蔡傳俠

摘 要：中職學(xué)生安全教育直接關(guān)系到社會(huì)和諧、校園平安，關(guān)系到中職學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。目前中職學(xué)校生源質(zhì)量普遍下降，管理難度很大。如校園社會(huì)化導(dǎo)致學(xué)校管理質(zhì)量下降、學(xué)生整體素質(zhì)下降、學(xué)校周邊環(huán)境越來越復(fù)雜等等問題。因此，如何做好中職學(xué)生安全工作，抓好學(xué)生的安全教育與管理，保障學(xué)生財(cái)產(chǎn)人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面掌握安全知識與技能、提高安全防范意識，更好地適應(yīng)中職學(xué)校生活和社會(huì)。是我們中職班主任刻不容緩的社會(huì)責(zé)任。下面簡要陳述目前中職學(xué)生面臨的安全隱患，以及班主任如何做好中職學(xué)生的安全教育管理工作。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；安全教育

一、中職學(xué)生安全隱患的因素

1.社會(huì)的不安全因素

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。如周圍的小販和的士三輪車已經(jīng)快把學(xué)校附近的道路擠得水泄不通。學(xué)生往返學(xué)校途中發(fā)生意外事故（如交通安全、社會(huì)閑雜人員威脅等）、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在校外經(jīng)常遇到的問題。

2.學(xué)生自身的年齡特點(diǎn)

中職學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，缺乏自我保護(hù)意識，缺乏安全知識的中職學(xué)生，勢必成為各種不安全問題和案件的受害者。他們身上的很多不安全行為將會(huì)直接導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在財(cái)產(chǎn)安全方面主要表現(xiàn)為：思想麻痹，財(cái)物隨意亂放；在人身安全方面主要表現(xiàn)為：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，遇事容易沖動(dòng)，辨別是非能力差，缺乏社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，甚至?xí)环缸锓肿永檬蛊溥M(jìn)行犯罪。

3.中職學(xué)生的不健康心態(tài)

中職學(xué)生的年齡正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，思想最活躍，可塑性極強(qiáng)。是世界觀和價(jià)值觀形成的重要階段。然而也正是這個(gè)時(shí)期的學(xué)生在思想上最容易受到社會(huì)或是家庭的一些不良的因素的影響，從而形成一種不健康的心態(tài)。比如：他們在同學(xué)相處或是交友的過程中，遇事不去分析對與錯(cuò)，在他們的思想里更多的是所謂的“哥們義氣”，幫“朋友”騙父母，騙老師，“朋友”的事就是自己的事，朋友看不順眼的人就變成自己的“仇人”，對于異性朋友相互之間容易發(fā)生“爭風(fēng)吃醋”的現(xiàn)象。這些都是思想不成熟的表現(xiàn)，如果不能得到及時(shí)、正確的引導(dǎo)，很容易釀成禍?zhǔn)?。作為教育者在處理一些學(xué)生問題時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的這種心理特征。

二、安全教育措施

1.適時(shí)宣傳教育

通過適時(shí)的宣傳教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，是做好中職學(xué)生的安全教育工作的前提和基礎(chǔ)。班主任應(yīng)該做到在不同的環(huán)境、不同的時(shí)間及針對不同的對象有針對性的進(jìn)行安全宣傳教育，并且宣傳要到位，要具有周期性。例如，端正學(xué)生的交友態(tài)度，要經(jīng)常教育學(xué)生謹(jǐn)慎交友，明辨是非，誠實(shí)往來，不追求虛榮，學(xué)會(huì)理解人，尊重人，寬容人，并且正確把握友情和愛情的關(guān)系。學(xué)會(huì)正確化解同學(xué)之間的矛盾，大事化小，小事化了。未成年人不得駕駛機(jī)動(dòng)車。在使用非機(jī)動(dòng)車時(shí)，要文明行車。過馬路時(shí)禁止玩手機(jī)，注意交通安全。在炎熱的夏天，要嚴(yán)格禁止學(xué)生下河游泳，并舉例由此引發(fā)的悲劇。也不要在外面地?cái)偸秤貌粷崈舻氖澄铮秤么祟愂澄锟梢砸l(fā)胃腸道疾病等。在假期應(yīng)告知學(xué)生不要乘坐黑車，從而減少不必要的安全隱患。我校在新生入學(xué)時(shí)，每人都發(fā)有一本《教育安全讀本》讓學(xué)生通讀安全教育讀本，組織安全知識競賽。讀本里詳細(xì)的講解了并指出社會(huì)上一些安全問題，哪些屬于違法違規(guī)的行為，并告知了其處理方法，讓學(xué)生用一個(gè)星期的時(shí)間，通讀全書，然后以分組形式討論，進(jìn)行知識競賽，給與獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不但可以讓學(xué)生溶于集體，也增強(qiáng)了是非判斷能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生們的交流，建立友情，感受到集體的溫暖。從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2.深入學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的情況

