鐘健強(qiáng)

摘 要：每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。而有的人為這個(gè)夢(mèng)奮斗了一生，有的人只是把這個(gè)夢(mèng)珍藏在心中，為之奮斗的人實(shí)現(xiàn)了。而珍藏的永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)。作為一名教師該立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)。

關(guān)鍵詞：圓夢(mèng) 立德 樹(shù)人

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）04-0229-01

人生如船，夢(mèng)想是帆。夢(mèng)，一個(gè)多么美好的字眼！夢(mèng)，它就是我們前進(jìn)的目標(biāo)，它就是我們前進(jìn)的力量！

“你有夢(mèng)想嗎？”如果有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我一直有一個(gè)夢(mèng)想——立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”。

1 教師夢(mèng)，立德樹(shù)人

每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們可以在成功的道路上乘舟遠(yuǎn)航。其實(shí)，早在三十年前，當(dāng)自己還學(xué)校求學(xué)的時(shí)候，或許受到老師的陶冶，當(dāng)時(shí)我已越來(lái)越崇敬能在三尺講臺(tái)上用一支粉筆、一本書(shū)、一張嘴來(lái)傳承人類(lèi)最優(yōu)秀文化知識(shí)的人。我那時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名人民教師。后來(lái)一畢業(yè)就選擇了現(xiàn)在的職業(yè)——成為一名年輕的人民教師。決心把人生定格在了三尺講臺(tái)上。

后來(lái)我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了一名教師。我曾經(jīng)在思索：作為一名普通的教師，也有自己的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是什么？圣人言“立人先立德”“治學(xué)德為先”。德高為師，身正為范，為人師表便是我的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為，作為一名年輕教師，就要立師德，鑄師魂，強(qiáng)師能，正師風(fēng)，做一名人民滿(mǎn)意教師。

課堂就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，不僅僅有我的夢(mèng)想，更承載著學(xué)生的夢(mèng)、家長(zhǎng)的夢(mèng)。我夢(mèng)想著做好教學(xué)工作，夢(mèng)想著讓孩子一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人，夢(mèng)想成為人民滿(mǎn)意的教師……

三十多年來(lái)，我就是朝著這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)目標(biāo)在三尺講臺(tái)上默默地耕耘著。為了實(shí)現(xiàn)自己的這一夢(mèng)想，三十多年來(lái)，我給孩子們以“徳之育”，樹(shù)立起孩子們心中的“德”行。在自己的心中緊緊地牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。

然而，歷史回到九十年代初，正值中國(guó)改革的高潮，當(dāng)時(shí)由于教師的工資待遇非常低，社會(huì)上出現(xiàn)了一股“下?！苯?jīng)商潮，很多原本當(dāng)教師的同事也紛紛離開(kāi)教壇，加入到經(jīng)商浪潮隊(duì)伍中。當(dāng)時(shí)，有朋友也曾勸說(shuō)我加入“下海”浪潮隊(duì)伍中。但當(dāng)我想到孩子們?cè)谡n堂上，瞪著那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，我更感到自己的責(zé)任重大，渴求知識(shí)，這不僅是孩子們的夢(mèng)，也是民族走向復(fù)興、走向繁榮的夢(mèng)，是一個(gè)個(gè)小小的中國(guó)之夢(mèng)，而我正是他們夢(mèng)想的引路者。決不能為了當(dāng)前的利益而放棄自己的夢(mèng)想。

2 以德育人，助生圓夢(mèng)

有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)樗樟亮藙e人，燃燒了自己。作為一名教師，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有愛(ài)心的人。熱愛(ài)學(xué)生是人民教師職業(yè)道德的核心，也是人民教師的美德。作為一位教師就要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。記得有一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)班里有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有上學(xué)，于是，我馬上找來(lái)了班里的同學(xué)和該班前任班主任了解情況，原來(lái)這個(gè)同學(xué)叫李美華，家里生活非常困難，甚至每天三餐都成了問(wèn)題，而且連上學(xué)期的有關(guān)費(fèi)用還沒(méi)有交，她家里實(shí)在無(wú)法再供她上學(xué)。得知這情況后，上午一放學(xué)，我馬上來(lái)到美華同學(xué)家里進(jìn)行家訪，動(dòng)員她家長(zhǎng)讓美華上學(xué)讀書(shū)。一進(jìn)門(mén)，我把來(lái)意告訴了她家長(zhǎng)，家長(zhǎng)聽(tīng)后長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“教師，我們并不想讓美華綴學(xué)的，但現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境，家里實(shí)在沒(méi)有其他辦法??！”她一邊說(shuō)，眼淚一邊往下流。天雖無(wú)情，但人有情，正是教者父母心，作為一位教師決不能讓一個(gè)學(xué)生中途綴學(xué)，我要設(shè)法讓美華同學(xué)回校讀書(shū)。

第二天，我立即召開(kāi)了班會(huì)，把李美華同學(xué)的情況告訴了全班同學(xué)，并動(dòng)員全班同學(xué)開(kāi)展一次捐款活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生捐款的積極性，我主動(dòng)帶頭捐款，并為美華同學(xué)墊付了上學(xué)期的作業(yè)部費(fèi)。同學(xué)們?cè)谖規(guī)?dòng)和影響下，深受感動(dòng)，紛紛把自己的零用錢(qián)捐出來(lái)。更可貴的是，有的同學(xué)還動(dòng)員家長(zhǎng)參與捐款?？粗@動(dòng)人而又充滿(mǎn)愛(ài)心的場(chǎng)面，我眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。

第三天的中午，我和幾位班干部帶著同學(xué)們的捐款，也帶著一顆顆愛(ài)心來(lái)到了美華同學(xué)家里，把捐款送到了她家人的手上。這時(shí)她家人接過(guò)捐款，激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲道謝：“謝謝老師！謝謝同學(xué)！這回美華讀書(shū)有望了……”我看著這一切，臉上露出了微笑。

第二天，美華同學(xué)終于回到了課堂。我特意給她買(mǎi)來(lái)了一些學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師和同學(xué)的期望。

立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)。作為一名人民教師在播撒知識(shí)的同時(shí)也應(yīng)把愛(ài)種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃?jí)粝?，用?ài)心承載孩子們?nèi)松南ＭＲ驗(yàn)樯類(lèi)?ài)著我的工作，深?lèi)?ài)著學(xué)生，深?lèi)?ài)著我的夢(mèng)想，我們將會(huì)以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)，將會(huì)更加努力地去圓自己的教育夢(mèng)，民族的中國(guó)夢(mèng)。