劉寧
(沈陽(yáng)體育學(xué)院 遼寧沈陽(yáng) 110102)
第31屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男籃與對(duì)手爭(zhēng)搶籃板球情況的對(duì)比分析①
劉寧
(沈陽(yáng)體育學(xué)院 遼寧沈陽(yáng) 110102)
該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,對(duì)第31屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男籃與對(duì)手爭(zhēng)搶籃板球情況進(jìn)行對(duì)比分析,結(jié)果表明:中國(guó)男籃在爭(zhēng)搶進(jìn)攻和防守籃板球總數(shù)上與同組對(duì)手存在很大的差距。而中國(guó)隊(duì)搶獲進(jìn)攻籃板球場(chǎng)均數(shù)是同組對(duì)手的一半。除了在團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板數(shù)量上高于對(duì)手外,在3個(gè)位置隊(duì)員搶獲數(shù)都少于對(duì)手。該文旨在找出中國(guó)隊(duì)在與對(duì)手在比賽中爭(zhēng)奪籃板球時(shí)存在的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)提高。
奧運(yùn)會(huì) 中國(guó)男籃 籃板球
2016年8月6日,在巴西里約的卡里奧卡競(jìng)技場(chǎng)正式拉開(kāi)第31屆巴西里約奧運(yùn)會(huì)男籃比賽的戰(zhàn)幕。參加比賽的一共是12支隊(duì)伍,他們代表著各個(gè)大洲男籃最高的技術(shù)水平。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,美國(guó)隊(duì)以96∶66的大比分戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),最終取得了里約奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽的冠軍??v觀中國(guó)隊(duì)的整體表現(xiàn),與同組的美國(guó)隊(duì)、塞爾維亞等世界強(qiáng)隊(duì)比較,在技戰(zhàn)術(shù)水平上存在著很大的差距。因此,該文以中國(guó)男籃與同組對(duì)手爭(zhēng)搶籃板球情況為出發(fā)點(diǎn),比較分析中國(guó)隊(duì)與對(duì)手在爭(zhēng)搶籃板球數(shù)量、搶獲籃板球位置等指標(biāo)進(jìn)行分析,總結(jié)中國(guó)男籃在爭(zhēng)搶籃板球方面存在的優(yōu)缺點(diǎn),為我國(guó)男籃攻防技戰(zhàn)術(shù)水平的快速提升提供理論借鑒和實(shí)例依據(jù)。
1.1 研究對(duì)象
以第31屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男籃與同組對(duì)手爭(zhēng)搶籃板球情況為研究對(duì)象。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
查閱了以往有關(guān)籃球奧運(yùn)會(huì)、世界杯籃球比賽的相關(guān)研究。通過(guò)沈陽(yáng)體育學(xué)院圖書(shū)館和中國(guó)知網(wǎng)檢索查閱了國(guó)內(nèi)外與該文有關(guān)的大量文獻(xiàn)資料,為該文的撰寫提供了扎實(shí)的理論依據(jù)。
1.2.2 錄像觀察法
收集、觀看、統(tǒng)計(jì)、分析了第31屆巴西奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男籃與同組5個(gè)國(guó)家(美國(guó)、法國(guó)、委內(nèi)瑞拉、澳大利亞、塞爾維亞)的5場(chǎng)比賽錄像。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
使用Excel2007統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。
1.2.4 邏輯分析法
通過(guò)運(yùn)用歸納、分析等方法,對(duì)收集的資料進(jìn)行整理,運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)在邏輯對(duì)研究對(duì)象的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、研究。
2.1 中國(guó)隊(duì)與對(duì)手搶獲籃板球總體情況的對(duì)比分析
由表1可以看出,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得籃板球的總數(shù)是25個(gè),而對(duì)手5個(gè)國(guó)家獲得籃板球的場(chǎng)均總數(shù)是39個(gè),中國(guó)隊(duì)比對(duì)手場(chǎng)均獲得籃板球總數(shù)少14個(gè),這可以看出中國(guó)隊(duì)在爭(zhēng)搶籃板球總數(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)手。在同組的5場(chǎng)比賽中,有4場(chǎng)比賽的籃板球總數(shù)是少于對(duì)手的,僅僅在中國(guó)隊(duì)與委內(nèi)瑞拉隊(duì)的比賽中爭(zhēng)搶籃板球的總數(shù)與對(duì)手相同。在這5場(chǎng)比賽中,其中與美國(guó)隊(duì)和法國(guó)隊(duì)的兩場(chǎng)比賽中,中國(guó)隊(duì)落后對(duì)手20多個(gè)籃板球,這足以看出中國(guó)隊(duì)與對(duì)手的差距,尤其是在身體素質(zhì)和沖搶籃板球的意識(shí)上有很大的差距。在與澳大利亞隊(duì)和塞爾維亞隊(duì)的比賽中,對(duì)手的籃板球總數(shù)也比中國(guó)隊(duì)多10個(gè)以上,這也能直接反映出中國(guó)隊(duì)未能獲勝的重要因素之一。中國(guó)隊(duì)沒(méi)有足夠強(qiáng)大的籃板球作為保障,不能有效的阻止對(duì)手的二次進(jìn)攻,使自己在比賽中始終處于被動(dòng)位置。
