【摘 要】真實感和信念感作為表演藝術的重要元素，在斯坦尼斯拉夫斯基體系中具有重要的地位。如何通過信念恰到好處地塑造真實的藝術形象，往往是一個表演者一生的藝術追求。本文從真實感和信念感的內(nèi)涵、真實感和信念感的關系以及如何通過信念塑造真實三方面進一步明確真實感和信念感在表演藝術中的重要性，以及探尋如何通過信念感將生活真實提煉塑造舞臺真實。

【關鍵詞】表演藝術；真實感；信念感

中圖分類號：J824 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）06-0051-01

真實感和信念感作為表演藝術的根本所在，演員在虛構的空間和舞臺上，通過想象和虛構將真實的情感、真實的表演展現(xiàn)給觀眾。真實感和信念感不僅是演員必備的自身素養(yǎng)，更是衡量其表演作品優(yōu)劣的標準。那么什么是真實感和信念感？真實感和信念感又有怎么樣的關聯(lián)呢？演員在舞臺表演中又如何通過信念恰到好處地將生活真實提煉為藝術真實的呢？

一、真實感和信念感的內(nèi)涵

（一）真實感。所謂表演中的真實感主要是指情感的真實，即人物形象的真實和角色動作的真實。正如斯坦尼斯拉夫斯基所說，表演的真實是“演員心靈中所產(chǎn)生的，由現(xiàn)實中并不存在的舞臺虛構所激起的真實而正確的體驗”。表演藝術的真實感不僅僅是演員自身的情感真實和表演動作的真實，更是要讓觀眾信服，讓其深刻感受到演員自身在創(chuàng)作時所體驗到的情感的真實和所進行的行動的真實。如陳強所飾演《白毛女》中的黃世仁的形象過于真實，而差一點被臺下的解放軍戰(zhàn)士槍斃。這充分說明真實感在表演中的重要性。

（二）信念感。所謂的信念感是指電影演員自身在舞臺表演中對于假定事物的高度信任。信念感作為演員的必備表演素養(yǎng)，要求演員在假定的情境中，把劇本創(chuàng)作中虛假的環(huán)境、事件等一切事物當作真實存在的，將劇中人物與自身情感融為一體，以塑造舞臺生活的真實感。強烈的信念感是表演的基礎，同時也是衡量演員和其藝術作品好壞的標準。

二、真實感和信念感的關系

（一）真實是信念感的保障。一方面，生活的真實經(jīng)歷和真實情感是演員進行藝術創(chuàng)作的源泉。演員根據(jù)劇本虛構的故事情節(jié)、場景等進行自我創(chuàng)作和演繹，是以生活中真實的或者類似的情感、生活經(jīng)歷為藍本和參考的。另一方面，演員要堅信虛假空間中的一切都是真實的，并通過情感的表達、真正的言語、真實的動作把觀眾也帶入真實，讓觀眾相信舞臺上所發(fā)生的一切都是真實的。因此，演員要有真實感，才能產(chǎn)生信念，真實是信念感的保障。

（二）信念是真實感的基礎。信念感作為演員的基本素養(yǎng)，演員信念感的強弱決定著演員能否以假作真，能否將假定空間中的一些當作真實存在的關鍵。演員結合生活中的經(jīng)驗，將自己設身處地地與劇中角色相融合，將假定的角色當作真實的自己，將自己想象成劇中人物。

三、如何通過信念塑造真實

優(yōu)秀的演員必須要在表演中具有孩子游戲般的真實信念，深入生活將生活中的真實經(jīng)歷、真實情感，在虛構的空間和情節(jié)中得以釋放和演練。那么如何在表演藝術中建立堅定的真實感和信念感，對信念感進行培養(yǎng)與提升呢？

（一）深入生活。“藝術源于生活而高于生活”，要想塑造真實的角色，演繹真實的情感，以真實感打動觀眾，必須深入生活。表演真實是靠演員的生活體驗與感受，無論是直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗都行。此外，喚起演員生活中相類似的真實記憶，掌握行動的邏輯順序，都對于感覺與創(chuàng)造出真實與信念有很大的幫助。

（二）豐富的想象力。典型的藝術形象必須依靠演員積極而豐富的想象力，通過有魅力的“假使”，根據(jù)生活中的真實使得創(chuàng)作想象力活躍起來，塑造出活靈活現(xiàn)的藝術形象，并具備有較強的藝術感染力。藝術真實需要演員具有較強的信念感，以豐富的想象力將自己的理解、情感體驗和生活積累轉化為角色情感，轉化為真實的舞臺藝術。

（三）藝術創(chuàng)造力?？垦輪T的藝術創(chuàng)造力，其中最關鍵而又最有效的則是靠“有魔力的假使”也可叫做假定性?！凹偈埂钡牧α浚粌H僅光憑借著他自身的力量，根本的還得借助于“規(guī)定情境”清晰的輪廓。“假使”是想象的推動力，而“規(guī)定情境”就給“假使”建立必要的基礎。

四、結語

演員的真實感和信念感是塑造舞臺人物和表達情感真實的關鍵。一個優(yōu)秀的演員要善于將生活的所看、所感、所悟進行提煉和想象，將真摯的信念感融入到舞臺表演的角色真實和情感真實中去，才能成功地塑造真實的人物形象，從而觸動觀眾的情感。因此在表演創(chuàng)作中要重視和善于利用真實和信念的力量，才能將人物形象塑造得更為生動、鮮明、形象。

參考文獻：

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作者簡介：

孫姣麗（1988-），女，漢族，江蘇蘇州人，碩士研究生，助理講師，目前任教于蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術學校，從事表演藝術教學與研究。