[摘 要]社會(huì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)迅速普及，微信作為新興的自媒體，已經(jīng)滲入到大學(xué)生日常生活的方方面面。文章通過(guò)研究微信在大學(xué)生群體中的推廣和使用情況，分析微信在大學(xué)校園流行的利與弊，對(duì)未來(lái)相關(guān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)提出相應(yīng)的建議。

[關(guān)鍵詞]微信；大學(xué)校園；利弊

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.12.275

近幾年，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活中必不可少的重要組成部分，尤其是大學(xué)生群體中，微信已經(jīng)滲透到他們生活的方方面面，對(duì)大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)以及消費(fèi)等都有深遠(yuǎn)的影響。

1 微信概述

微信是騰訊公司推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，支持聊天、視頻、文字、圖片、支付等多種形式。據(jù)調(diào)查，微信自2011年推出以來(lái)，使用人數(shù)逐年上升，是目前使用人數(shù)最多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序，尤其受大學(xué)生群體的喜愛(ài)。

2 微信在大學(xué)生群體中流行的原因

（1）方便快捷。利用微信能夠方便快捷地完成信息的傳遞。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流，方便與同學(xué)、家人之間的交流，跨越時(shí)間、空間的限制。

（2）信息傳播速度快，影響范圍廣，微信以網(wǎng)絡(luò)為媒介，能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)距離、高速度傳播，信息具有超強(qiáng)的時(shí)效性，信息的發(fā)送和接收都不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)完成?；?dòng)的雙向性，利用微信可以進(jìn)行互動(dòng)，因此微信比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工具更具優(yōu)勢(shì)。

（3）微信的功能強(qiáng)大。微信的功能不僅局限于聊天、視頻，更成為一種常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)手段，微信為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一定的條件，很多大學(xué)生利用微信公眾平臺(tái)做起了微商，利用朋友圈這一免費(fèi)媒介，宣傳自己的產(chǎn)品，這種營(yíng)銷(xiāo)方式成本較低，適合學(xué)生操作。

（4）資費(fèi)便宜。與傳統(tǒng)的信息發(fā)送不同，微信只有在網(wǎng)絡(luò)覆蓋下，其在使用過(guò)程中是不收費(fèi)的，因此深受大學(xué)生的歡迎，適應(yīng)于沒(méi)有收入的大學(xué)生。

微信作為一種新的交友途徑和一種新的營(yíng)銷(xiāo)手段，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，當(dāng)今社會(huì)人們的生活節(jié)奏和步伐逐漸增快，人與人面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)越來(lái)越少，微信的產(chǎn)生可以解決人們遇到的這個(gè)問(wèn)題，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行交流溝通，超越空間限制，方便了我們的生活。

3 微信在大學(xué)校園流行的利與弊

3.1 微信對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極影響

（1）拓寬學(xué)生獲取信息的渠道。微信作為新興的自媒體，以網(wǎng)絡(luò)為載體，能夠快速地實(shí)現(xiàn)資源的共享，信息能夠借助網(wǎng)絡(luò)快速傳播，拓寬了學(xué)生獲取信息的渠道，在學(xué)習(xí)上能夠使學(xué)生能夠了解最新資訊，更加了解社會(huì)的變化，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，達(dá)到不出門(mén)就能了解天下事，在生活上，通過(guò)朋友圈，可以了解朋友和家長(zhǎng)的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)親情、友情的發(fā)展。

（2）擴(kuò)大學(xué)生的社交范圍和視野。微信可以使大學(xué)生交到更多的朋友，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；可以發(fā)表自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，覺(jué)得很有成就感；可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平。

（3）加快大學(xué)生的生活節(jié)奏，提高效率。通過(guò)微信，人與人之間進(jìn)行交流，能夠節(jié)省大學(xué)生的時(shí)間，使學(xué)生能夠有效地利用有限的時(shí)間。

（4）促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生對(duì)于微信這一平臺(tái)比較了解。微信作為虛擬交易平臺(tái)可以省掉租賃店鋪的費(fèi)用，通過(guò)微信朋友圈進(jìn)行廣告宣傳，省去了宣傳費(fèi)用，有效了解決了大學(xué)生資金投入不足的問(wèn)題。微信支持圖片、語(yǔ)言、文字形式的發(fā)送，有助于實(shí)現(xiàn)快速、便捷的實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的溝通，并且這種溝通不需要浪費(fèi)金錢(qián)和空間。微信營(yíng)銷(xiāo)支持全城定為搜素，有助于擴(kuò)大客戶(hù)面，鎖住客戶(hù)資源，借助微信平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售可以足不出戶(hù)地進(jìn)行相關(guān)操作，減少了人力、物力以及時(shí)間的浪費(fèi)，大學(xué)生要充分利用微信平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

（5）有利于實(shí)現(xiàn)資源的共享源共享是基于網(wǎng)絡(luò)的資源分享，是眾多的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者不求利益，把自己收集的一些通過(guò)平臺(tái)共享給廣大群眾。

