，家庭因素在很大程度上影響著學(xué)校思想政治教育的效果?！案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛?，中學(xué)生思想政治教育的效果與父母的影響密切相關(guān)?！耙詫W(xué)校為主導(dǎo)，建立開放式的學(xué)校、家庭、社會三者結(jié)合的思想政治教育體系，營造人人關(guān)心中學(xué)生思想政治教育的良好氛圍。學(xué)校、家庭、社會相互合作，將學(xué)校的課堂教育、家庭的輔助教育、社會的實踐教育有機的結(jié)合起來，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。從提高中學(xué)生思想覺悟和道德修養(yǎng)的實際需求出發(fā)，拓展教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變單一的教育模式，從中學(xué)生實現(xiàn)1+1+1>3的教育效果”

（二）以身作則，提高教師的文化、道德修養(yǎng)

在新的形勢下，教師更應(yīng)認(rèn)識到思想政治教育的重要任務(wù)，將自己的一言一行、文化水平也作為思想政治教育的重要租車定之一，不斷在教學(xué)中為學(xué)生進(jìn)行觀念上和行為上的滲透，讓學(xué)生能夠從教師的身上感受到時代背景下思想政治教育的重要意義，并不斷提升個人的綜合素養(yǎng)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)做好模范帶頭作用，發(fā)揮自己在教學(xué)工作中的使命感，注重自己的日常行為，并學(xué)習(xí)更多知識，提高自己的文化修養(yǎng)，能夠在教學(xué)工作給予學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的指導(dǎo)，在潛移默化中為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。同時，教師應(yīng)秉承實踐教學(xué)的基本原則，在教學(xué)中，積極開展實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會和自然中，通過自身的感受，對做人做事的道理進(jìn)行理解和吸收，從而提高對思想政治教育的認(rèn)識。例如，教師可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、文化館、圖書館，并參加交通協(xié)管、關(guān)愛老人等社會活動，從而讓學(xué)生在實踐中對自己的行為進(jìn)行糾正，對自己的觀念進(jìn)行完善。

（三）將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際相結(jié)合

在教學(xué)中，應(yīng)充分認(rèn)識到中學(xué)生的生理和心理特點，關(guān)注到學(xué)生在生活中感興趣的事物，并加以了解，在教學(xué)中進(jìn)行滲透，讓學(xué)生能夠感受到思想政治教育有著時代性，與他們的生活緊密聯(lián)系，從而能夠產(chǎn)生興趣，對思想政治教育進(jìn)行關(guān)注。例如，在《兩會》開展期間，有很多學(xué)生喜歡的演員、歌唱家也作為人大代表，參與了兩會，并提出自己的提案。教師可以在兩會期間，以“看看今天兩會上發(fā)生了什么”作為主題，對兩會上的有趣故事和提案進(jìn)行分享，著重對一些演藝明星、運動員、歌唱家等提出的問題進(jìn)行探討，使學(xué)生能夠以娛樂生活作為切入點，對兩會期間自己喜歡明星的表現(xiàn)和發(fā)言進(jìn)行了解，從而關(guān)注到更多與兩會有關(guān)的消息，使思想政治教育能夠滲透到中學(xué)生的生活當(dāng)中。

三、結(jié)語

總之，隨著時代的發(fā)展，思想政治教育的方法也應(yīng)該不斷更新和進(jìn)步，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生思想政治教育中存在的問題，并積極探索方法，從而提高思想政治教育的有效性。

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