阮允

摘 要 高校體育文化是高校校園文化不可或缺的部分，是高校師生直接參與、最賦有活力的一種文化。本文對高校的體育文化進(jìn)行闡釋，并對高校體育文化的價(jià)值進(jìn)行概述，指出了當(dāng)前高校體育文化的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞 高校 體育文化 發(fā)展方向 影響力

一、高校體育文化的涵義

高校體育文化是一種特定的體育文化氛圍，是指高校的全體師生在各類體育活動(dòng)中共同擁有和形成的所有物質(zhì)和精神的財(cái)富，以及體育觀念和體育意識(shí)。高校師生的文化素養(yǎng)較高，對他們來說，參與體育活動(dòng)并不是簡單地為鍛煉身體而為之，也不是為了娛樂而為之，在他們對體育的逐步理解下創(chuàng)造出了高校體育文化。高校體育文化在形成和發(fā)展過程中，受到各種社會(huì)文化、價(jià)值觀念、物質(zhì)與精神的滲透和影響。

二、高校體育文化的價(jià)值

高校體育文化具有強(qiáng)烈獨(dú)特性的意識(shí)和文化，對高校的師生產(chǎn)生了潛移默化的影響，從發(fā)展角度來說，高校良好的體育文化氛圍有益于人的身心健康，且能夠培養(yǎng)人的社會(huì)適應(yīng)能力；從教學(xué)角度來說，高校良好的體育文化氛圍使得大學(xué)生的思想道德品質(zhì)、審美情趣得以提高；從教養(yǎng)角度來說，高校良好的體育文化氛圍能夠促進(jìn)大學(xué)生對體育知識(shí)與相關(guān)體育技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的心態(tài)以及良好的鍛煉習(xí)慣；從社會(huì)角度來說，高校良好的體育文化氛圍能夠培養(yǎng)大學(xué)生的合作意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)他們的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

（一）培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人意識(shí)

滿著激烈競爭與無限挑戰(zhàn)，要想處于領(lǐng)先地位，就要不斷地充實(shí)自己，使自己具有競爭的能力，才能在激烈的競爭中處于不敗之地。高校就像是個(gè)小社會(huì)，充滿著競爭和挑戰(zhàn)，豐富多彩的競賽活動(dòng)激發(fā)了大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏向上的現(xiàn)代人意識(shí)，大學(xué)生在各種競賽活動(dòng)中，能夠直觀真切地感悟到競爭精神、挑戰(zhàn)精神、超越精神和合作精神的內(nèi)涵，從而提高自身素質(zhì)為將來的生活做好準(zhǔn)備。

（二）重視學(xué)生的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)對人的生理機(jī)能具有較為深遠(yuǎn)的影響，并且還直接關(guān)系到個(gè)人能力素質(zhì)的提高，它能夠調(diào)節(jié)人的整體素質(zhì)，對一個(gè)人來說有著至關(guān)重要的作用。高校的體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志力等，是其他任何形式活動(dòng)所比擬的，大學(xué)生通過參加校內(nèi)組織的各種的體育文化活動(dòng)，不斷地發(fā)展、鍛煉并且完善他們自身的個(gè)性和心理素質(zhì)，使自己變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、果斷。由此可見，良好的心理素質(zhì)對一個(gè)人的生活事業(yè)具有重要的影響。

（三）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神

21世紀(jì)充滿的競爭和挑戰(zhàn)，這個(gè)時(shí)代需要正能量，需要人們積極拼搏的精神，只有具備了強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中占有立足之地。高校體育文化包括競爭、挑戰(zhàn)與合作精神，這些精神能夠培養(yǎng)大學(xué)生的積極進(jìn)取、拼搏向上的意識(shí)，因此，高校的體育文化對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神具有重要的作用。

（四）豐富學(xué)生的生活情趣

大學(xué)生思想活躍，能夠快速接受外界的新鮮事物，是社會(huì)的后備人才。高校體育活動(dòng)符合大學(xué)生的身心特點(diǎn)，且活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多種多樣，能夠陶冶學(xué)生的生活情趣，因此，在日常生活中，大學(xué)生要多參加校園體育文化活動(dòng)，并融入到體育活動(dòng)中來，潛移默化中得以熏陶，從而豐富大學(xué)生的生活情趣。

三、高校體育文化的發(fā)展方向

（一）加強(qiáng)完善管理體制

高校體育文化不是單一的，它是由多個(gè)部門，多個(gè)方面共同協(xié)調(diào)配合的系統(tǒng)工程，環(huán)環(huán)相扣來完成任務(wù)。這就需要各個(gè)部門分工合作，將體育文化活動(dòng)細(xì)致化、具體化，明確各自任務(wù)和責(zé)任，統(tǒng)籌分配，使得高校體育活動(dòng)有力的開展，因此，建立一個(gè)完善的管理體制尤為重要，是高校體育文化有效開展的根本保證。

（二）加強(qiáng)體育軟硬設(shè)施的建設(shè)

不管是校內(nèi)系統(tǒng)組織的，還是學(xué)生自發(fā)組織的一切體育文化活動(dòng)都離不開體育場地設(shè)施，物質(zhì)是前提、是基礎(chǔ)，豐富多彩的體育文化活動(dòng)需要物質(zhì)條件的支持，由此可見，體育場地、設(shè)施是學(xué)生開展體育活動(dòng)必不可少的前提條件。部分高校的體育場地建筑面積較小，體育硬件設(shè)施過于陳舊，不能滿足大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)要求，因此，高校在體育硬件設(shè)施方面加大了體育物質(zhì)文化的建設(shè)，在軟件設(shè)施方面注重了體育教師的培養(yǎng)。

（三）組織豐富多彩的體育文化活動(dòng)

傳統(tǒng)的體育活動(dòng)過于形式化，比較單一，沒有全員參與，沒有激發(fā)大學(xué)生的參與積極性。隨著高校的改革發(fā)展和體育重視度的提高，越來越多的體育活動(dòng)涌現(xiàn)出來，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到運(yùn)動(dòng)，在組織參與中得到能力的提升，獲得健康快樂，拉近學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間的距離。并通過一些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)習(xí)作、吃苦耐勞的精神、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，不斷體驗(yàn)、不斷創(chuàng)新。

文獻(xiàn)參考：

[1] 李麗.高校體育文化建構(gòu)與促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊.2007.

[2] 黃艷美.發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)與構(gòu)建和諧社會(huì)的研究[J].改革與發(fā)展.2006.

[3] 吳兆紅，鞏啟光，陳玉忠.我國高校體育文化發(fā)展審視[J].體育文化導(dǎo)刊.2008.