摘要：教育的本質(zhì)追求就是“關(guān)愛學(xué)生”，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。教師只有充滿愛，才能真正從內(nèi)心去關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德表現(xiàn)的最高境界，是否關(guān)愛學(xué)生是衡量我們師德水平高低的重要標(biāo)尺。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；素質(zhì)教育；興趣

以“愛滿天下”為座右銘的陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@說明每位同學(xué)都富有天才，世上沒有壞孩子。因此，師生之間應(yīng)建立一條心靈之路，教師應(yīng)用愛心去鋪平這條通往心靈彼岸的路。只有讓我們愛相伴，心相隨，學(xué)生才會(huì)不僅有淵博的學(xué)識(shí)，更有一顆不知疲倦的、向上的心。

一、激發(fā)學(xué)生的成功欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

激發(fā)學(xué)生的成功欲望，讓其樹立成功的自信心，對(duì)于小學(xué)生尤為重要。班主任要拓寬學(xué)生的視野范圍，讓他們接觸社會(huì)，了解更多的信息，建立對(duì)未來的美好憧憬?？沙浞掷冒嗉?jí)的壁報(bào)欄、手抄報(bào)，向?qū)W生宣傳古今中外的名人軼事，讓他們獲取成功的秘訣；通過查閱報(bào)刊、圖書、上網(wǎng)搜索和看電視、聽廣播等獲取多方面的信息，了解社會(huì)的迅猛發(fā)展。還可引導(dǎo)學(xué)生走出校門，深入工廠、社區(qū)參觀訪問，做社會(huì)調(diào)查，加深對(duì)社會(huì)形勢(shì)的了解。當(dāng)學(xué)生明白了培養(yǎng)高素質(zhì)人才是現(xiàn)代社會(huì)的需要，是振興中華的需要，也是生存的需要后，便會(huì)產(chǎn)生歷史的責(zé)任感和生存的危機(jī)感，希望成功的想法便會(huì)油然而生，“我能行”便成了他內(nèi)心深處對(duì)自己的強(qiáng)烈要求深深渴望。此時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過主題班隊(duì)會(huì)座談、討論等形式，明白作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在最需要的便是培養(yǎng)、發(fā)展成功所必需的素質(zhì)，要德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，使素質(zhì)教育成為學(xué)生自我發(fā)展的基本需要。

二、發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性功能，培養(yǎng)學(xué)生成才所必須具備的基本素質(zhì)。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。為促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?，我注重使用給學(xué)生撰寫、頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”的評(píng)價(jià)激勵(lì)辦法。我時(shí)時(shí)運(yùn)用“伯樂”的眼光觀察班內(nèi)學(xué)生的言談舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)填寫優(yōu)點(diǎn)卡。凡學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、交往中表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，都可使用“優(yōu)點(diǎn)卡”。學(xué)生撿了幾角錢、扶老人過馬路、把教室的桌凳排列整齊、隨手撿起地上的一片字紙、把校園的水龍頭、長(zhǎng)明燈關(guān)掉、在走廊里小聲說話等等一些看來微不足道的小細(xì)節(jié)，都會(huì)成為我表揚(yáng)的對(duì)象，得到我寫的“優(yōu)點(diǎn)卡”。每周在升旗儀式結(jié)束后，我就把“優(yōu)點(diǎn)卡”頒發(fā)給學(xué)生，并讓他們把“優(yōu)點(diǎn)卡”裝在檔案袋里。學(xué)期末，大家比比誰的檔案袋里的材料最多，誰就可以當(dāng)選本班的小明星。每次，當(dāng)我看到得到“優(yōu)點(diǎn)卡”的同學(xué)那像花一樣燦爛的笑臉和比以前更出色的表現(xiàn)，我的眼光會(huì)比以前更敏銳。在我的眼里，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)越來越多。學(xué)生的潛能最大限度地得到了發(fā)揮，班級(jí)管理工作變得越來越輕松，整個(gè)教室呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

三、以活動(dòng)促發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造成功的喜悅。

應(yīng)試教育所說的“成功”，是指升入高一級(jí)學(xué)校。而素質(zhì)教育倡導(dǎo)：“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但愿人人成功?！卑嘀魅慰梢杂蒙鐣?huì)上行業(yè)明星、各界名流、英模人物的成功經(jīng)歷來教育、啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成功的道路有千萬條，條條大路通羅馬，每個(gè)人都可以走出屬于自己的成功之路。班主任可以選本校畢業(yè)生的成功事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生堅(jiān)信：成功的路就在自己腳下，確立“我一定成功”的信心。為此，班主任可組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自身素質(zhì)。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、用《規(guī)范》、爭(zhēng)做行為規(guī)范好少年”活動(dòng)，全班同學(xué)的行為養(yǎng)成都有了明顯的改善；通過開展守紀(jì)明星、衛(wèi)生先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生的積極性得到了最大限度地發(fā)揮。人人都以“我為班級(jí)增光，班級(jí)以我為榮”作為衡量自己行為的準(zhǔn)則。

讓學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)成功的喜悅。興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。因此，我倡導(dǎo)全班同學(xué)成立了各種興趣小組活動(dòng)：寫作協(xié)會(huì)、讀書沙龍、乒乓世界、智力樂園……只要學(xué)生喜歡的，都可成立小組。在每天下午的兩節(jié)課后，學(xué)生都進(jìn)行小組自由活動(dòng)，他們?cè)谀抢镎业搅顺晒Φ南矏偂?/p>

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的。只有將現(xiàn)行的高考制度從根本上進(jìn)行變革，變“一張?jiān)嚲矶ńK身”為特長(zhǎng)選拔，才能真正解放我們的教師，教師才能真正教的輕松自如，不用再為提高幾個(gè)百分點(diǎn)而拼死拼活地干……

四、“關(guān)愛學(xué)生”需要教師身體力行。

教師的工作是用心靈來哺育心靈，這要求教師必須具有悲天憫人的溫暖心懷。教育工作的復(fù)雜性又要求教師必須在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)克制怒火中燒的好性情，有足夠的耐心。因?yàn)榻處煹暮闷鈱?duì)于當(dāng)好教師具有決定性的意義。教師的真正尊嚴(yán)，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀，尊重是一門學(xué)問，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生一直是我作為一名教師的準(zhǔn)則，在自己的教育教學(xué)生活中，我會(huì)一如既往的認(rèn)真貫徹執(zhí)行。因?yàn)殛P(guān)愛每個(gè)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂所在。