3.2 微信的迅速普及給大學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響

資源的共享能夠有效避免各類(lèi)資源的重復(fù)建設(shè)，使信息資源配置合理，充分利用，避免不必要的資源重復(fù)和浪費(fèi)。

微信給大學(xué)生的生活和交流帶來(lái)了便利，一定程度上能夠促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，但大學(xué)生過(guò)于沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，也不利于其自身的發(fā)展。

（1）干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響課堂學(xué)習(xí)效率。微信為用戶(hù)提供了聊天、視頻、交友、朋友圈添加關(guān)注、語(yǔ)音對(duì)講等多種功能，容易使學(xué)生過(guò)于沉溺于微信等網(wǎng)絡(luò)自媒體，會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，部分學(xué)生甚至?xí)谡n堂上隨時(shí)隨地利用微信聊天，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而嚴(yán)重干擾課堂秩序，大大降低了課堂學(xué)習(xí)效率。

（2）帶來(lái)更多的安全隱患。微信平臺(tái)不但可以關(guān)注學(xué)生認(rèn)識(shí)的家人、同學(xué)，也可以通過(guò)“附近的人”、“搖一搖”等方式添加不認(rèn)識(shí)的陌生人，大學(xué)生還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，缺乏社會(huì)閱歷，思想比較單純，很容易讓犯罪分子趁機(jī)而入，落入交友陷阱，容易上當(dāng)受騙。

（3）影響學(xué)生的價(jià)值觀。價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著重要的作用，價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí)，它直接影響和決定人的理想、信念、生活目標(biāo)。價(jià)值觀對(duì)人的一生發(fā)展都發(fā)揮著重要的影響作用。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)傳播的信息形形色色、錯(cuò)綜復(fù)雜，有很多不負(fù)責(zé)任的言論被廣泛傳播，很多消極、不健康的信息傳播負(fù)能量的信息，會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，不利于學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。

4 引導(dǎo)大學(xué)生正確、積極使用微信等新興媒體的方法策略

（1）學(xué)校要充分利用微信平臺(tái)，在微信群進(jìn)行延伸教學(xué)。學(xué)校要充分發(fā)揮微信通信的便捷性和免費(fèi)性。教師可以組織建立班級(jí)微信群，討論學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分利用微信可以進(jìn)行圖片、文字和語(yǔ)音的交流，順應(yīng)大學(xué)生使用微信的潮流，建立和諧的師生關(guān)系和互動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)微信師生之間進(jìn)行交流，有利于促進(jìn)師生之間的感情，教師也可以通過(guò)學(xué)生在微信發(fā)表的動(dòng)態(tài)更加了解學(xué)生的性格特征，更好地因材施教。

（2）加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育。社會(huì)要加強(qiáng)媒介的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。媒介的職業(yè)素養(yǎng)是影響網(wǎng)絡(luò)安全、秩序的關(guān)鍵因素，媒體相關(guān)工作人員要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，社會(huì)要培養(yǎng)媒介職業(yè)素養(yǎng)，傳播正確、有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的信息，更多的顧慮國(guó)家和學(xué)生的利益，保持客觀、中立的態(tài)度，做到自己的行為無(wú)愧于職業(yè)操守，目前很多媒體工作人員為了個(gè)人和企業(yè)利益，傳播一些熱度高、但不利于學(xué)生身心健康的信息，都是媒介職業(yè)素養(yǎng)低的結(jié)果，因此，要加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，提高媒介工作人員的責(zé)任心。

（3）借助媒體宣傳力度，積極開(kāi)展校園活動(dòng)。要充分發(fā)揮微信自媒體的宣傳力度，積極開(kāi)展有益于大學(xué)生身心發(fā)展的校園活動(dòng)，增強(qiáng)校園的文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的健康積極發(fā)展。

（4）增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展相應(yīng)的提高大學(xué)生安全意識(shí)的課程，據(jù)調(diào)查，在大學(xué)生存在很多上當(dāng)受騙的事件，學(xué)校應(yīng)給學(xué)生普及一定的安全知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)于安全的警惕性，給學(xué)生講解一些上當(dāng)受騙的案例，增加學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自控力和拒絕誘惑的能力，讓學(xué)生了解犯罪分子的手段，不單獨(dú)與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)是減少學(xué)生上當(dāng)受騙的重要途徑。

5 結(jié) 論

任何事物都具有兩面性，微信在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，其自身也存在一定的弊端，這就需要我們采取有效的措施，充分發(fā)揮微信對(duì)于大學(xué)生發(fā)展的積極作用，避免其消極影響，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘浩，陳飛宇.從高校學(xué)生管理角度看微信文化的利與弊[J].亞太教育，2015（1）.

[2]厲進(jìn)，信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊軟件的發(fā)展思路與未來(lái)[J].科技資訊，2009（17）.

[作者簡(jiǎn)介]楊靜（1979—），女，漢族，內(nèi)蒙古人，本科，講師。研究方向：工商管理。

（上接P270）

[6]李章梅，起建凌，孫海清.農(nóng)村電子商務(wù)扶貧探索[J]商場(chǎng)現(xiàn)代化，2015（2）.

[7]張夢(mèng)，起建凌.對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)扶貧的探索與研究[J]商場(chǎng)現(xiàn)代化，2015（15）.