在爭(zhēng)奪進(jìn)攻籃板球方面,我們可以從表1看出,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球的總數(shù)是7.4個(gè),而對(duì)手獲得進(jìn)攻籃板球的場(chǎng)均總數(shù)是14個(gè),中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球數(shù)量比對(duì)手場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球數(shù)量少6.6個(gè),從場(chǎng)均數(shù)量上看,中國(guó)隊(duì)是對(duì)手搶獲進(jìn)攻籃板球數(shù)的一半。中國(guó)隊(duì)與其他國(guó)家的比賽中,都存在不同程度的差距,這足以看出中國(guó)隊(duì)在積極拼搶進(jìn)攻籃板球方面還有待提高。
在爭(zhēng)奪防守籃板球方面,我們明顯的可以看出數(shù)量要高于獲得進(jìn)攻籃板球的數(shù)量。由表中可見(jiàn),中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得防守籃板球的總數(shù)是17.6個(gè),而對(duì)手獲得防守籃板球的場(chǎng)均總數(shù)是25個(gè),中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得防守籃板球數(shù)量上比對(duì)手場(chǎng)均獲得防守籃板球數(shù)量少7.4個(gè),從場(chǎng)均數(shù)量上看對(duì)手要好于中國(guó)隊(duì)在爭(zhēng)搶防守籃板球數(shù)量。就單場(chǎng)比賽來(lái)看,中國(guó)隊(duì)在爭(zhēng)搶防守籃板球上,除了比委內(nèi)瑞拉隊(duì)多以外,比其他對(duì)手都要少,說(shuō)明中國(guó)隊(duì)控制比賽能力還有待提高。
表1 中國(guó)男籃與對(duì)手搶獲籃板球數(shù)量的統(tǒng)計(jì)表
2.2 中國(guó)隊(duì)與對(duì)手拼搶進(jìn)攻籃板球情況對(duì)比分析
2.2.1 中國(guó)隊(duì)與對(duì)手拼搶進(jìn)攻籃板球隊(duì)員位置的情況分析
為了更清晰的分析球員在各個(gè)位置上的爭(zhēng)奪進(jìn)攻和防守籃板球的情況,我們把拼搶進(jìn)攻和防守籃板球位置分為四個(gè)指標(biāo),分別是:中鋒位置、前鋒位置、后衛(wèi)位置和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析可得,中國(guó)隊(duì)進(jìn)攻籃板球5場(chǎng)均值為7.4個(gè),三個(gè)位置均值分別為2.4、1.8和1.0,而團(tuán)隊(duì)籃板球均值次數(shù)達(dá)到了2.2個(gè)。反觀同組對(duì)手5場(chǎng)進(jìn)攻籃板球數(shù)為14個(gè),三個(gè)位置均值分別為2.6、7.6和2.0,四項(xiàng)數(shù)據(jù)都優(yōu)于中國(guó)男籃,只有團(tuán)隊(duì)籃板球數(shù)為1.8個(gè)低于中國(guó)男籃。因此,我們可以看出,除了在團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板數(shù)量上高于對(duì)手外,其他三個(gè)位置上隊(duì)員拼搶進(jìn)攻籃板球表現(xiàn)都弱與對(duì)手。
在中國(guó)隊(duì)與對(duì)手中鋒位置上爭(zhēng)搶進(jìn)攻籃板球方面,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球2.4個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球2.6個(gè),中國(guó)隊(duì)少于對(duì)手0.2個(gè)。雖然中國(guó)隊(duì)擁有易建聯(lián)、周琦等高大的內(nèi)線隊(duì)員,但是并沒(méi)有發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。在前鋒位置上爭(zhēng)搶進(jìn)攻籃板球方面,中國(guó)隊(duì)表現(xiàn)的很不理想。中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球1.8個(gè),而同組對(duì)手場(chǎng)均獲得7.6個(gè),多于中國(guó)隊(duì)5.8個(gè)。從數(shù)量上看,對(duì)手搶獲的個(gè)數(shù)是中國(guó)隊(duì)的4倍多,這讓我們切實(shí)感受到了與世界強(qiáng)隊(duì)的差距。如何激勵(lì)前鋒隊(duì)員積極拼搶籃板球,是我們亟待解決的重要問(wèn)題之一。在后衛(wèi)拼搶進(jìn)攻籃板球方面,中國(guó)隊(duì)與對(duì)手相差1個(gè),差距不大,但從分析比賽錄像過(guò)程中能夠看到中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員拼搶進(jìn)攻籃板球的水平仍需要加強(qiáng)和提高。在中國(guó)隊(duì)與對(duì)手團(tuán)隊(duì)籃板球方面,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球2.2個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得進(jìn)攻籃板球1.8個(gè),中國(guó)隊(duì)多于對(duì)手0.4個(gè),雖然優(yōu)勢(shì)不明顯,但是可以看出中國(guó)隊(duì)在拼搶進(jìn)攻籃板球時(shí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是有了一定的提高和改善。
