美國：伊利諾伊州啟動中小學校長預備項目改革

研究表明，校長在提高學校學生表現(xiàn)、促進學校長效發(fā)展等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，能夠幫助教師提高課堂教學能力的領(lǐng)導力型校長更是如此。目前，美國伊利諾伊州率先啟動校長預備項目改革，創(chuàng)建學前至中學校長領(lǐng)導力的特定認可機制。該州教育研究委員會和芝加哥大學學校研究聯(lián)合會發(fā)布修訂版的校長預備方案，強調(diào)參與項目的校長候選人不僅需要了解作為校長的基本常識，而且要具有能夠發(fā)現(xiàn)特定學生需求的能力。此外，芝加哥伊利諾伊大學計劃還要求校長候選人完成培訓項目的所有課程后，需進行三年的全職校長實習和一對一校長領(lǐng)導力訓練，以此提高校長候選人培訓質(zhì)量。目前，對伊利諾伊州通過該項目培訓的校長所在學校的跟蹤調(diào)查顯示，其入學率和畢業(yè)率都遠超同等學校水平，初步表明新方案的改革頗具成效。

（《世界教育動態(tài)》）

2017年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作視頻會議召開3月1日，2017年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作視頻會議在京召開。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話。教育部黨組成員、中央紀委駐教育部紀檢組組長王立英總結(jié)了2016年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，并對2017年工作提出了要求。陳寶生強調(diào)，教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗形勢依然嚴峻復雜，我們必須旗幟鮮明講政治，發(fā)揚自我革命精神，保持戰(zhàn)略定力，繼續(xù)把教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作引向深入，堅定不移推進全面從嚴治黨，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。一是強化責任擔當，堅定不移推進《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》在教育系統(tǒng)落地生根。二是堅持標本兼治，堅定不移營造風清氣正的教育系統(tǒng)政治生態(tài)。三是把握正確導向，堅定不移做好教育系統(tǒng)用人選任工作。王立英強調(diào)，2017年，要深入學習貫徹十八屆六中全會和中央紀委七次全會精神，統(tǒng)一思想，凝聚共識，聚焦全面從嚴治黨，增強黨性觀念，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，堅持打好作風建設(shè)持久戰(zhàn)，深化政治巡視，強化黨內(nèi)監(jiān)督，推進重點問題治理，維護教育公平和群眾利益，讓清風正氣成為教書育人的滋養(yǎng)。（教育部網(wǎng)站）

澳門大學成立“中國歷史文化中心”致力弘揚中華文化

2月24日，澳門大學中國歷史文化中心正式開始運作。澳門中聯(lián)辦副主任薛曉峰表示，澳門的文化與中華文化、嶺南文化尤其是香山文化同根同源，一脈相承。他希望澳大中國歷史文化中心成為培養(yǎng)具有“愛國愛澳、包容共濟、務實進取”澳門精神的青年一代的重要基地，成為向海外特別是葡語系國家、“一帶一路”沿線國家講好中國故事和澳門故事、傳播中華文化和展示“一國兩制”強大生命力的重要基地，成為充分發(fā)揮澳門中西交融的獨特文化優(yōu)勢、開創(chuàng)美好澳門未來的重要基地，成為培養(yǎng)培訓澳門本地歷史人文教師和高端人才、向澳門中小學提供中國歷史地理等課程資料的重要基地。據(jù)了解，澳大中國歷史文化中心已被列入國家教育部人文社會科學重點研究基地，將攜手清華大學、華東師范大學共同建設(shè)這一國家級研究平臺。

（新華社）

青島：教育懲戒將出臺細則

近日發(fā)布的《青島市中小學校管理辦法》中，“中小學校對影響教育教學秩序的學生，應當進行批評教育或者適當懲戒”的條款備受社會各界關(guān)注。青島市人民政府召開新聞發(fā)布會，表示對教育懲戒的內(nèi)容和方式將出臺細則，確保學校、教師不把“經(jīng)念歪”。

青島市教育局副局長王洪琪說，《教育法》規(guī)定，學校的一項基本權(quán)利就是對受教育者進行學籍管理、實施獎勵或者處分。王洪琪表示，教育懲戒要堅持以下幾個原則：一是目的正當，懲戒是為了幫助學生認識錯誤；二是教育為主，懲罰是一種手段，重在教育，以育人為目的，要尊重學生的人格尊嚴；三是對學生的懲罰方式和程度，要充分考慮未成年人的年齡特點；四是程序合法，實施懲戒需要依據(jù)正當程序，采取適當措施，立足通過教育保護學生，促進學生的健康成長。

（中國教育新聞網(wǎng)）