董耀華

摘 要：隨著近幾年我國(guó)政府加大對(duì)職業(yè)教育的重視，使得中專教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。語(yǔ)文知識(shí)也呈現(xiàn)多元化多層次的發(fā)展。本文就先對(duì)我國(guó)中專語(yǔ)文教師在傳統(tǒng)教學(xué)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和研究，然后再結(jié)合當(dāng)前中專語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況，具有針對(duì)性的提出解決措施，從而希望能夠在培養(yǎng)學(xué)生自主好學(xué)的良好習(xí)慣等方面提供幾點(diǎn)建設(shè)性的思考。

關(guān)鍵詞：中專語(yǔ)文；問(wèn)題；教學(xué)方法

一、中專語(yǔ)文教學(xué)存在的一些問(wèn)題

（一）教學(xué)理念陳舊

時(shí)代在跨越性的變化，中職教育也在跟著時(shí)代不斷的變化，中專規(guī)模不斷擴(kuò)大的，但是中專語(yǔ)文教學(xué)的改革卻沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐?，F(xiàn)在中專語(yǔ)文教學(xué)存在最明顯的一個(gè)問(wèn)題便是教學(xué)理念陳舊，教學(xué)方式過(guò)意傳統(tǒng)。有一些陳舊的理念和方法已經(jīng)不適用今天的教學(xué)了，但是“換湯不換藥的”的教學(xué)方法仍經(jīng)常出現(xiàn)在語(yǔ)文課堂上，這樣的教學(xué)方式只會(huì)讓語(yǔ)文教學(xué)效率更低。有些教師可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這種強(qiáng)硬的灌輸式教學(xué)在當(dāng)今是不可取的，但是對(duì)于這種狀況想要去改變并且做出行動(dòng)的人少之又少。

（二）中專生缺乏對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣

科學(xué)技術(shù)的快速革新，在很大程度上改變了我們的生活方式，使我們的生活變得更加舒適、便捷。但是這樣舒適的生活環(huán)境也導(dǎo)致了孩子們的心理承受能力較弱等一系列問(wèn)題，所以出現(xiàn)了教學(xué)方案難以展開，無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的目標(biāo)這一現(xiàn)象。中專生通常都是中考失利者，本身的語(yǔ)文基礎(chǔ)就會(huì)相對(duì)的薄弱，再加上心理素質(zhì)比較低，對(duì)于課堂問(wèn)答環(huán)節(jié)也不積極，進(jìn)而會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不感興趣，甚至?xí)a(chǎn)生厭倦的心理。

（三）學(xué)生未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

目前，我國(guó)中專學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，常常處于非常被動(dòng)的狀態(tài)，他們并不了解為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，進(jìn)而使得他們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也缺乏積極性。雖然科技設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，但是學(xué)生并沒(méi)有有效的利用這些設(shè)備來(lái)搜集學(xué)習(xí)資料，自主學(xué)習(xí)，反而產(chǎn)生了學(xué)生的惰性，很多作業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行復(fù)制，降低了學(xué)生的思維發(fā)散能力，這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生極大的傷害，不利于學(xué)生們今后的健康發(fā)展。

二、中專語(yǔ)文提高教學(xué)質(zhì)量的方法

（一）樹立新型教學(xué)理念

中專語(yǔ)文教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，進(jìn)而學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，逐步對(duì)中專語(yǔ)文進(jìn)行改革。首先要有正確的教學(xué)觀念，再逐步制定教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)模式、教學(xué)行為和教學(xué)手段這三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)變，以此達(dá)到高效的教學(xué)效果。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)在教師心中根深蒂固，所以對(duì)于中專教育改革，教師都是信心不足，在中專語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)定位這一方面做的還是稍加欠缺。

（二）提高中專學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

培養(yǎng)興趣使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生最好的老師，能激發(fā)學(xué)生自主探索知識(shí)的動(dòng)力。因此想要提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，首先要提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生自己想學(xué)習(xí)，而不是被學(xué)習(xí)。對(duì)于中專語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中一定要加大對(duì)學(xué)生們興趣的培養(yǎng)，只有不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，才能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有激情，才會(huì)更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因此，中專語(yǔ)文教師要讓學(xué)生們明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的是什么，只有讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的后，他們才會(huì)改變傳統(tǒng)的被動(dòng)式學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)型學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)提高學(xué)生們學(xué)習(xí)中專語(yǔ)文的成績(jī)來(lái)說(shuō)起著非常重要的作用。

（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

巴金說(shuō)：”孩子成功教育從好習(xí)慣開始?！庇纱丝梢钥闯?，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣他才能更好的學(xué)習(xí)，進(jìn)而以最快的速度融入社會(huì)，這對(duì)學(xué)生們今后的健康發(fā)展起著非常重要的作用。而學(xué)習(xí)習(xí)慣是指“學(xué)習(xí)的主體在學(xué)習(xí)的過(guò)程受生活環(huán)境的影響，潛移默化形成的一種自覺(jué)地學(xué)習(xí)行為方式。因?yàn)榱?xí)慣影響人，所以中專語(yǔ)文教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，也要注重習(xí)慣的重要性，多培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用工具書、做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真做筆記、課后復(fù)習(xí)、閱讀群書、摘抄背誦、獨(dú)立思考、不恥下問(wèn)、發(fā)揮合作精神與同學(xué)們一起探討問(wèn)題等優(yōu)良習(xí)慣，這些優(yōu)良習(xí)慣有助于學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，達(dá)到高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

（四）形成友好的師生關(guān)系

如果在中專語(yǔ)文這門課程上只是教師在念課本上的文字，流水式教學(xué)，會(huì)造成枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生對(duì)課堂會(huì)失去興趣，對(duì)老師也會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理。所以身為一名教育者，要講情感投入到學(xué)習(xí)中，用愛(ài)去感染學(xué)生。動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。真正的情感教學(xué)也不能只是動(dòng)嘴皮子，也要作出一些有感染力的行為。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生應(yīng)該獲得鼓勵(lì)，然而一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生，中專語(yǔ)文老師更要有耐心，不能戴有色眼鏡去看待他們。在學(xué)生做錯(cuò)事的同時(shí)，批評(píng)是要的，但是言語(yǔ)不能過(guò)于激烈，否則會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生自卑心理和對(duì)老師的反感。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，為了順應(yīng)不同潮流的市場(chǎng)需求，中專教學(xué)的改革也應(yīng)該隨著時(shí)代不斷的深入。中專語(yǔ)文教學(xué)要根據(jù)新的形勢(shì)，開創(chuàng)出科學(xué)有效的的新格局，改被動(dòng)為主動(dòng)、改陳舊為新穎、改高耗低效為低耗高效，不斷對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，多利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)而能夠在最大程度上提高中專生的語(yǔ)文知識(shí)水平，擴(kuò)大中專生的就業(yè)發(fā)展道路。