每周至少例行兩次班會(huì)，平時(shí)也應(yīng)該多去班級走走，班主任和學(xué)生之間要從心靈上進(jìn)行溝通，建立起一種相互信任的友誼關(guān)系，這樣學(xué)生無論遇到什么事才愿意和班主任進(jìn)行交流，班主任才能真正了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。另外，就是要建立健全的班干體系，加強(qiáng)和班干的溝通，及時(shí)觀察了解出現(xiàn)的異常情況，及時(shí)處理。.現(xiàn)在的學(xué)生都有微信和QQ，可以建立一個(gè)班級群。因?yàn)橛行W(xué)生不善于表達(dá)，喜歡在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的看法。這樣可以及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，個(gè)別的特殊情況私下了解和指正。另外，除了及時(shí)向?qū)W生會(huì)了解學(xué)生就寢紀(jì)律外，也應(yīng)該不時(shí)地突擊檢查學(xué)生就寢情況。是否有學(xué)生夜不歸宿情況 ，并且及時(shí)查問其去向。

3.建立起班主任、課任教師、家長、等多位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，是做好中職學(xué)生的安全教育工作的保障

班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強(qiáng)同任課教師、家長、及學(xué)校相關(guān)職能部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實(shí)處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時(shí)同班主任進(jìn)行溝通，班主任才好“對癥下藥”；例如在上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，要注意學(xué)生有哪些危險(xiǎn)行為，可能會(huì)造成人身傷害，一旦出現(xiàn)意外情況，要及時(shí)處理。并報(bào)告班主任或?qū)W校安保部門引起警戒。對于學(xué)生家長來說，知子莫如父，自己的孩子怎么樣，做父母的是最清楚的，所以班主任在安全管理過程中，一定要多和學(xué)生家長溝通，留下家長的手機(jī)號碼和詳細(xì)家庭住址，能及時(shí)聯(lián)系家長，讓家長同樣樹立起安全責(zé)意識；特別是一些單親家庭，這樣家庭環(huán)境長大的學(xué)生缺乏關(guān)愛和安全感，因此要和家長溝通，務(wù)必給與孩子更多關(guān)愛和教育。在學(xué)校方面，要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)，如請執(zhí)法部門進(jìn)行法律知識講座，特別是關(guān)于毒品方面的知識，現(xiàn)在毒品已經(jīng)開始慢慢滲入校園，講解其危害性等安全知識教育及安全隱患排查、整改活動(dòng)，要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、桌椅、水、電、天花板、屋頂?shù)确矫娲嬖诘陌踩[患及時(shí)同校總務(wù)處聯(lián)系，并及時(shí)進(jìn)行排除，還要不定時(shí)巡查宿舍和教室學(xué)生是否私藏管制刀具。

總之，班級安全無小事，并且安全教育是一個(gè)系統(tǒng)和長期的工程，必須長抓不懈，做到人人樹立安全責(zé)任意識，事事、處處、時(shí)時(shí)重視安全，只有這樣中職班主任才能真正做好學(xué)生安全保障工作。