李振海

【內(nèi)容摘要】貫徹黨的教育方針，扎實(shí)開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，改善設(shè)施，強(qiáng)化隊(duì)伍，開好課程，注重評(píng)價(jià)，面向全體，特色發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展，提高學(xué)生身體素質(zhì)，形成自身的辦學(xué)特色。

【關(guān)鍵詞】陽光體育 特色發(fā)展

隨著教學(xué)改革的深入開展，各學(xué)校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開始了教育優(yōu)化改革實(shí)驗(yàn)，走“科研興校，特色強(qiáng)?！敝?，使教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積提高。大力開展陽光體育活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，學(xué)校開展陽光體育，建設(shè)特色學(xué)校，要注意以下幾個(gè)方面。

一、抓教育觀念轉(zhuǎn)變，改革考核評(píng)估制度

一直以來，在應(yīng)試教育的影響下，各學(xué)校都存在較為突出的問題是重考分輕能力，重課堂輕課外，這嚴(yán)重地影響和制約了學(xué)生的全面發(fā)展。在開展教育改革的過程中，可以通過外出考察學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家講學(xué)、開展專題討論等，逐步認(rèn)識(shí)到應(yīng)試教育的危害性，樹立平等的師生觀，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀和德智體美勞全面發(fā)展的育人觀。

在狠抓觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，學(xué)校要改革體育教育的實(shí)施與管理，成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，以體育骨干教師為主體、全體體育教師協(xié)同開展工作。每月定期召開專項(xiàng)工作會(huì)議，就學(xué)校的體育工作要點(diǎn)，階段性活動(dòng)進(jìn)行部署與研究。每項(xiàng)體育活動(dòng)均需制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟地逐項(xiàng)落實(shí)，做到方案詳盡，負(fù)責(zé)到人。

二、利用多種渠道，不斷強(qiáng)化體育師資隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施特色目標(biāo)的保證，學(xué)校要重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)條件組織體育教師參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)，購(gòu)買相關(guān)的設(shè)備和音像資料，同時(shí)鼓勵(lì)教師經(jīng)常通過媒體觀看高水平的陽光體育展演，開闊視野，努力提高教師體育修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，學(xué)?？稍隗w育教研組的基礎(chǔ)上，專門成立體育備課組，每周開展豐富多彩的集體備課等和以小課題實(shí)驗(yàn)研究的方式來進(jìn)行教研活動(dòng)。

三、堅(jiān)持走科研之路，努力構(gòu)建人文化的體育課堂教學(xué)

在體育教學(xué)中，要注重課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)體育課程的研究，使體育課不斷開拓、創(chuàng)新，成為深受學(xué)生歡迎的學(xué)科。要著力構(gòu)建人文化的體育課堂特色教學(xué)模式。

在體育課堂教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，循循善誘，及時(shí)解決難點(diǎn)，由“怕——想——樂”逐步激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生既能掌握知識(shí)、滿足興趣、快樂氛圍，又有非常強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和強(qiáng)身健體的作用。低年級(jí)的學(xué)生可以在動(dòng)中學(xué)、玩中思、樂中動(dòng)，在動(dòng)態(tài)的、開放的活動(dòng)和情境中感受體育之美、理解體育之美、體驗(yàn)體育之美、參與體育之美、創(chuàng)造體育之美、拓展體育之美。中高年級(jí)的同學(xué)，可以按“感受——體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)新”的思路讓學(xué)生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法讓所有的學(xué)生感受體育的魅力，接受體育的熏陶。

四、充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁的陽光體育校園環(huán)境

重視環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)充滿運(yùn)動(dòng)韻味的校園。教室里的名人名言，走廊上的書法、繪畫等作品兼顧體育內(nèi)容，力求時(shí)刻給學(xué)生潛移默化的體育作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校宣傳欄、廣播站、電視臺(tái)、教室專欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，既彰顯學(xué)校的體育辦學(xué)特色，又能充分發(fā)揮宣傳教育功能，讓每一面墻壁、每一塊櫥窗會(huì)“說話”。努力營(yíng)造一個(gè)催人奮進(jìn)、陶冶情操的陽光體育環(huán)境。為了創(chuàng)建高雅班級(jí)文化，豐富校園體育生活，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校每學(xué)期可舉行一次“教室美化設(shè)計(jì)大賽”，在比賽的過程中，可要求各班的設(shè)計(jì)突出體育特色，教室專欄張貼學(xué)生不甘落后、頑強(qiáng)拼搏、奮起直追的體育精神；也可側(cè)重于將同學(xué)們的體育奮斗目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手標(biāo)榜板報(bào)之上，充分體現(xiàn)他們頑強(qiáng)拼搏和永不言棄的氣度。墻壁上張貼體育名人字畫、格言。這樣的比賽可增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，有力促進(jìn)老師和同學(xué)們的溝通與了解。

五、加強(qiáng)活動(dòng)課管理，積極開展豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)

學(xué)校要以學(xué)生的興趣為前提，為學(xué)生搭建施展體育才華的舞臺(tái)，組建健美操、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等興趣小組，充分利用活動(dòng)課時(shí)間和閑暇教育活動(dòng)時(shí)間，由專兼職教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使之成為體育課堂的有機(jī)延伸。通過活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)體育苗子，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)。學(xué)校要嚴(yán)格按計(jì)劃正常開展各類體育活動(dòng)，學(xué)生在豐富多彩的體育活動(dòng)中，愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，使之成為學(xué)校體育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

體育節(jié)是吸引學(xué)生運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)磁場(chǎng)。學(xué)校要改變運(yùn)動(dòng)會(huì)傳統(tǒng)的競(jìng)技比賽項(xiàng)目，以游戲性、趣味性比賽使100%的學(xué)生都參與其中，真正讓體育節(jié)成為學(xué)生陶冶情操、愉悅身心，體驗(yàn)樂趣，享受成功的快樂節(jié)日。同時(shí)，要因地制宜，開展小型多樣學(xué)生喜愛的趣味跑、夾球跑、踢毽子、打沙包、悠悠球等體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)拿獎(jiǎng)杯。各種競(jìng)賽的安排要生動(dòng)有趣，緊張激烈，如五彩繽紛的開幕式、賽場(chǎng)同學(xué)的吶喊助威聲、孩子們的歡笑叫喊聲，都可以為校園帶來了無限生機(jī)。一系列體育文化活動(dòng)還可以傳播文化理念，振奮師生精神。