陳海明

摘 要：本篇文章針對(duì)高校學(xué)生的資助管理一題展開(kāi)了較為深入的研究，同時(shí)結(jié)合高校學(xué)生資助管理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題與筆者的自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了幾點(diǎn)可行性較高的應(yīng)對(duì)措施，其中包括進(jìn)一步加大對(duì)資助政策的宣傳力度、加強(qiáng)組織管理，完善管理制度以及構(gòu)建信息系統(tǒng)，提高管理水準(zhǔn)等，以期能夠?qū)ξ覈?guó)高校學(xué)生資助管理水平的進(jìn)一步提高帶來(lái)一些具有參考性的意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；資助管理；學(xué)生管理

一、前言

如今，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，高等教育也已經(jīng)進(jìn)入到了非常重要的發(fā)展階段中。為了能夠更好的落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，讓這些擁有求學(xué)之夢(mèng)但家境貧寒的有志青年們可以進(jìn)入象牙塔，進(jìn)一步加大對(duì)高校學(xué)生的資助管理力度是非常有必要的。

二、高校學(xué)生資助管理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題

目前，國(guó)家政府與教育部門已經(jīng)聯(lián)合舉辦了多次勤工助學(xué)活動(dòng)，雖然在各個(gè)地方上取得了比較明顯的成果，但是卻仍然存在很多的問(wèn)題與不足之處。為了能夠確保高校中的勤工助學(xué)活動(dòng)可以開(kāi)展的更加順利，高校管理者需要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上構(gòu)建出一套完善的資助管理體系，從助學(xué)資金的來(lái)源渠道、使用模式、分配方法以及影響價(jià)值等方面著手改進(jìn)，盡可能的將更多的資助資金交到真正有需要的貧困學(xué)生手中。

筆者針對(duì)我國(guó)高校學(xué)生自主管理工作中所存在的問(wèn)題作出了如下總結(jié)：

第一，我國(guó)高校的資助金額非常有限，根本無(wú)法很好的滿足眾多貧困生的資助需求。

第二，絕大多數(shù)的高校都存在著資助目標(biāo)認(rèn)定模糊的現(xiàn)象。

第三，高校中的貧困學(xué)生過(guò)于分散，不具備完善的組織管理制度，校方?jīng)]有專門設(shè)置資助管理中心。

第四，高校資助資金的來(lái)源渠道過(guò)于狹窄。

第五，高校中的貧困學(xué)生資助體系存在著運(yùn)行不規(guī)范的情況，在絕大多數(shù)的時(shí)候只能夠憑借管理者的個(gè)人喜好與以往的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)執(zhí)行。

第六，高校沒(méi)有為學(xué)生提供足夠多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)。

第七，高校沒(méi)有積極尋求社會(huì)力量的幫主，對(duì)貧困學(xué)生資助政策的宣傳力度不足。

第八，高校沒(méi)有對(duì)貧困學(xué)生的信息展開(kāi)動(dòng)態(tài)化管理。

三、高校學(xué)生資助管理的改革措施

（一）進(jìn)一步加大對(duì)資助政策的宣傳力度

為了能夠進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助工作的影響力，高校管理者需要加大對(duì)資助政策的宣傳力度，讓所有存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都可以理解資助政策的真正價(jià)值，知曉獲取資助的正確渠道。國(guó)家政府與教育管理部門可以通過(guò)地方媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)進(jìn)行資助政策的內(nèi)容宣傳，讓貧困的大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都可以自行判斷自己是否具備受資助標(biāo)準(zhǔn)。高校在為大一新生寄送錄取通知書時(shí)，不僅要隨附寄送過(guò)國(guó)家的資助政策方案，同時(shí)還要將受資助的要求一并告知。在學(xué)生正式入學(xué)后，教育者還要專門為學(xué)生組織一次有關(guān)于資助項(xiàng)目的宣傳活動(dòng)，確保每一位學(xué)生都可以明確的了解自己所享有的資助權(quán)利。除此之外，各個(gè)地方上的教育主管機(jī)構(gòu)也要擔(dān)負(fù)起資助政策的推廣責(zé)任，讓學(xué)生可以在第一時(shí)間了解到政策詳情，為他們省去不必要的麻煩。

（二）加強(qiáng)組織管理，完善管理制度

高校中的行政管理部門需要將學(xué)生自主管理工作放到第一位，結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)為學(xué)生資助管理體系的建設(shè)創(chuàng)造有利條件。高校管理者應(yīng)當(dāng)專門成立學(xué)生資助管理小組，要對(duì)資助管理工作的開(kāi)展情況展開(kāi)不定期的檢查與監(jiān)管。

此外，高校管理者還要拿出更多的精力來(lái)投放到對(duì)學(xué)生自主管理工作制度的完善上，一方面要從學(xué)生的角度出發(fā)，提升制度內(nèi)容的針對(duì)性，另一方面還要緊跟時(shí)代的發(fā)展腳步，檢驗(yàn)學(xué)生資助工作的實(shí)際成效，對(duì)制度管理的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)創(chuàng)新。

（三）構(gòu)建信息系統(tǒng)，提高管理水準(zhǔn)

為了能夠讓高校學(xué)生資助管理工作可以開(kāi)展的更加規(guī)范，學(xué)校管理者需要構(gòu)建出一套科學(xué)化的信息管理系統(tǒng)，同時(shí)設(shè)置出信息管理、認(rèn)證管理、情況管理等諸多子系統(tǒng)。其中，學(xué)生信息管理模塊中需要包括信息添加、信息刪除、信息編輯等功能，信息內(nèi)容由學(xué)生姓名、所學(xué)專業(yè)、所在班級(jí)、資助項(xiàng)目以及資助金額等。高校需要對(duì)困難學(xué)生的個(gè)人信息展開(kāi)進(jìn)一步的審核工作，同時(shí)根據(jù)學(xué)生家庭的真實(shí)狀況來(lái)進(jìn)行登記劃分。而資助管理模式的主要功能為對(duì)困難學(xué)生資助資金的發(fā)放情況實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)化監(jiān)管，同時(shí)還要根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)隨時(shí)調(diào)整資助等級(jí)與資助類型。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校中的學(xué)生資助管理工作是一項(xiàng)內(nèi)容復(fù)雜且耗時(shí)長(zhǎng)久的系統(tǒng)化工程，尤其是對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀來(lái)看，高水平的學(xué)生資助管理工作不僅可以促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的順利發(fā)展，同時(shí)還能夠?yàn)楦鄡?yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)造繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)?；诖?，在日后的工作當(dāng)中，國(guó)家政府、教育管理部門、教育機(jī)構(gòu)、地方企業(yè)以及社會(huì)家庭等多個(gè)角色都需要積極的參與到高校學(xué)生的資助管理工作中。不僅要為此項(xiàng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一分綿薄之力，同時(shí)還要做好對(duì)資助政策的宣傳工作，讓我國(guó)的大學(xué)生群體可以更好的成長(zhǎng)。

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