丁莉

摘要：本文對(duì)微商發(fā)展背景進(jìn)行分析，說明高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力要素的特征，以此為基礎(chǔ)，提出有利于高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的培養(yǎng)策略，并對(duì)高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了相關(guān)的建議，希望本文能夠?qū)Ω呗氃盒W(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)以及促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)有所幫助。

關(guān)鍵詞：微商背景；高職學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；能力培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G710

文獻(xiàn)識(shí)別碼：A

文章編號(hào)：1001-828X（2016）036-000451-01

引言

大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)嚴(yán)峻問題，社會(huì)分工的細(xì)化、信息技術(shù)的介入使得多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生在“找工作”這件事上屢屢碰壁，自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)的一種主要形式。繼淘寶之后，微信平臺(tái)的廣泛應(yīng)用使得微商成為可供大學(xué)生選擇的新的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式。微信平臺(tái)提供了免費(fèi)的消息發(fā)布渠道和收費(fèi)率比較低的交易渠道，高職學(xué)生在面臨嚴(yán)峻的就業(yè)局勢(shì)之時(shí)選擇“做微商”，而致力于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的高職院校，也應(yīng)該在學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力獲得上有所作為。

一、微商背景下的高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力要素

微商的運(yùn)作并不是刷朋友圈、廣告轟炸這么簡(jiǎn)單，其作為一種虛擬經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，同樣有著與實(shí)體經(jīng)濟(jì)一樣的發(fā)展策略。首先，微信朋友圈中出現(xiàn)的商品琳瑯滿目，有些類目已經(jīng)進(jìn)入了飽和狀態(tài)，而有些服務(wù)或者商品形式還不存在，能夠根據(jù)目前的微商狀態(tài)去區(qū)分和選擇適合的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，成為高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的能力要素之一；其次，經(jīng)商者以“誠(chéng)信”立足，微商中不乏一些虛假?gòu)V告或者欺騙信息，這使得消費(fèi)者對(duì)微商產(chǎn)生排斥，面對(duì)簡(jiǎn)單的銷售方式和高額的利潤(rùn)，能經(jīng)得起誘惑，遵守職業(yè)道德，也是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的能力要素；最后，不同商品的經(jīng)營(yíng)、客戶人群的特征，使得網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者必須掌握各種銷售策略和營(yíng)銷技巧，是非常重要的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力要素。

二、微商背景下高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略

1.更新教學(xué)內(nèi)容以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需求

將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力作為一種職業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，首先要求高職院校在日常教學(xué)中設(shè)計(jì)有關(guān)于此項(xiàng)能力培養(yǎng)的教育目標(biāo)和相關(guān)課程，例如，高職學(xué)校在電子商務(wù)教學(xué)中可以加入微商創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，并教授學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的技巧、微店運(yùn)營(yíng)管理的策略以及微商服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，學(xué)校還可以建立微商創(chuàng)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、興趣愛好等實(shí)際情況，進(jìn)行微商產(chǎn)品的甄選，進(jìn)而確定符合學(xué)生自身發(fā)展的微商創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2.加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育

隨著微信版本的升級(jí)和功能的強(qiáng)化，其在營(yíng)銷方面的優(yōu)勢(shì)越來越明顯，而這也必然會(huì)吸引許多希望在微商行業(yè)積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、獲得創(chuàng)業(yè)資本的大學(xué)生投入其中。微商群體已經(jīng)存在了良莠不齊的現(xiàn)象，高職學(xué)生要進(jìn)入這一行業(yè)，首先要取得消費(fèi)者的信任，高尚的職業(yè)道德是非常必要的。高職學(xué)校在思想道德建設(shè)的過程中應(yīng)增加職業(yè)道德培養(yǎng)的比例，以保證學(xué)生能夠在職業(yè)道德的約束下，將微店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和消費(fèi)者的利益放在首位。此外，高職學(xué)校還可以利用成功微商現(xiàn)身說法的方式，使學(xué)生在正面案例的影響下，認(rèn)識(shí)到微商信用度的重要性，從而樹立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。

3.進(jìn)行營(yíng)銷能力培養(yǎng)

高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)銷售技巧和營(yíng)銷策略的獲得，也需要高職院校在日常教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)。營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生受到這方面的專業(yè)教育，而其他專業(yè)的學(xué)生受到教育較少，高職院?？梢怨膭?lì)營(yíng)銷專業(yè)開展一系列營(yíng)銷技巧分享活動(dòng)，以實(shí)際的校園模擬銷售大賽、校園網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的建設(shè)、營(yíng)銷策略講座等活動(dòng)為主線，吸引其他專業(yè)的學(xué)生參與這些活動(dòng)，并且在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，通過親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所必要的職業(yè)能力。除此之外，高職院校還可以利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)來進(jìn)行學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能歐力的培養(yǎng)，除了營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生意外，對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)需要的考察，將有志于做微商和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生集中起來，為他們提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)銷售職業(yè)能力訓(xùn)練，在實(shí)訓(xùn)基地為他們爭(zhēng)取相關(guān)的職位，學(xué)習(xí)如何與網(wǎng)絡(luò)客戶進(jìn)行溝通，如何進(jìn)行推銷，如何進(jìn)行售后服務(wù)等。

三、對(duì)高職就業(yè)指導(dǎo)教育提出的建議

1.就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展而變化

高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。在自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)局勢(shì)瑜伽明顯的現(xiàn)代社會(huì)，高職院校繼續(xù)維持以前的定崗?fù)扑]人才、從崗位勝任力和學(xué)生本身的職業(yè)能力、性格等方面進(jìn)行匹配之后幫助學(xué)生選型職業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作，顯然已經(jīng)不合時(shí)宜。就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)可從學(xué)生自身的就業(yè)需要角度出發(fā)，進(jìn)行全面的教育改革，使就業(yè)指導(dǎo)真正能夠在高職學(xué)生就業(yè)過程中發(fā)揮作用。

2.就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)的幫助

除了對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)之外，高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作還應(yīng)該重視為學(xué)生提供相關(guān)的創(chuàng)業(yè)資源，利用高職院校的信息系統(tǒng)以及歷屆學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的跟蹤回訪記錄，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，整理出最優(yōu)前途的微商經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，對(duì)微商的創(chuàng)業(yè)形式和未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展局勢(shì)進(jìn)行分析，將這些資料提供給即將就業(yè)和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的高職學(xué)生，為他們的職業(yè)發(fā)展提供客觀可靠的資料。

四、結(jié)語

綜上所述，在微商背景下，高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力要有所發(fā)展，需要高職院校進(jìn)行有目的的培養(yǎng)和訓(xùn)練，并且，就業(yè)指導(dǎo)工作也應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)為突破口，進(jìn)行相關(guān)的改革，以輔助高職大學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。