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        簡(jiǎn)論中職音樂教育的重要性

        2017-05-04 22:47:11吳俊誼
        戲劇之家 2017年6期
        關(guān)鍵詞:重要意義素質(zhì)教育

        吳俊誼

        【摘 要】音樂教育是全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要部分,而中職音樂教育則是為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)人才和素質(zhì)人才的有效途徑。本文主要就音樂教育在中職教育乃至整個(gè)素質(zhì)教育過(guò)程中的重要性加以簡(jiǎn)要論述。

        【關(guān)鍵詞】中職音樂教育;素質(zhì)教育;重要意義

        中圖分類號(hào):G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)06-0230-01

        中職音樂教育的理念是繼素質(zhì)教育深入貫徹發(fā)展之后提出的,它是我國(guó)現(xiàn)代教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵組成部分。所謂中職音樂教育,是指在實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂素養(yǎng)和藝術(shù)情操的教育,著力于培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展能力,使之更好地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

        一、為什么要實(shí)施中職音樂教育

        當(dāng)今社會(huì),為了培養(yǎng)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)人才,越來(lái)越多的教師和專家開始重視并致力于中職教育事業(yè)。他們著力提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),提升學(xué)生對(duì)周圍一切美好事物的發(fā)現(xiàn)能力和鑒賞能力,努力發(fā)現(xiàn)全能型人才,從而推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。

        目前,中職音樂教育在實(shí)施過(guò)程中已經(jīng)取得了一些顯著成就,由于其自身教育目標(biāo)定位的不足和教學(xué)區(qū)域發(fā)展的不平衡,音樂教育在整個(gè)職業(yè)教育過(guò)程中仍有明顯的局限性,因此,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中職音樂教育刻不容緩。

        二、中職音樂教育的優(yōu)勢(shì)

        (一)藝術(shù)性和教育性。中等職業(yè)教育學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中巧妙地將音樂情境融入傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,營(yíng)造良好的音樂氛圍,增強(qiáng)了教學(xué)的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力,改變了教學(xué)方法,而不是一味地實(shí)施“填鴨式”教學(xué)。這也有利于學(xué)生在獲得知識(shí)的過(guò)程中感知音樂美和藝術(shù)美,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。

        (二)針對(duì)性和專業(yè)性。中職音樂教育不是針對(duì)社會(huì)人群,而是局限于中等職業(yè)學(xué)校的音樂受教育者,把這些學(xué)生集中起來(lái),在一定程度上也節(jié)約了教育人力資源和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施;在教育課程方面,中職音樂教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性和專業(yè)性。

        (三)創(chuàng)新性和綜合性。增強(qiáng)課堂的活力和生機(jī),創(chuàng)新授課模式,不再固守于傳統(tǒng)的文本與板書教學(xué)形式,最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生以更多的學(xué)習(xí)熱情投入到課堂中,讓他們真正樂學(xué)、好學(xué),在課堂中獲得更多的情感體驗(yàn)。同時(shí),中職音樂教育在教學(xué)過(guò)程中也注重對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng),注重提升學(xué)生的創(chuàng)造力和鑒賞美的能力,因此具有一定的綜合性。

        (四)情感性和愉悅性。獲取音樂知識(shí)本身就是一個(gè)身心愉悅、感受美好的過(guò)程,情感上的愉悅和滿足是其他事物所不能取代的,中職音樂教育很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在教中學(xué),在學(xué)中樂,真正做到寓教于樂,從而實(shí)現(xiàn)外在和內(nèi)在、感性和理性的雙重統(tǒng)一。

        三、中職音樂教育的重要意義

        (一)提升學(xué)生的音樂素養(yǎng),促進(jìn)其全面發(fā)展。音樂素養(yǎng)也是學(xué)生綜合素質(zhì)考量中的一個(gè)重要方面,學(xué)生的成長(zhǎng)離不開音樂的陪伴,中職音樂教育有利于提高學(xué)生的藝術(shù)情操和道德修養(yǎng),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“美育”的有效途徑,使他們發(fā)現(xiàn)美、感知美、創(chuàng)造美,促進(jìn)其全面發(fā)展。

        (二)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,提升其對(duì)待生活的熱情。教育的創(chuàng)造性和開拓性是培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)所需要的各行各業(yè)高素質(zhì)人才的兩大因素,中等職業(yè)學(xué)校的音樂教育有利于激發(fā)學(xué)生靈感,培養(yǎng)她們創(chuàng)造音樂的能力。這種音樂教育所帶來(lái)的藝術(shù)感染力和教學(xué)實(shí)際效果是其他教育所無(wú)法代替的。同時(shí),通過(guò)中職音樂教育可以提升學(xué)生熱愛生活、熱愛美的品質(zhì),使其將現(xiàn)實(shí)生活和音樂巧妙結(jié)合,增強(qiáng)自我情緒調(diào)節(jié)能力。

        (三)有利于深化社會(huì)主義素質(zhì)教育改革。素質(zhì)教育的理念最早是在上世紀(jì)80年代至90年代提出的,在如今的21世紀(jì)仍處于蓬勃發(fā)展?fàn)顟B(tài)。實(shí)施中職音樂教育是深化素質(zhì)教育改革的有效形式,并將這種形式滲透到新興的教育理念中,營(yíng)造良好的音樂文化氛圍和課堂教學(xué)情境,有效促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)和社會(huì)文化事業(yè)更快更好發(fā)展。

        (四)為國(guó)家培養(yǎng)新型專業(yè)人才和素質(zhì)人才。當(dāng)今社會(huì)所需要的不僅僅是文化水平較高的人才,同樣也需要具備某種特定職業(yè)技能的專業(yè)型人才。中職音樂教育旨在培養(yǎng)國(guó)家所需要的技術(shù)性音樂人才,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛在能力,為國(guó)家輸送專業(yè)音樂人才和素質(zhì)人才。

        總而言之,實(shí)施中職音樂教育是促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重要舉措,也是社會(huì)主義現(xiàn)代化文化建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。因此要深入貫徹落實(shí)中職音樂教育的方針政策,以此推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)更為蓬勃穩(wěn)定的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張永明.中職音樂教育的重要性幾點(diǎn)思考[J].黃河之聲,2012(17).

        [2]吳思穆.中職音樂教育管理的發(fā)展對(duì)策研究[J].長(zhǎng)三角教育,2012(7):87-88.

        [3]蘭革.淺談音樂教育在中職學(xué)校教育中的重要性[J].中國(guó)校外教育:基教版,2010(11):150-150.

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