2.3 中國(guó)隊(duì)與對(duì)手拼搶防守籃板球情況對(duì)比分析
2.3.1 中國(guó)隊(duì)與對(duì)手拼搶防守籃板球隊(duì)員位置情況分析
對(duì)錄像數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)可知,在搶獲防守籃板球上,中國(guó)隊(duì)總次數(shù)均值為17.2個(gè),中鋒、前鋒和后衛(wèi)均值分別為(8.4、5.6、3.2)個(gè)。而同組對(duì)手總次數(shù)均值為25個(gè),中鋒、前鋒和后衛(wèi)均值分別為(4.6、11.4、7.2)個(gè)。由此可見(jiàn),中國(guó)隊(duì)員中鋒位置上占有一定的優(yōu)勢(shì),前鋒和后衛(wèi)位置上處于劣勢(shì),而在團(tuán)隊(duì)籃板上與對(duì)手差異不大。在與對(duì)手中鋒位置對(duì)比上,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得防守籃板球8.4個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得防守籃板球4.6個(gè),中國(guó)隊(duì)多于對(duì)手3.8個(gè)。這正是易建聯(lián)和周琦兩名中鋒隊(duì)員在防守端的積極防守起了很大作用。在與對(duì)手前鋒位置對(duì)比上,中國(guó)隊(duì)表現(xiàn)的不如對(duì)手,場(chǎng)均只獲得5.6個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得防守籃板球11.4個(gè),比對(duì)手獲得籃板球數(shù)的一半還要少,說(shuō)明前鋒隊(duì)員對(duì)保護(hù)后場(chǎng)籃板球的意識(shí)和積極性還有待快速提高。在與對(duì)手后衛(wèi)位置對(duì)比上,中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得防守籃板球3.2個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得7.2個(gè),比中國(guó)隊(duì)多出4個(gè),說(shuō)明后衛(wèi)隊(duì)員保護(hù)后場(chǎng)籃板球的意識(shí)還有待加強(qiáng)。在與對(duì)手團(tuán)隊(duì)拼搶籃板球?qū)Ρ壬?中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均獲得防守籃板球1.2個(gè),而對(duì)手場(chǎng)均獲得1.8個(gè),比中國(guó)隊(duì)多出0.6個(gè),這說(shuō)明我們控制比賽攻防轉(zhuǎn)換的能力與世界強(qiáng)隊(duì)存在一定差距。
3.1 結(jié)論
中國(guó)隊(duì)在爭(zhēng)搶籃板球總數(shù)上與同組對(duì)手存在很大的差距。在拼搶進(jìn)攻籃板球和防守籃板球方面,中國(guó)隊(duì)還要進(jìn)一步的加強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)和積極性。在拼搶進(jìn)攻籃板球的隊(duì)員位置對(duì)比上,除了在團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板數(shù)量上高于對(duì)手外,在中鋒位置、前鋒位置、后衛(wèi)位置隊(duì)員的對(duì)比上都處于劣勢(shì)。在拼搶防守籃板球隊(duì)員位置對(duì)比上,除了中鋒位置在爭(zhēng)搶籃板球數(shù)量上高于對(duì)手外,在前鋒位置、后衛(wèi)位置和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板球上都少于對(duì)手。
3.2 建議
中國(guó)隊(duì)隊(duì)員要加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練,強(qiáng)化籃下競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)爭(zhēng)搶進(jìn)攻籃板球的能力,努力縮小與世界優(yōu)秀球隊(duì)的差距。逐步提高各個(gè)位置隊(duì)員的爭(zhēng)搶籃板球的意識(shí),增加隊(duì)員之間爭(zhēng)搶籃板球時(shí)的配合默契度,達(dá)到團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)搶籃板球效果,保證獲得籃板球后的攻防轉(zhuǎn)化效率。在爭(zhēng)搶進(jìn)攻籃板球和防守籃板球時(shí),要進(jìn)一步加強(qiáng)前鋒隊(duì)員和后衛(wèi)隊(duì)員的拼搶意識(shí)和能力,針對(duì)拼搶籃板球制定相應(yīng)的訓(xùn)練方案,努力提高個(gè)人沖搶籃板球的技術(shù)水平。
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G841
A
2095-2813(2017)03(a)-0192-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.07.192
劉寧(1978—),男,漢,遼寧沈陽(yáng)人,碩士,講師,研究方向:籃球教學(xué)與訓(xùn)練。