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        如何搞好體育與健康教學(xué)

        2017-05-09 03:51:24劉國材
        速讀·下旬 2016年12期
        關(guān)鍵詞:新觀念綜合發(fā)展創(chuàng)新

        劉國材

        摘 要:體育與健康課程主要是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,通過積極、創(chuàng)新、有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生成為一個身體和心理能夠適應(yīng)多方面發(fā)展健康的人。在繼承舊教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時,體育與健康教學(xué)還應(yīng)有所創(chuàng)新、發(fā)展,并融入新觀念、新元素,為體育教學(xué)注入新的內(nèi)容,使其逐漸成為一門培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的課程。

        關(guān)鍵詞:綜合發(fā)展;體育健康;創(chuàng)新;新觀念

        隨著課程改革的深入發(fā)展,體育與健康課程的重要性日益凸顯,成為教育體系中不可或缺的重要組成部分。健康的體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),體育課程可使學(xué)生增強(qiáng)體魄、放松身心,為學(xué)生注入新的動力,促使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)來全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一種良性循環(huán)。如若沒有體育課程的輔助作用,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會久積不散,學(xué)生逐漸會對學(xué)習(xí)感到厭煩,產(chǎn)生排斥心理,最終結(jié)果不言而喻。試問:“一個帶著疲倦身心的學(xué)生在現(xiàn)如今競爭力越來越強(qiáng)的校園中如何做到學(xué)體兩優(yōu)?”所以,如何做好體育與健康教學(xué)至關(guān)重要。

        一、教師應(yīng)深刻理解課程的基本性質(zhì)

        教學(xué)大綱關(guān)于課程性質(zhì)的表述明確指出:體育課程是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段,通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程;是學(xué)校課程體系的重要組成部分;是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié);是實現(xiàn)素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)社會、培養(yǎng)學(xué)生完整個性的有效途徑,具有鮮明的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性。

        二、教師應(yīng)充分明確課程基本理念

        體育與健康課程的基本理念有以下四點(diǎn):①堅持健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)健康成長;②激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)終身體育意識;③以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)生主體地位;④關(guān)注個體差異與不同需求,確保每個學(xué)生受益。在基于上述四個基本理念的前提下,我們還應(yīng)有所創(chuàng)新,去探索、發(fā)掘新的課程理念,以新的理念、新的教學(xué)方法及指導(dǎo)思想進(jìn)行體育教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的身體、心理特點(diǎn)。教師要了解學(xué)生的興趣愛好,如學(xué)生中,男生比較喜歡具有對抗性的足球,籃球等項目,而女生比較喜歡跳繩,健美操等項目,教師可以讓學(xué)生自主選擇所喜愛的項目,給學(xué)生自己充分的選擇空間。

        三、教師應(yīng)對體育教學(xué)進(jìn)行深刻思考,對教學(xué)方案進(jìn)行改進(jìn)

        大綱提出的是“三項基本任務(wù)”,而課程標(biāo)準(zhǔn)提出的是“五個領(lǐng)域目標(biāo)”。“三項基本任務(wù)”是指:第一,發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì);第二,掌握基本知識和技術(shù)技能;第三,對學(xué)生進(jìn)行社會主義思想品德教育。而“五個領(lǐng)域目標(biāo)”是指:運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)五個方面。從“三項基本任務(wù)”至“五個領(lǐng)域目標(biāo)”之間有一個重大變化就是重視了體育的非智力因素的發(fā)展。因此,我們在教學(xué)中要把握好改革的方向,客觀的把握好繼承與摒棄,把“傳統(tǒng)體育教學(xué)”與“現(xiàn)代體育教學(xué)”很好地結(jié)合起來,融為一個整體,從而從根本上提高體育教學(xué)的整體質(zhì)量。

