賀平

摘要：在醫(yī)患矛盾升級(jí)、醫(yī)療糾紛增多的當(dāng)前，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育具有十分重要的意義。本文通過(guò)分析新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的意義和作用，提出了加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的內(nèi)容及措施。

關(guān)鍵詞：醫(yī)務(wù)人員；加強(qiáng)；廉潔教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾不僅對(duì)醫(yī)療服務(wù)水平的期望值在不斷上升，而且對(duì)于醫(yī)務(wù)人員廉潔從醫(yī)也提出了更高的要求。在醫(yī)患信任下降的當(dāng)前，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育，打造符合社會(huì)和時(shí)代要求的醫(yī)療服務(wù)隊(duì)伍成為一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。

一、新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的意義和作用

（一）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育利于筑牢醫(yī)務(wù)工作者的思想防線

近年來(lái)，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)被媒體曝光出來(lái)的問(wèn)題引起了社會(huì)的高度關(guān)注：在一些醫(yī)院，特別是私營(yíng)醫(yī)院，一些醫(yī)生出于經(jīng)濟(jì)利益上的考慮，采取亂開藥、開貴藥等方式牟取不正當(dāng)利益；醫(yī)院的藥品采購(gòu)人員在藥品采購(gòu)過(guò)程中存在不廉潔等行為。這些違法牟利的行為加重了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成了醫(yī)患關(guān)系的緊張嚴(yán)重影響了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的窗口形象。站在醫(yī)院管理的角度，這些現(xiàn)象也反映出在醫(yī)務(wù)人員中加強(qiáng)廉潔教育的迫切性和必要性。只有廣大醫(yī)務(wù)人員樹立起廉潔自律、干凈做事的防腐意識(shí)，牢固建立思想防線，才能從根本上杜絕醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

（二）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育體現(xiàn)了醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)在要求

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事關(guān)人民生命健康，既是一項(xiàng)民生工程，又是一項(xiàng)民心工程，因此備受社會(huì)關(guān)注。處于輿論關(guān)注焦點(diǎn)的醫(yī)院，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)醫(yī)院的管理和建設(shè)，以過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)良的職業(yè)道德服務(wù)于患者。在這一過(guò)程中，損害患者利益的不廉潔行為是絕不會(huì)得到社會(huì)認(rèn)可的，因此，廉潔教育反映的是醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)在要求，是醫(yī)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔教育是政府和社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的必然要求

醫(yī)院作為一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，如果在廉政防線上出現(xiàn)了問(wèn)題，所產(chǎn)生的危害不僅危及患者，還會(huì)波及社會(huì)，所以，政府和社會(huì)一直高度重視醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育，保證醫(yī)務(wù)人員在工作過(guò)程中廉潔做事、服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了政府和社會(huì)對(duì)他們的必然要求。

二、新形勢(shì)下醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的內(nèi)容及措施

（一）醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的內(nèi)容

1.系統(tǒng)的理論教育

中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政60多年以來(lái)，已經(jīng)逐步形成了完整的反腐倡廉體系，這其中，也包括了廉政教育的內(nèi)容。對(duì)醫(yī)務(wù)人員展開廉潔教育，可以以反腐倡廉理論為重點(diǎn)，結(jié)合馬列主義人生觀和世界觀，幫助醫(yī)務(wù)人員提高認(rèn)識(shí)，正確看待金錢等物質(zhì)利益，自覺(jué)抵制不正當(dāng)利益的誘惑，牢固樹立起拒腐防變的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)和相關(guān)法律法規(guī)教育

大力開展黨章黨紀(jì)和相關(guān)法律法規(guī)教育、廉潔自律教育，樹立社會(huì)主義榮辱觀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《兩個(gè)條例》、《綱要》、《廉潔準(zhǔn)則》、《刑法》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，同時(shí)，對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生部門及醫(yī)院出臺(tái)的反腐倡廉方面的內(nèi)容，也要組織醫(yī)務(wù)人員深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)決克服和糾正醫(yī)務(wù)人員在廉潔從醫(yī)上面的突出問(wèn)題，防止醫(yī)務(wù)人員收受回扣、紅包等不正常現(xiàn)象出現(xiàn)。

3.正反典型教育

榜樣的示范作用是無(wú)窮的，通過(guò)典型人物事跡的宣講和弘揚(yáng)，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育能夠起到特殊的作用。在開展典型人物事跡的教育中，如果能夠選取正反典型來(lái)展開，效果會(huì)更好。如，選取近些年來(lái)被媒體曝光的醫(yī)療行業(yè)個(gè)別人員以不正當(dāng)方式牟取利益的案例，作為對(duì)醫(yī)務(wù)人員的警示教育，可以有效發(fā)揮警示和預(yù)防的作用。

（二）醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的措施

1.建立廉潔教育機(jī)制

醫(yī)務(wù)人員開展廉潔教育，必須與制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建立廉潔教育機(jī)制。一是建立廉潔教育的長(zhǎng)期機(jī)制，醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育不能靠一時(shí)一地之功，必須依托時(shí)間的累積，通過(guò)量變產(chǎn)生質(zhì)變，在醫(yī)務(wù)人員的思想上筑起牢固拒腐、反腐的防線；二是結(jié)合管理，對(duì)于醫(yī)院在藥品采購(gòu)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上建立的制度，在開展廉潔教育時(shí)要充分強(qiáng)調(diào)制度的科學(xué)性和必要性，幫助醫(yī)務(wù)人員樹立相互制約的制度是防腐、反腐的必要保證的思想，促進(jìn)其自覺(jué)遵守制度、維護(hù)制度的權(quán)威性。

2.發(fā)揮企業(yè)文化在廉潔教育中的熏陶作用

優(yōu)良的企業(yè)文化可以提高職工的凝聚力，增強(qiáng)職工的歸屬感，促使職工自覺(jué)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益?？梢哉f(shuō)，企業(yè)文化在最終目標(biāo)和方向上與廉潔教育是一致的。在開展醫(yī)務(wù)人員廉潔教育的時(shí)候，如果把廉潔教育和醫(yī)院文化相結(jié)合，就可以有效發(fā)揮醫(yī)院文化對(duì)廉潔教育熏陶作用，保證廉潔教育的深入性和持久性。

3.發(fā)揮工作實(shí)踐對(duì)廉潔教育的強(qiáng)化作用

醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育必須注重與工作實(shí)踐的結(jié)合。要不斷創(chuàng)新教育方式和方法，建立各種教育平臺(tái)和載體，因地制宜的開展好廉潔教育。例如，在組織醫(yī)務(wù)人員開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的醫(yī)療服務(wù)、為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾服務(wù)、為社會(huì)弱勢(shì)群體開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)的過(guò)程中，配合廉潔教育主題，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)凈化醫(yī)務(wù)人員的心靈，使其覺(jué)悟得到進(jìn)一步的提高，自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

在新形勢(shì)下，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育，既是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的需要，也是社會(huì)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的必須要求。要開展好醫(yī)務(wù)人員的廉潔教育，必須建立起相應(yīng)的機(jī)制，系統(tǒng)開展理論教育、黨風(fēng)廉政和相關(guān)法律法規(guī)教育，發(fā)揮好企業(yè)文化和工作實(shí)踐對(duì)于廉政教育的強(qiáng)化作用。

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