徐勇

摘要本文通過對(duì)我國射擊運(yùn)動(dòng)員近幾年訓(xùn)練方法的分析，指出了隔離訓(xùn)練法在射擊訓(xùn)練的作用，提出了今后我國射擊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞射擊訓(xùn)練隔離訓(xùn)練

隔離訓(xùn)練法是特定條件下的一種訓(xùn)練方法，它主要用于新手的基本技術(shù)訓(xùn)練和技術(shù)改進(jìn)訓(xùn)練中。隔離訓(xùn)練不同于封閉式訓(xùn)練，封閉式訓(xùn)練是全方位的封閉，主要用于大型的重要比賽前或帶有突擊性的短期訓(xùn)練中；隔離訓(xùn)練只是進(jìn)行技術(shù)性的封閉，使受訓(xùn)者在專業(yè)訓(xùn)練上受到一種完整的、不受干擾的新技術(shù)、新方法、新作風(fēng)的訓(xùn)練。進(jìn)行隔離訓(xùn)練可培養(yǎng)一批具有新技術(shù)、新方法、新作風(fēng)的新一代運(yùn)動(dòng)員，從而使技術(shù)水平提高到一個(gè)新階段。

一、隔離訓(xùn)練是技術(shù)創(chuàng)新的需要

（一）技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果

任何新的事物產(chǎn)生，都是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。事物的運(yùn)動(dòng)過程也是不斷變革的過程。由量變到質(zhì)變，由漸變到突變，技術(shù)的變化也和其它事物一樣，隨著條件的不斷變化，技術(shù)工具的不斷革新，競爭的不斷激化，要求的不斷提高，也為適應(yīng)比賽的需要，而不斷地改進(jìn)，以適應(yīng)變化了的條件。這種漸變的過程，以適應(yīng)變化了的條件。這種漸變的過程，就必然導(dǎo)致突變的到來。如原自選步槍60發(fā)臥射項(xiàng)目，由于技術(shù)的改進(jìn)，在世界競賽中前十名的成績均為六百環(huán)，因此產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)步槍，同時(shí)原來的靶紙由20公分，縮為16.4公分，原來的10環(huán)由2公分縮為1.2公分。由于靶紙的縮小，為了取得好的成績，必然導(dǎo)致武器的改進(jìn)，這種射擊條件的變化又導(dǎo)致了技術(shù)動(dòng)作的改進(jìn)，以適應(yīng)新的條件的要求。由于射擊條件和技術(shù)工具的變化，必然導(dǎo)致掌握技術(shù)工具和適應(yīng)條件的技術(shù)、方法由漸變到突變的改變。因此，我們說，技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

（二）隔離訓(xùn)練是技術(shù)創(chuàng)新的需要

任何新事物的產(chǎn)生都是在原有的基礎(chǔ)上發(fā)生的，因此也受著強(qiáng)大的舊勢(shì)力的影響和束縛。因而，新事物可能向著兩個(gè)方向發(fā)展，一是新事物的初期并不完善的階段，它需要不斷地完善和提高，進(jìn)而達(dá)到一個(gè)高度完美的階段；二是可能由強(qiáng)大的舊勢(shì)力的影響而返回到原來的階段，從而導(dǎo)致改進(jìn)的夭折。為了保障新生事物的發(fā)展，在任何新生事物的發(fā)展，在任何新生事物發(fā)生時(shí)，都需要有一種新的手段去保護(hù)它的發(fā)展，因此隔離訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。如同一個(gè)社會(huì)的變革一樣，為了保障一個(gè)新生事物的成長和發(fā)展，必然有新的社會(huì)制度去代替原有的制度，才能保護(hù)和鞏固新生事物的成長和發(fā)展，在技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練中亦不例外。所以我們說隔離訓(xùn)練是技術(shù)創(chuàng)新的需要。

（三）只有通過隔離訓(xùn)練才能使創(chuàng)新技術(shù)得到完整地實(shí)現(xiàn)

新技術(shù)動(dòng)作是在原有技術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，固有技術(shù)的影響是深刻的。這些影響來自受訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員本身，一是由于參訓(xùn)人員都不是從一張白紙開始的，而是以過了初級(jí)的訓(xùn)練；二是參訓(xùn)人員都生活在固有技術(shù)的范圍之中，而且固有技術(shù)必以某些優(yōu)秀射手為代表。因此，新技術(shù)的訓(xùn)練必然會(huì)受到影響。因此，要保障新技術(shù)訓(xùn)練不受干擾，必須排除外部干擾和自身觀念的影響。

二、嚴(yán)格管理，高度自覺是隔離訓(xùn)練的保障

嚴(yán)格管理必須建立在自覺的基礎(chǔ)上，否則只能是嚴(yán)而不格。嚴(yán)格是對(duì)不嚴(yán)格而講的，嚴(yán)格管理它是由具體的行為組成的，它不是一個(gè)抽象的概念，而這些具體的行為是要人去執(zhí)行的。只有被管理對(duì)象嚴(yán)格地執(zhí)行這些具體的行為，才能構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)格的管理。只有被管理對(duì)象形成高度自覺或基本自覺的行為，才能使嚴(yán)格管理產(chǎn)生應(yīng)有的本質(zhì)的效應(yīng)。管理者和被管理者形成統(tǒng)一的行為，則能更好地提高被管理者的自覺，。自覺地嚴(yán)格管理是隔離訓(xùn)練的保障。

（一）嚴(yán)格制度，規(guī)范行為，落實(shí)隔離訓(xùn)練

為了保障隔離訓(xùn)練的實(shí)施，要制定出一套保障落實(shí)隔離訓(xùn)練的制度，用制度去規(guī)范每個(gè)人的行為。這個(gè)制度它不僅規(guī)范了運(yùn)動(dòng)員的行為，而且也規(guī)范了教練員的行為，只有教練員的模范帶頭作用才能更好地規(guī)范運(yùn)動(dòng)員的行為。

（二）講清道理，提倡自覺是隔離訓(xùn)練之本

隔離訓(xùn)練是一新方法，人們會(huì)有很多不習(xí)慣的地方，過去的很多自由會(huì)受到限制。因此要實(shí)行隔離訓(xùn)練就必須給受訓(xùn)者講清道理，使他們?cè)谒枷肷侠斫飧綦x訓(xùn)練的目的和實(shí)施這種方法的道理，從而激發(fā)他們的自覺性。只有把計(jì)劃變成了人們的自覺行為，才能使射手成為落實(shí)隔離訓(xùn)練的主人。

（三）因人施教發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)

在隔離訓(xùn)練中為了達(dá)到高效快速的目的，因人施教、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)是取得良好效果的主要手段之一。人是有差異的，人的生理?xiàng)l件決定著人們技術(shù)動(dòng)作的形態(tài)和掌握技術(shù)的方法；人們的個(gè)性特征和心理素質(zhì)，決定著人們的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)風(fēng)格。因此，人們的技術(shù)是不能同一的。

隔離訓(xùn)練是在特定條件下，為了保障新技術(shù)訓(xùn)練的完整性而實(shí)行的一種技術(shù)封閉式訓(xùn)練。它一方面保障了新技術(shù)訓(xùn)練不受干擾，一方面是在新技術(shù)的訓(xùn)練中保障每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)特的技術(shù)訓(xùn)練，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，少走彎路，縮短訓(xùn)練時(shí)間，快速提高。

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