        (一)重視學(xué)生情感和體驗

        傳統(tǒng)的教學(xué)方式只是注重教師的教,忽視學(xué)生的情感和體驗。新的課程標(biāo)準(zhǔn)能否落實,關(guān)鍵是教師,教師的專業(yè)成長是新課程標(biāo)準(zhǔn)順利實施的保障。要當(dāng)好一個體育教師,必須加強(qiáng)教法改革,重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在新的課程改革中,體育教師將不再只是消極的扮演教學(xué)大綱和教材執(zhí)行者的角色,而是一個和專家、學(xué)生乃至家長共同構(gòu)建新課程的設(shè)計者,是一個具備現(xiàn)代教育觀念和教育素養(yǎng),知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計教學(xué)、內(nèi)容的選擇和課程的組織實施等方面,都必須以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)為目標(biāo),選取與體育密切相關(guān)的生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、營養(yǎng)等諸多學(xué)科有關(guān)的知識和技能,構(gòu)建新的課程體系,確?!敖】档谝弧钡慕虒W(xué)思想落到實處,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

        (二)教學(xué)方法改進(jìn)

        在教學(xué)中我們應(yīng)該做到在尊重傳統(tǒng)體育教學(xué)方法的基礎(chǔ)上改進(jìn)創(chuàng)新。無論體育教學(xué)方式方法如何改革,我們都離不開傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法,傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法有著巨大的合理性,如:講解法、示范法、比賽法等傳統(tǒng)體育教學(xué)方法依然是我們體育教學(xué)的重要手段。我們應(yīng)該在這些方法的基礎(chǔ)上采取新的教學(xué)方法,如探究式教學(xué)方法、分層教學(xué)法等。教師先讓學(xué)生練習(xí)體會,然后教師提問,鼓勵學(xué)生積極思考,讓學(xué)生自己尋求解決問題的方法。如在跑步運(yùn)動中如何合理運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù):可采用先讓學(xué)生玩,在學(xué)生玩得過程中學(xué)生會發(fā)現(xiàn)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的缺乏,教師在針對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正,有利于提高教學(xué)效果。教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的差異進(jìn)行分組,對不同體質(zhì)及運(yùn)動能力的同學(xué)提出不同的教學(xué)要求,有助于完成教學(xué)目標(biāo),避免意外傷害事故的發(fā)生。

        (三)要開發(fā)新的教學(xué)資源

        我國傳統(tǒng)的體育教學(xué)在教學(xué)形式及教學(xué)內(nèi)容上已經(jīng)不符合現(xiàn)階段的體育教學(xué),因此,要求教師開發(fā)新的體育教學(xué)資源。我國作為一個多民族國家,傳統(tǒng)體育文化可謂源遠(yuǎn)流長,可以將游戲、秋千、太極拳等引入體育課堂。這種方式不但能豐富體育課堂的教學(xué)內(nèi)容,而且對我國民間傳統(tǒng)體育的繼承和發(fā)展有積極的推動作用。

        四、明確學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改善其學(xué)習(xí)方式

        學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力。因此,讓學(xué)生明確體育與健康課程的學(xué)習(xí)目的,有助于學(xué)生順利完成體育課程的教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生知道,在體育課程中,要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,為什么要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,通過這些教學(xué)內(nèi)容,能達(dá)到一個什么樣的效果,讓學(xué)生知道這些內(nèi)容的好處與價值,使體育教學(xué)過程真正成為積極主動學(xué)習(xí)的過程。在體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要始終將學(xué)生的主動、全面的發(fā)展放在首位,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣,充分發(fā)揮學(xué)生在體育課程學(xué)習(xí)中的主觀能動性,使他們自覺、主動、生動、活躍地從事體育學(xué)習(xí),提高體育學(xué)習(xí)能力。

        教學(xué)是實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。新課程改革對我們體育老師來說,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們應(yīng)本著“求真務(wù)實、積極探索、勇于實踐、大膽創(chuàng)新”的精神去面對改革。在理念和方法得到更新后,我們更應(yīng)樂觀的面對課程改革,在實踐中不斷改革與完善,以培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣,為以后能健康的生活、幸福的生活打下基礎(chǔ)。

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